1樓：可樂雞翅
應該給孩子樹立正確的觀念，而且也要去幫助晌薯啟孩子老師進行溝通和交流，也要去宴如支援孩子的一些行為，這樣才能夠幫助孩子更手好好的學習和發展。
2樓：教書育人蘇玉
第一，正輪滲瞭解孩子的厭學情緒的**，孩子不會無舉脊緣無故產生這種負面情緒所以一定要及時瞭解原因；第二，適當給個桐碧孩子安排一下別的戶外活動，讓他的注意力從遊戲上進行轉移；第三，不要對孩子疾言厲色，並且家本來就是應該休息的地方，要分清場合。
3樓：在那夜裡
家長不要給孩子太大壓力唯碧，在孩子面前也不要總是說關於學習的事情，應該和孩子心平氣和的談談，詢問孩子對未來有什麼想法，家長也要告訴孩子高三指叢舉這一年的重要性，應該多鼓勵孩子鄭亂。
4樓：丨千里快哉風丨
簡單來說的吧，就是學習遇到挫折的，那麼他就會有這樣的情況出現，現實生活中有太多的孩子其實都會遇到這樣的問題，我覺得是非常常見，也是非常經常有一件事情，所以說在現實生活之中的話，那麼每個孩子都會遇到這樣的問題，那麼在於我們如何去面對，如何去看待這些問題的，其實是很常見的乙個現象，其實孩子產生厭學情緒，乙個最主要的一點的話就是在學習中遇到的挫碰喊謹折，這個挫折的並不是嘴巴上說說的是實際存在的這種實際存在的挫折會給孩子帶來滲盯一種錯覺，那麼就是他再怎麼學習都是沒有用的。
關於這個問題，孩子在學習中遇到挫折，一方面是腦容量不夠用的，另外一方面還有個原因的話，那麼就是在學習之中遇到問題之後沒有解決，那麼日積月累之後他解決不了，就不想學習了因為他在學習之中的話，沒有跟他共同學習的夥伴，他自己又不能獨立解決問題，而家長又不會幫助他解決在這種情況之下的話，那麼它自然而然的話，那麼它就會產生厭學的情緒，這個不是你如何去教育他，而是在於如何把這個問題解決了，這才是最主要的一點，所以說這些問題出現以後，那麼大家如何去解決這些問題才是將心比心的一笑基個問題。
這些問題也困擾了我很長時間上小學的時候的話，那麼我就是有這樣的問題，上初中，高中也有這樣的問題，其實就在學習之中，很多問題解決不了了，那麼它就會產生厭學的情緒，他不在家學習這個原因就是不想聽到你說他那麼回到家就玩遊戲，他們就是想逃避乙個問題，就是學習的問題就是這樣一件事情。其實現實生活之中每個人都會遇到這樣的問題，就看如何去解決的，我覺得你應該幫助你孩子解決問題，這才是最關鍵的一點。
5樓：顧明思義的珠
1、高中的孩子看似對別人的評價無所謂，但心裡仍然非常在意。作為家長，不可老是貶低、批評孩子，即使你是為了希望能夠罵醒孩子，但往往卻事與願違，使孩子厭學情緒加重。所以家長空卜則在平時教育孩子應該採取鼓勵的方法，使孩子相信自己可以成功。
2、除了弊孫家長鬥棚鼓勵孩子外，也可以幫助孩子樹立自我激勵的目標，讓孩子經常進行自我激勵。讓孩子能夠學會自我暗示，擺脫消極情緒，避免厭學情況產生。
孩子高三了，但他還是沉迷遊戲不好好學習，該怎麼和他溝通這件事？
6樓：創作者
序言：高三是人生中非常重要的一年，如果孩子依舊沉迷於手機的話，會影響到成績，從而在高考的時候，不能夠考出乙個滿意的分數。家長在看到這種情況時，一定要告訴孩子學習的重要性。
我們可以從孩子的夢想出發，讓孩子意識到高考的重要性。下面就給大家分享一下，可以怎麼引導孩子。
在孩子學習這個問題上，建議家長不要過於急躁。高三非常的重要，但是孩子依舊沉迷於手機的話，會給自己的生活帶來非常大的影響。我們一定要和孩子溝通，告訴孩子學習的重要性。
在和孩子溝通的時候，家長不要發火，我們要以平靜的心情去和孩子溝通這件事情。我們要告訴孩子：學習是非常重要的，如果依舊沉迷於手機的話，那麼會影響到高考的成績，這樣就不能夠去上理想的大學。
對於每乙個孩子來說，一定有自己想去的大學，那麼家長就可以從孩子的夢想出發。我們要告訴孩子：如果想要考取這所大學的話，需要付出很多的努力。
