1樓:公升學指導學姐
一起長大的玩具》主要講了3幾種玩具。豬蹄兒燈、陀螺閉派、兔兒爺等是本文作者童年時代鍾情的玩具。
玩具是孩子們喜歡的東西,許多人成年之後對玩具仍然情有獨鍾久久不能忘懷,那麼玩具已不是簡單意義上的玩具,而是演化為一段難忘的肢橘經歷,一段難以割捨的情感,一段縈繞於心的感悟。《一起長大的玩具》就是這樣一篇有著豐富內涵的文章。
創作背景:作者在深受兒時玩具帶給轎飢賀他的樂趣和意義後,回憶並寫下了此文,目的是讓面對五彩斑斕世界的我們體會中國人民的智慧和我國民間的風俗歷史。
2樓:單墨徹衣茶
一起長大的玩具》主要講了以下三種玩具:
1. 抽陀螺:作者認為抽陀螺是一種需要技巧和力量的遊戲,通過使用鞭子控制陀螺的旋轉和方向,可以鍛鍊孩子的協調能力和反應能力。
2. 風箏:作者認為風箏是一種能夠讓人感到自由和愉悅的玩具,通納巨集納過在天空中放飛風箏,可以讓孩子感受到自然的力量和美好,同時也可以鍛鍊他們的觀察能力和協調能力。
3. 玩具鴨:作者認為玩具鴨是一種可以給孩子帶來快樂和娛樂的玩具,通過在水中玩耍和戲水,可以讓孩子感受到遊戲的樂趣,同時也可以鍛鍊他們的想象力和創造力。
總的來說,這三種玩具都是作者認為能夠讓孩子在遊戲中得到成長和鍛鍊的玩具,它們不僅有助於提高孩子的身體素質和智力洞沒水平,還可以增強他們的情感和社絕辯交能力。
一起長大的玩具作者提到幾種玩具
3樓:懸念動作
一起長大的玩具》作者提到三種玩具,豬蹄兒燈、陀螺、兔兒爺等是本文作者童年時代鍾情的玩具。這些玩具不僅伴隨作者一起長大,而且成為了作者美好的回憶。玩具也是一種文化,它凝聚著創造者的智慧和才華,反映了特定的民俗風情;體現了乙個民族,乙個時代的特徵。
一起長大的玩具》每部分既可獨立成文,又有返緩著密伏纖不可分的聯絡。這些玩具,都能體現童趣。玩具是自己做的,玩耍方式是自己創造的。
做著、玩著,我們就慢慢長大了。它們身上都凝聚著創缺世仿造者的創造和才華,這些玩具反映著民俗民情。在這些玩具上都打上了時代的烙印,那個年代的物質水平、文化水平決定了玩具的特徵。
一起長大的玩具主要內容講的是什麼?
4樓:最愛娛樂秀
一起長大的玩具》主要內容講的是:一起長大的玩具,代表著幸福而自由的純真童年,是塑造孩子美好德行的寶庫。玩遊戲的過程也是塑造孩子良好品質的德育過程,孩子從中可學會相互協作、謙讓分享、講究團隊精神等。
一起長大的玩具》是木頭馬品牌圖螞敗毀書的引讀者系列,是江蘇鳳凰文藝出版社出版的一本金波。
的散文精品。作者是王金波,生於1935年,著名兒童文學作家、詩人,祖籍河北冀縣(現河北冀州市)。1961年畢業於北京師範學院。
中文系,歷任北京師範學院教授、中國作家悶備協會兒童文學委員會委員。
1957年開始發表作品,50多年來結集出枯遊版詩歌、童話、散文等作品數十部,多次獲得國家圖書獎、「五個一工程獎」、全國優秀兒童文學獎、冰心。
圖書獎等。代表作品有《我們去看海》、《回聲》、《眼睛樹》、《感謝往事》
金波兒童詩選》等。
一起長大的玩具主要內容
5樓:李冰峰喜愛旅遊
一起長大的玩具。
主要內容:記述了作者與小時候玩的三種玩具(豬蹄兒燈、陀螺、兔兒爺。
之間的故事。作者童年時在玩這三種玩具的過程中,不僅獲得了無限樂趣,還鍛鍊了動手的能力,甚至懂得了一些人生道理。這些玩具承載了作者的童年回憶,至今令作者難以忘懷。
一起長大的玩具》本文以飽含抒情的筆調,回憶並介紹了伴隨自己度過童年生活的幾種玩具,表達了對自己童年生活的懷念之情,同時也告訴人們玩具不僅是遊戲的媒介,也是一種文化,在它的身上留有民俗和時代的烙印。運用擬聲和疊用的手法,惟妙惟肖地表現了孩子們抽陀螺的嫻熟技巧和歡樂得意的心情。
《一起長大的玩具》作者是誰?
6樓:閒閒談娛樂
《一起長大的玩具》作者是金波
原名王金波,生於1935年,著名兒童文學作家、詩人,祖籍河北冀縣。
現河北冀州市。
1961年畢業於北京師範學院。
中文系,歷任北京師範學院教授、中國作家協會兒童文學委員會委員。
1957年開始發表作品,50多年來結集出版詩歌、童話、散文等作品數十部,多次獲得國家圖書獎、「五個一工程獎」、全國優秀兒指基童文學獎、冰心。
圖書獎等。代表作品有《我們去看海》《回聲》《眼睛坦帶樹》《感謝往事》
金波兒童詩選》等。
作品賞析
主人公是作者,是年少時的作者(我)。這是主人公回憶年少時與這三種玩具的愉快生活的,不涉及結局,只是最後作者提到希望如果在成年後還能看到小時候的玩具,就會買大個的再重溫舊夢。
一起長大的玩具》代表著幸福而自由的純真童年,是塑造孩子美好德行的寶庫。玩遊戲的過程也是塑造孩子良好品質的德育過程,孩子從中可學會相互協作、謙讓逗蘆讓分享、講究團隊精神等。
一起長大的玩具主要內容是什麼?
7樓:
你好,很高興你的問題。《一起長大的玩具》主要內容:記述了作者與小時候玩的三種玩具(豬蹄兒燈、陀螺、兔兒爺)之間的故事。
作者童年時在玩這三種玩具的過程中,不僅獲得了無限樂陸拍趣,還鍛鍊了動手的能力,甚至懂得了一些人生道理。這些玩具承載了作者的童年回憶,至今令作者難以忘懷。《一起長大的玩具》本文以飽含早殲羨抒情的筆調,回憶並介紹了伴隨自己度過童年生活的幾種玩具,表達了對自己童年生活的懷念之情,同時也告訴人們玩具不僅是遊戲的媒介,也是一種文化,在它的身上留有民俗和時代的烙印。
運用擬聲和疊用的手法,惟妙惟肖地表現了孩子們改雀抽陀螺的嫻熟技巧和歡樂得意的心情。
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