1樓：韜略服之人
自李槐閉症的孩子上體育課的話，建議他去多和同學接觸，去參加一些遊戲哪鍵友，比如和大家一起去踢個球，打個籃球，打個桌球就可以了亮老。但是在這個過程中，一定要叮囑其他同學去照顧一下這個同學。去讓這個同學在處處感受到溫暖。
2樓：赫宰是我的
建議去參與一數歲些競爭性不是很強的遊戲。比如打打桌球團畢咐，這個競爭性都不是很強。其實歸根到底，你塌純要解決的是孩子自閉症這個問題。
3樓：舒服還清冽的小毛豆
對於乙個有自閉症的小孩兒信運，體育課可以說是特別困難的一門課程，但是，還是要給孩子進拆坦悔行一系列的引導，在上體育課的時候，可以給這個自閉症的孩子設立乙個單獨的空間，然後不要讓太多的孩子一擁而上，老旅正師可以帶著一兩個小孩嘗試著和自閉症的孩子接觸，進行一些小的肢體接觸，慢慢的讓孩子適應這樣的環境，這樣就可以了。
4樓：小知67666臃融
自閉症孩子體育課的確很難上，閉鎮孩子並不懂得體育的意義，很難參與，所以就需要榜樣，需要老師來帶動一下。如果我是體育老師的話，我就會讓孩子多多的。表達和參與進來，如果她不願意的話，我會加以引導，和他聊天和挖掘他內心深處的東西。
都會做一些心理按摩，搏埋讓他能轎銀粗夠勇敢的邁出第一步，這樣的話對孩子的自閉症的自愈是有很大的幫助的。
5樓：影子
對於乙個有自閉症的小孩兒上體育課，不能太過叢殲急成，體育課可能只是枝讓為了鍛鍊孩子，但是，如果過激的行為可能會讓孩子受驚，所以在上體育課的時候可以給這個孩子，留足夠的空間，給一些時間，讓他去觀察周圍的其他小孩兒，然後慢慢的引導帶領她去和其他的小孩兒接觸猛鄭局，完成這節體育課。
6樓：遍霽本
有自閉症的孩子體育課一定要在老師塵如派和家長的陪伴下上剛開始的時候，老師和同學的陪伴，還有家長的陪伴，會使得這個學生不會太孤單，而且也會大膽的邁開第一步，和同學橡返們一起去玩耍，或者是發現自己喜歡的東西，這樣老師也能及時的引派賀導這個孩子往更好的方面發展。
7樓：以心
我會在乙個安靜的環境，讓他和別的孩子獨立出來桐衫，自閉症孩子需要安靜的環境，這是孩子聽指令的必要前提。我會一對一對他進行輔導，關心他的內心成長，那輔助他能夠**走向社會的時候也能夠想起來我對局悔腔他的幫助，我覺得這已經很好了，上體育課普通孩子可以隨活蹦亂跳，但自閉症孩子卻很難，所以說任重而道遠，勇敢的邁出第前凳一步，我覺得是很好的。
8樓：網友
體育課上會有很多活動，有個人的，也有集灶襪體的，在組織集體活動的時候要照顧到這個有自閉症的孩子，在個人活動的時候，老師可以多關心和關注這個孩子的的求和需要。不要讓這個孩子覺毀握得自己是這個集體中的另一員，隱餘激只有融入了，大家才能更好的去解決他的這種狀態。
9樓：寇幻玉
如果有自閉症的孩子上體育課，我覺得先徵衡擾詢一下他自己的意見，問他是想出去跟同學玩，還是想自己乙個人待著，如果他想跟同學一起玩，可以讓幾個小朋友帶著他。但是不能欺負她。行慎有自閉症的同學一定要好好的引導，不能讓病情發展的更加嚴重，周圍人的態檔攔敬度是非常重要的。
10樓：熙熙