如果孩子覺得自己基礎非常好的話，那麼家長就可以告訴孩子：我們要努力學習，這樣才能夠查漏補缺，不要把基礎好當成自己不想努力的藉口。
很多孩子玩手機非常容易上癮，這種情況也可以發生在成年人的身上。孩子的自制力比較差，他們一玩起手機，就會花費很多的時間，這在任何人眼裡看起來，都是一種很大的損失。而且孩子處於高三，人生中非常重要的階段，家長一定要控制孩子玩手機的時間。
家長可以將手機收起來，等到孩子高考完之後再給。
7樓：彩虹巧克力糖豆
我覺得你應該語氣盡量溫和一些的和他溝通這方面的事情，你好好的和他去講，我覺得他應該也是聽得進去這方面的事情，這是需要你一步一步慢慢的去教導他的。
8樓：灰灰慧闖天涯
你可以直接告訴孩子高三是最關鍵的一年，如果高三繼續不好好學習的話，就算是以後後悔了，我們也不能繼續重新上乙個高三，我也要告訴孩子高三非常的重要，讓孩子好好學習，經過高三這一年之後再去玩遊戲。
9樓：happy薛醜醜
應該好好的和孩子說話，告訴孩子沉迷遊戲的話對學習成績是非常不好的，不利於自己的學習。
10樓：微風的暖星
用一些故事來和這個孩子溝通，給孩子講一些故事，讓孩子明白講故事的道理，孩子就會好好學習。
11樓：愛上我企鵝9啊
應該和自己的孩子說高三這一年是特別重要的，也是關鍵的一年了，希望他能夠堅持一下。
孩子高三，患抑鬱症，厭學，宅在家裡不出門，沉迷網路遊戲，咋辦？
12樓：網友
高中孩子最大的問題，應當是厭學。
厭學在初中和高中時期，是乙個比較普遍的現象。青春期的心理問題和重大學習時期交叉在一起發生，讓很多家長束手無措。
尤其是學習問題，更是很多家長心中的痛。付出一切為了孩子，努力賺錢為了孩子，媽媽全職為了孩子，結果孩子在青春期就像變了個人一樣，到底怎麼回事？
孩子厭學的原因可能有很多，但大部分問題出在家庭上。
厭學是乙個表現，親子關係和教育問題才是核心。
從討厭學習的苗頭產生再到真正以抑鬱症為由逃避上學，或者真正的患上了抑鬱症，這是乙個漫長的過程。正是過程中家長一次次錯誤的教育和引導，才讓孩子更加迷茫，選擇了錯誤的表現方式。
厭學又抑鬱的孩子，會不會玩遊戲心情還不錯？
這就讓人比較疑惑了，因為抑鬱症的典型症狀不是不開心，而是失去生命力。
失去生命力的典型表現就是：對任何事情都不感興趣。
前段時間剛收治過乙個雙向障礙（抑鬱症和躁狂發作交替產生）的17歲女生，也正在讀高中，厭學又抑鬱。但這個女生最為明顯的表現就是：幾乎喪失了正常生活的能力，對任何事情都漠不關心，即便在躁狂發作時期，也只是情緒上的高漲，並非對於某些事物產生專注的持續的興趣。
所以這個17歲的男孩很可能並不是抑鬱症，而是因為厭學，逃避上學，所以以抑鬱症為「籌碼」來和父母做對抗。
怎麼判斷我的孩子是不是抑鬱症？
現在資訊發達，大家對於「抑鬱症」這個詞都有很高的認知度，也對這種疾病本身有一定的瞭解，但大家對於抑鬱症的認知深度並不足，大多停留在明星因抑鬱症跳樓之類的新聞上。
這就導致很多人（尤其是比較迷茫的青少年），會輕易的告訴別人：我有抑鬱症了。甚至認為這是一種時髦的疾病，自己得了這種病就和明星一樣時尚，這種想法是完全錯誤的。
抑鬱症是一種精神障礙，它不但不時髦，還會讓人非常痛苦。如果不經醫生診斷和**，它可能會發展到非常嚴重的地步，產生自殺、自傷的行為。
如果懷疑自己的孩子患有抑鬱症，應該及時帶孩子到三甲醫院精神科或臨床心理科看診，讓醫生通過專業的問診、量表和物理檢查來進行確診，隨後根據醫囑進行長程的藥物和心理**。
孩子厭學，家長到底該做點啥？
青春期的孩子，人格逐漸獨立，世界觀逐漸建立，再加上身處網際網絡的時代，接收到的資訊太多無從消化，因此心裡是迷茫的。
當孩子迷茫的時候，他其實是不知道如何選擇，在這個時候，家長的引導就格外重要。
13樓：柯貞教育
孩子高三來學習壓力非常大，已經源出現抑bai
