幼兒園小班綜合活動《好吃的糖果》教案
1樓：家寶
活動目標：
1、運用多種感官感知不同糖果的特徵（軟硬、形狀、顏色、味道），初步建立護牙意識，衫早體驗認識糖的樂趣。
2、學習將糖果有規律地排序，並願意大膽地表述自己的想法。
活動準備：各種糖果、操作紙。
活動過程：
一、看糖果。
1、參觀糖果。幼兒參觀各種各樣的糖果，教師：「請你看一看有哪些糖果？」
2、選糖果。請每個小朋或蠢雀友找一顆自己最喜歡的糖果做朋友。
二、說糖果。
1、幼兒自由地感知、初步探索糖果的特徵（軟硬、形狀、顏色、味道），並與同伴交流。
2、幼兒在教師的引導下進一步感知糖果的特徵，並交流自己的發現。
三、吃糖果。
1、品嚐與交流，瞭解糖果有各種各樣的味道。
教師：「現在請你把糖果的衣服脫掉，放在老師的'簍子裡，糖寶寶放在手心裡面，看看糖寶寶是什麼顏色、什麼形狀的？
2、幼兒邊品嚐邊相互交流。
3、集體交流：我吃的是什麼糖，是什麼味道的。
4、小結：每個糖寶寶都有自己的漂亮衣服。糖寶寶有的很軟，有的很硬。
糖寶寶的顏色、形狀也不同，有的圓圓的，有的方方的，有的扁扁的，顏色有紅色、黃色、綠色等檔攔。聞一聞還有不同的氣味，吃到嘴裡甜甜的，有許多種味道。
5、教師：「我們吃完糖以後應該怎麼樣啊？」「對了吃完糖以後一定要刷牙漱口。」
四、糖果排隊。
1、不僅好吃，還會做遊戲。教師出示：排序範例。
除了這樣排，還可以怎麼排？」
2、幼兒自由給糖果排序。
3、集體評價。
幼兒園數學教案《好吃的糖果》
2樓：泡芙媽媽愛分享
數學領域在學前教育的教學中充當著乙個重要的角色，其自身知識的邏輯性和抽象性特點為幼兒邏輯思維的發展有著重要的影響。下面是由我帶來的「幼兒園數學教案《好吃的糖果》」，歡迎閱讀。
幼兒園數學教案《好吃的糖果》
活動目標
1.感知7以內物體的數量，學習為每組數量匹配相應的數字。
2.學習按順序點數物品。
3.喜歡參加數學活動，體驗動手動腦的快樂。
活動準備
1.教學掛圖1中數卡1-7，糖果卡片5張。
2.數學操作材料中點卡1-7，數卡1-7，人手1份。
活動過程
1.遊戲：看數拍手。
教師從1一7的數卡中任意抽取幾張逐一齣示，說： 我們來玩看數拍手的遊戲，我出一張數卡，你們看看是幾，就拍幾下手，拍到最後一下時把雙手合起來，說"數字x，我拍了x下"。
以小組為單位玩該遊戲幾次，一名幼兒出示數卡，其他幼兒拍手。
2.點數7 以內糖果的數量。
教師將5張糖果卡片貼在黑板明液上，說： 請你數數每個糖果罐裡有幾顆什麼顏色的糖果，想想怎麼數可以一顆也不漏掉，還能數得又快又準確。
請幾名幼兒到前面數糖果，提醒幼兒按照從辯冊上往下或從前往後的順序點數。
引導幼兒討論、比較、總結不同的點數方法，發現按序點數不易漏數和重複數。
3.為糖果罐匹配數卡。
教師： 現在請小朋友根據每個糖果罐裡糖果的數量找相應的數字和它做朋友，想想幾顆糖果應該找數字幾做朋友呢？
請幾名幼兒到前面為糖果罐匹配數卡，並說明自己選擇的理由。
4.幼兒操作活動： 點卡找朋友。
教師： 請小朋友們取出你的點卡，數數每張上有幾個點，然後按順序把它們排排隊，再把它們攜槐巨集的數字朋友放在它們下面。
幼兒操作，教師遙回指導，發現幼兒不同的排序方法與典型問題。
展示幼兒不同的排序方法與典型問題，鼓勵大家學習好的方法，討論並總結應注意的問題。
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