1樓：李樹的戀愛
活動背景】結合主題活動「小小公升旗手」，孩子們在老師地指引下熱烈地交流、討論著有關祖國的話題。他們在收集有關祖國的**、**等資料的過程中，瞭解到我國是個人口眾多、地域廣闊的多民族國家，有著豐富的物產和優秀的文化。在探索中尤其對多姿多彩的少數民族服飾及他們的生活習慣、風俗民情產生了濃厚的興趣。
感受了解不同地區、不同風格的少數民族已成為必要，為此，我生成了《認識少數民族》這一綜合課。
活動目標】1、讓幼兒初步認識維吾x族、蒙x族的服飾，初步瞭解他們的生活習慣和風俗習慣。
2、會運用多種早裂缺方式收集各民族民俗風情的影象資料，有學習和表現不同風格歌舞的興趣和能力。
3、在主動探索中知道祖國是個地域廣闊的多民族國家，萌發對自己祖國的美好情感，為自己是中國人感到驕傲。
物質準備：1）flash課件《認識少數民族》
2）錄音機、《*舞》、《蒙古舞》磁帶。
重點：認識維吾x族、蒙x族的服飾及他們的生活習慣和風俗習慣。
難點：如何區分不同的少數民族。
活動過程】一、隨**跳舞入場，引題。
1、今天這麼多客人老師來做客，有什麼感覺？
2、讓我們一起跳個舞吧！
3、誰知道剛才跳的是哪陸辯個少數民族的舞？
二、瞭解、認識少數民族。
一）**維吾x族。
1、地理位置。
2、服飾特點。
3、特產。4、生活習慣、風俗習慣。
小結：維吾x族主要集中在***地區。維吾x族人都喜歡戴一頂四稜小花帽，男的穿對襟長袍，女的穿寬袖連衣長裙，外穿黑色對襟背心，梳很多小辮。
他們喜歡唱歌、跳舞，彈冬不拉，還喜歡吃烤羊肉，手抓飯。他們的特產有哈密瓜、葡萄。
二）蒙x族。
1、地理位置。
2、服飾特點。
3、特產。4、生活習慣、風俗民情。
小結：蒙x族人主要集中在內蒙古自治區。喜歡扎頭進巾，繫腰帶，穿斜襟的衣服，穿皮靴。
他源拍們住的是圓形蒙古包。喜歡喝奶茶、紅茶，吃牛肉羊肉，拉馬頭琴。他們喜歡的運動是摔交、賽馬、射箭。
主要生活習慣是在草原上放牧。
三、表演蒙古舞。
蒙x族是個好客的民族。他們能歌善舞，喜歡用跳舞的方式去迎接客人的到來。小朋友想不想用這種方式來歡迎一下我們的客人老師呢？
2樓：流星雨中的野鶴
那你作為幼兒大班棚茄的老師，鏈灶察。
就要蒐集一些各個少數民族的特辯喚色和**，然後邊講邊讓小朋友們認識，要進行反覆地講，時間長了，小朋友就會記住的。
如何和少數民族同學相處，怎麼和少數民族同學相處？
我有點怕少數民族的！因為他們比較野蠻?這句話有點不對吧.我初中同桌也是少數民族,我覺得很到相處,根本沒什麼差別嘛 怕她做什麼？我相信你跟她成為朋友的話，她會是個很好的好朋友！在我們國家，與少數民族交往應該沒什麼困難的啊 其實就算不是少數民族也有野蠻，愛打架的 反正你只要不惹他就行了，對別人怎樣就還對...
怎樣教大班幼兒學習民族舞蹈
去舞蹈機構吧 練身韻需要基本功，孩子小自己練容易傷。適合幼兒簡單民族舞蹈 簡單的有很多。例如絕燃 搖頭舞 跳腳舞 環舞 洗衣歌 這些舞蹈動作都比較少，而且動作不難做，多跳幾次就能記住基本的動作了。民族舞也叫民間舞，泛指產生並流傳於民間 鏈伍受民俗文化制約 即興表演但風格棚巨集或相對穩定 以自娛為主要功...
如何正確處理少數民族的宗教信仰問題
為何要處理？憲法規定 中華人民共和國公民有宗教信仰自由。國家憲法也規定，人有宗教信仰的自由。你所說的正確處理是什麼意思，不讓人家有信仰自由嗎？可見，中國的現狀是法律歸法律，個人主觀意志總是高於法律。充分尊重，相互理解，和平共處，共同發展。如何正確理解少數民族的宗教信仰自由 我國現行憲法第36條第1款...