幼兒美術課件：《購物袋》
1樓：andrew在上班
#課件# 導語】現代教育學提出了侍滑計算機輔助教學，這既向廣大教師提出了挑戰，也給廣大教育工作者提供了現代教學手段。在利用課件進行教學時，教學內容要具有直觀性，要使**內容一目瞭然，在課堂上常常直接出示本節課的主題，直觀性有助於提高教學效果、傳承教學資源。下面是 無 整理的幼兒美術課件：
篇一】 活動目標：
1、嘗試使用解讀步驟圖等方式來**製作購物袋。
2、瞭解購物袋的實用價值，萌發幼兒愛護環境的初步意識。
活動準備：一、.談話匯入——引出購物袋。
1、出示購物袋，引導觀察。
師：這是什麼？它有什麼用？
小結：（實用價值）可以裝東西，方便。
師：將購物袋壓扁，「瞧，多方便。」
2、購物袋是什麼樣子的？
上面：兩根帶子。
中間：四周圍合；對面兩兩一樣。
底部：（小三角形）——最難折，今天來做購物袋。
二、探索折法。
紙」變「紙袋」，「圍合」方法（同步教學）。
2、出示。教學步驟「圖2——圖3」（同步教學）
3、底部折法教學。
l第一步：根據步驟圖（圖4——圖6），幼兒自我探索（限定時間分鐘）
l「這一步誰會了？」「誰遇到困難了談談襪？」請會的小朋友來做一做，教師解說（借幼兒的手來教學）。亦可老師試誤，幼兒發現（隨機靈活運用）
三、幫助幼兒打洞穿線等，讓幼兒完成製作體驗成就感。
瞭解購物的用途和它的基本結構。
幼兒自由探索購物袋袋身的做法。
教師與幼兒共同探索購物袋底部的做法。
篇二】 【活動目標】
1、能自主發揮想象用線描圖案自由裝飾購物袋。
2、掌握出穴畫法，嘗試學會取捨，留出空間表達時尚。
3、感含激受暖色帶給大家的感覺，大膽進行裝飾。
活動準備】1、空白紙袋、黑色記號筆、暖色水粉。
2、生活中各種線描畫裝飾的購物袋ppt
活動過程】一、出示成品引出課題、引起幼兒興趣。
教師：今天我帶來了什麼？（紙袋）媽逛街的時候最喜歡拿著漂亮的紙袋，今天我們就來設計漂亮的紙袋送給她。
二、課件展示，豐富幼兒經驗。
2、引導幼兒觀察出穴畫法，告訴幼兒圖案的一半在紙上、另外一半在紙的外面，藏起來了，不用畫，叫出穴。
幼兒自由總結經驗：圖案可以畫在紙袋的上面、下面、左邊、右邊或中間，留出一定的空間來變達時尚。
三、幼兒動手設計紙袋。
教師提出要求：看誰的紙袋裝飾用到了出穴畫法。嘗試學會取捨，留出空間。
四、作品展示評價。
請幼兒介紹自己的作品：你用到了什麼圖案？作品代表什麼意思？
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