我覺得如果是有自閉症的話，可以讓其他的小朋穗首巖友帶著他。因為如果沒人跟他玩兒的話，自閉症的孩子可能會更加自閉，猜御這樣不會利於他芹顫病情的發展。所以老師要引導其他的小朋友幫助他，而不是孤立他。
11樓：長有知
千萬不要把她乙個人孤立出來，組織集體活動的時候，一定要照到他的情緒。多給她一些幫助和關懷，不要讓他感覺到自仔兄己對這如遲個大集體孤立出來。在組織活動渣戚李時候讓他放鬆自己的身心。
12樓：辰星
對於逗悶那些有自閉症的孩子，我覺得可山悄彎以先去引導他們促使他們運兆主動的去接觸那些孩子如果他們有特別大的牴觸情節的話，可以讓他們慢慢的接觸可以讓他們先接觸那一些比較乖巧的孩子，然後讓他們慢慢的融入到乙個大的環境中。
13樓：網友
對於有自閉症的孩子不想上體育課的話，我覺得我會尊重她的意思因為我雀手猛覺得那裡的人他們的內心其實是很敏感的然後我會慢慢的去引導他們，最好是能夠讓他主薯孫動的去頃橋接觸，千萬不要強制她去加入到乙個他陌生的牴觸的環境中。
自閉症兒童適合參加的體育專案
14樓：謙遜還清新的小薩摩耶
(一) 對於絕大多數自閉症兒童來說游泳既是乙個非常好的個人運動專案，也是一種最自然的輔助理療之一。即便是那些動作協調比較困難，控制能力較差的孩子也能夠在一段時間裡學會和掌握戲水和游泳的基本姿勢。因此，游泳可以作為自閉症兒童首選的運動專案。
自閉症兒童學習游泳可以從一對一的教授開始，逐漸過渡能夠跟著游泳班或者入加游泳隊。
二) 騎自行車對自閉症兒童來說最初可能非常艱難，因為平衡能力是不可能自然而然就能掌握的。不過一旦學會基本技能，騎自行車將會是乙個非常好的戶外運動方式。騎自行車既可以是單人，也可以群體，既可以僅僅只為鍛鍊或娛樂，也可以作為一種交通手段。
三) 儘管保齡球的聲音可能給有些自閉症兒童帶來一定感覺方面的挑戰，保齡球仍然不失為是一種很好的運動專案。也許是因為它不斷的重複，也許是因為它能讓自閉症兒童及時體驗結果的趣滿足。不管如何，保齡球都是乙個樂趣無窮的，具有社會融合性質的運動專案，星兒們可以和其他孩子一同遊戲，一同享受運動的樂趣。
四) 對於喜歡奔跑，跳躍的'自閉症兒童來說，田徑運動也許是乙個很好的選項。田徑專案相對於大多數團隊運動來說不需要太多互動和非語言溝通，參加的條件和要求相對較低。
五) 對於大多數人來說，大自然安靜與祥和都具有緩解我們的壓力的功效。散步和爬山是一種既可以是個人，也可以小群體方式參加的體育活動。它是一種最簡單的鍛鍊方式，可以一邊欣賞周圍的環境，一邊放鬆，而不附加任何社會和溝通的壓力。
六) 騎馬應該是乙個對自閉症兒童來說最好運動之一。實際上，在國外很多自閉症兒童也把騎馬作為一種**活動，也稱為馬術**。馬術**可以適用於很多種身心乃至於情緒方面的疾病，星兒們在騎馬的動作韻律過程中，身體和心理的焦慮程度會有所降低，注意力改善，情緒舒緩，肢體動作的協排程得到提高。
常常可以見到星兒們跟動物比跟同齡人更容易溝通的例子。
七) 瑜伽的動作和呼吸練習雖然簡單，但能幫助自閉症兒童舒緩內外在的壓力與焦慮，更可強化他們的體力及平衡感。根據經驗觀察，練習瑜伽的自閉症兒童不僅反應力有所提高，對其他兒童的整體社交技能也有一定的改善。