鬱症，心理疏du導幫助孩子做好zhi內心建設，因為孩子壓力大dao或者生活的情緒沒有辦法排解，然後在家裡沒有事情做，看手機打遊戲，這都是連鎖的心理問題，引起來的行為，家長先和孩子溝通，不要強制孩子，藉助心理機構從孩子的內心幫助孩子做好疏導，是可以幫助到孩子的，
14樓：一樹一菩提
孩子患抑鬱症要抓緊治。
不能在家拖著。
儘快去找專業的醫生。
祝願孩子早日**。
我家娃，不學習害怕考試，多次要退學，怎樣疏導孩子的厭學情緒呢？
15樓：小和社會說
第。一、查詢原因，耐心與孩子溝通。當自己的孩子說不想上學時，家長握並們要引起重視，建議和孩子好好交流，瞭解清楚孩子是什麼原因產生的厭學情緒，比如是不是學習成績下降？
爸爸媽媽的期望太高？是否和同學有矛盾等等，然後寬慰他們。如果孩子不想和自己交流，家長們也不要惡語相向，拳腳相加，否則只會加重事態，讓孩子的心靈多一層傷害。
千萬不要強迫孩子去學習，給孩子一點休息的空間。
第。二、父母覺察自我，不把焦慮傳遞給孩子。很多父母從小就對孩子學習有著比較嚴格的要求，如考試必須多少分，名次必須在第幾等。
認為不能讓孩子輸在起跑線上，這不僅握敗會讓孩子有著過重的心理負擔，更會直接影響孩子的健康成長，建議父母在生活中應擺正自己的心態，不要把自己的焦慮傳遞給孩子，把孩子當作學習的機器，考試的奴隸。
第。三、適當培養孩子特長。培養孩子的特長與學習並不矛盾，眾多事實表明，有特長的學生，學習能力一般也不錯，因為它們可以相互影響。
由於有特長、有興趣，她們會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習方面來，從而相得益彰。
第。四、對孩子少抱怨和比較，多進行鼓勵，和老師配合，老師的一句鼓勵，比家長的無數句都有用。
第。五、鼓勵孩子多交朋友：平時可以邀請孩子的班級好友到家一起玩耍、學習，互相促進學習興趣，提高上學的樂趣。
第。六、指導孩子學習方法：在輔導孩子時，不要代替孩子學習，要教給孩子獲得知識的方法，例如如何使用工具書幫助學習，如何背誦和記憶學習要點等。
第。七、讓孩子體驗學習的樂趣：如對於乙個從未完成過作業的孩子，家長可調整作業難度，先讓孩子完成容易的習題，由此讓孩子獲得成就感，逐漸調整作業難度，樹立學習的信心。
1、做事馬虎，缺乏責任心，學習缺乏目的性。
2、對學習缺乏興趣，不愛做作業，視學習為痛苦。
3、行為散漫，經常遲到早退，甚至逃學。
4、組織紀段皮顫律性不強，上課搗亂，不尊重老師，容易和同學之間發生矛盾。
5、比較叛逆，喜歡和老師對著幹，也不服從家長的教導。
高三孩子厭學怎麼辦，我是高三的學生我厭學怎麼辦
1.家長引導孩子放鬆 家長應引導孩子放鬆，接納這些問題，對自己能有一個客觀 現實的評價，就可以幫助孩子接觸無力感，找到希望和動力，進而重建信心。厭學的情緒就會減輕。家長應該多看家庭教育方面的報刊雜誌 專業書籍等，提高自己的教育水平，縮短和孩子之間的距離，幫助化解孩子厭學情緒。2.教會孩子進行自我定位...
為什麼高三感覺心理壓力很大，孩子高三了，心理壓力很大，怎麼辦？
站在不同的角度看不同的問題就好了，放鬆心情，別把自己逼的太緊張了，如果還不能擺脫就看看中國精神健康網咖，其實應該是心理的作用的 麻煩採納，謝謝 高三，是人生重大的轉折點之一，首先，自己在無形中增加了對自己的要求，不可否認，目標遠大是上進的動力，但也是負擔和壓力 其次，同學們也在無形中給予了你一個巨大...
高三了，但是很厭學，很怕讀下去浪費時間我也只是能考個大專
我剛大一，算是過來人，我高三的時候不想讀書，後來在家聽課1周強行拉去了學校，上課自然是心不在焉，市調研考交了白卷，月考不去，後來就是二本差了8分，填了個外省的好三本，我現在很後悔，現在的學校老師是一本的，只是後悔當初沒好好讀，我當初的想法，是想去讀個軟體學校，大專很容易考進去，還是讀點書，讀了大學，...