二年級學好語文的十個方法
1樓：日記收藏家
1、注重漢語拼音知識的掌握。
漢語拼音知識是小學二年級學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點。因此，家長應該鼓勵學生讀課外書，並經常引導學生對已經學過的拼音進行活學活用，通過兒歌、「摘蘋果」等遊戲形式激發學生學習的興趣，並每隔兩星期就進行一次回顧、梳理，不斷的複習鞏固，讓學生將拼音知識牢牢掌握。
2、反覆學習重點字。
家長要幫助孩子查詢本學期寫字表內的重點字，組成相應重點詞語，並根據生活習慣補充本學期的重點字組成的詞語，讓孩子採用看拼音寫漢字的方式進行復習。家長在孩子掌握這些詞語後，製成習題，然後檢測孩子，最後讓孩子把錯誤的詞語反覆書寫。
我原來也很苦惱我家孩子的學習，二年級學不好語文，我也不知道怎麼引導孩子學習，直到前兩個月看到途途課堂，上了一段時間之後，成績提高了不少，孩子比起以前不管是學習的興趣還是成績都有所提高。
3、養成積累好詞語的好習慣。
每個孩子遇上寫作文時都需要好詞語。家長可以在這方面幫幫孩子。預習旅讓慎課文時摘抄文中好的詞語如果能把積累詞語變拆敬成一項遊戲，孩子一定會樂在其中，詞語在運用的時候才能體滑虛現出它的妙處。
當他發現學到的知識原來是可以用在生活中的，用了之後效果還很好，他會願意多學。
4、營造學習氛圍。
如何讓二年級的孩子學好語文？小學二年級的學生都是孩子，他們更喜歡在輕鬆活躍的氛圍中學習。乙個良好的學習環境決定了學生接受知識的程度。
所以，家長要努力營造乙個良好學習環境，從而激發學生的學習興趣。興趣是孩子最好的老師，激發學生興趣也是一件重要的事情。
5、增加有效陪伴孩子的時間。
二年級的小學生年齡尚小，課外的時間也基本在家庭中度過，所以家長應該利用這段寶貴的時間著重對其的課外閱讀能力進行培養。例如和孩子共同閱讀一本課外書籍，閱讀後一起討論與分享，記錄孩子在該次閱讀中的收穫，包括學會的生字詞、閱讀感受等。
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