八) 如果你希望你的孩子有朝一日能夠參與團體運動，最好的方式是經常跟他一起玩耍並且讓他從中獲得遊戲的愉快。即便是簡單的拋接球和追逐遊戲，都有助於提高孩子行為能力和社會技能，從而使孩子**得更快和更好。
孩子是自閉症，家長在家可以進行哪些訓練
15樓：太原天使兒童醫院諮詢
自閉症的**是乙個長久的過程，並不是乙個快速可以成效的疾病，如何**自閉症就成了乙個問題，但是無論如何，家長都應該給予孩子更多的關愛，讓孩子在充滿愛的家庭中健康成長。
1、別把孩子過分封閉於一味學習的小圈內。城市居住的現代化使許多人搬進了高樓，而一戶一門的高樓容易給孩子造成封閉的環境，因此，應允許或鼓勵孩子從高樓走下來到庭院中，與鄰居或附近小朋友玩耍、交往，建立友誼。
2、注重情商培育。情商即社會適應的綜合能力。孩子僅僅學習成績優良是不夠的，還須懂得接受別人並讓人接受自己，這也是愛的基本涵義。
在培育孩子良好品德的同時，要教導孩子形成好的性情和情感。
3、儘量讓孩子參加集體活動。集體活動包括鄰居小朋友相邀的遊戲、做作業；包括學校、班級統一組織的文體活動；包括祝賀同學生日、歡送老師等等。從集體活動中培育孩子的性格，從集體活動中體驗友誼、智慧與溫暖。
4、為孩子的交友創造條件。不僅應允許孩子走下高樓、走出家門，也應允許還把小朋友請進家門。為孩子提供交朋友的機會，教給它們交朋友的藝術、方法和技巧。
5、培育孩子的自立能力，切忌父母事事包辦。讓孩子學會自己的事情自己做，而且有意讓孩子碰碰釘子，嚐嚐苦頭，以磨練孩子的意志力。
希望對您有所幫助。
自閉症孩子為什麼要進行體育干預
16樓：
為什麼我們要給孩子培養至少一門體育愛好呢？
一．身體強健、頭腦聰明。
有科學實驗證明，體育鍛煉其實才是最佳的休息方式，人在累的時候，適當做些運動，反而能更好調節自己，使自己精力更充沛，頭腦更清晰，當然，該睡覺的時間除外。同時，鍾愛一項運動、擅長一項運動、玩轉一項運動其實是很需要智力的。我們最初感知世界都是靠我們的四肢，試想乙個不願意去摸水的孩子能描述出水的觸感麼？
因此，運動能力與乙個孩子的智力發展息息相關。
二、有利於形成自己的魅力及穩定的朋友圈。
人總是要得到周圍環境的認可才會越來越有自信及魅力。對於孩子的成長而言，有一門體育愛好，有利於培養孩子的自信心；同時，體育愛好與其他愛好不太一體樣的地方凳純是，體育運動多講求團隊合作，對於孩子的人際交往能力、領導力、團隊協作能力及抗壓能力都有很大益處。也是因為這樣的原因，孩子才容易交到真正的可能相伴一生的摯友，這樣孩子不僅性格容易開朗，而且，內心也會充盈不會覺得孤獨。
三、愛運動的人，都不怎麼會棗遲咐走邪路。
體育運動多是需要耗費較大精力的，這樣孩子基本上沒有時間去收外界干擾；同時，體育運動，比如足球、排球尤其講究比賽規則，對孩子的規矩意識是良性的引導。另外，體育運動磨練人的意志，教會人堅持，對孩子的人生影響深遠。那麼愛打架的櫻木在打籃球時，不也乖乖的麼？
四、愛運動的人，情商更高。
體育運動本身除了需要人堅持、克服惰性等自身特點外，運動最重要的是會給人提供乙個情緒的出口，每個人一生都會經歷悲歡離合、喜怒哀樂，而運動就像是乙個朋友，一生陪伴自己，共歡樂，同哀苦，包容旦巧乙個人最極端的那一面，最終還給大家乙個平和陽光、對周圍溫柔以待的高情商的人。
找一片天藍雲白，空氣潔淨的地方，帶著孩子一起邁開腿吧，走出門去，讓奧運的精神即刻真正傳承。
如何引導自閉症孩子進行運動訓練
17樓：健康達人雷恩
自閉症孩子都是有學習能力的，只是因為他們存在溝通障礙，自己禁錮在自己的思想內，因此導致了他們一系列的發育和對事物的反應異常，開始的感覺統和訓練很難進行。
那麼應當怎樣正確的引導自閉症進行運動訓練呢？可以從以下幾點考慮：
1、順應學生的興趣，增加訓練的遊戲性。
都說「興趣是最好的老師，對自閉症孩子也是這樣。在訓練時如果孩子注意到一樣玩具，就應當順勢引導，教他這種玩具的玩法。然後通過這種遊戲將其他玩具引入到遊戲中，使他們在無意之中學到一些玩具的遊戲方法，積累遊戲經驗，加強大運動協調能力，從而提高本身的運動計劃能力。
2、做好示範。
一些遊戲需要老師做好示範性的動作，在確信孩子對某種教具產生注意時，應當迅速示範相應的。遊戲方法，應當注意的是，示範要正確，示範完之後要協助學生去山陪完成遊戲活動，以鞏固他所觀察到的遊戲方法。
3、做好輔助並注意輔助的適時減退和消失。
自閉症在做一些遊戲是由於感覺統合能力差，很難正確把握一些遊戲訓練的動作和方法，因此，要給他們一些必要的輔助來完成遊戲訓練活動。當然，在做訓練過程碧唯肢中一定要根據學生悔世能力發展情況逐步減少對他們的輔助，直至消失輔助，能獨立完成遊戲訓練活動為止。
4、多種訓練器材多種方法相結合。
在訓練時要注意多種訓練器材和多種方法相結合，這樣不僅能增加訓練的趣味性，而且能使自閉症同時得到更多方面能力的鍛鍊。這比單純的訓練獲得更好的訓練效果。
自閉症孩子要怎麼看待呢？
4月2日是 世界自閉症日 隨著自閉症兒童患者的增加，這一群體越來越受到了全社會的關注。他們被稱作是 星星的孩子 多生活在自己的小世界裡，不許他人接近 沒有與他人交流的意識，這其中也包括他們的父母。有人曾經這樣描述 自閉症兒童是幸福的，因為他們為自己而活 但是自閉症兒童的父母是痛苦的，因為他們承受著巨...
怎麼會得自閉症的，小孩子為什麼會得自閉症 有哪些原因
自閉症患者他們從小不會與人溝通，興趣愛好關注很侷限，有一些非常重複 刻板的行為模式。他們經常會出現一些情緒問題。在我們眼中他們是抑鬱症和雙相情感障礙的患者，主要表現為對什麼事情都不感興趣，從而把自己隔離在家。兒童孤獨症也稱為兒童自閉症，是一類起病於3歲前 與社會交往障礙或溝通障礙 侷限性 刻板性 重...
自閉症是怎麼回事，自閉症是什麼原因造成的呢？
自閉症，又稱孤獨症或孤獨性障礙。是以社會交往障礙，言語和非言語交流障礙，狹隘興趣和重複刻板行為為主要表現的常見兒童發育行為疾病。最新的診斷標準中，自閉症，阿斯伯格綜合徵，不典型。自閉症以及兒童瓦解性精神障礙將會統稱為孤獨症譜系障礙 asd 自閉症也稱為兒童自閉症，是一類起病於3歲前 與社會交往障礙或...