是馬哲老師的請進啊
1樓：匿名使用者
很多學生認為馬哲課很枯燥，因而對其提不起興趣，但是哲學本性上就是一門需要冷靜下來思考的學問，如果乙個人滿腦子功利世俗，都靜不下心來，你指望他去學什麼哲學呢！我能夠把哲學課講得學生熱血沸騰、群情激昂，那你們會不會認為我不是在講哲學而是在講傳銷呢！又有學生說其與實際脫離但是事實上我在講每個規律時，都是先用最少的話點出理解它們的關鍵所在以及人們常犯的理解錯誤，然後聯絡咱們學生的實際生活學習中常出現的思想問題加以解釋。
因為乙個人真正困難的不是認識社會而是解剖我們自己。
做為乙個在現代社會生活、奮鬥的年輕人，理想的思考尤為重要。將來的生活是什麼樣的？我該走什麼樣的道路？
這些都是值得思考的問題。用什麼來指導自己以後的生活，怎樣才能不喪失自己的理想、理念呢？學習了馬克思哲學原理，對自己的幫助還是比較大的，最起碼能夠指導自己順利的走下去，去實現當初的理想。
2樓：匿名使用者
師生關係變差是老師，學生及各方面因素一起導致的，對我們老師來說，也很無奈。當前教師的教學自主權受限，對學生管理嚴格、要求嚴格，不但不會讓學生感激，反過來會惹來學生的記恨，家長的指責。當前應試教育體系也是其中的乙個原因。
現在的孩子大多都是獨生子女，從小受到父母的寵愛和保護，他們又有著學習目的不明確，性格任性、冷漠等問題，這樣導致個性很強烈，這些也妨礙著師生關係的親近。
3樓：網友
現在社會上很多人對當代的大學生進行批評，甚至把大學生說的一無是處，但是在我看來，她們並沒有那麼糟糕。的確是有一些混日子的學生，逃課打遊戲之類的，但是很多學生還是很刻苦的，因為他們已深知社會競爭的激烈，他們更加關注自我，渴望通過大學的學習來豐富和完善自己，佔領就業上的制高點，贏得事業發展的主動權。所以圖書館和自習教室總是會出現爭先恐後的想象。
但是現在的大學生們都熱衷於學習外語、計算機和專業知識，卻往往忽視了對人文社會科學、文學藝術等方面知識的學習，這點讓我們很無奈也很遺憾啊。
學習哲學能提高哲學的分析能力，開闊人的思維方式，是有必要學的。
馬哲講的是什麼？
4樓：隱財道
馬克思主義哲學的概念：
馬克思主義哲學是關於自然、社會和思維發展一般規律的科學，是唯物論和辯證法的統。
一、唯物論自然觀和歷史觀的統一。
馬克思主義哲學是在繼承神蔽和發展了德國的古典哲學、英國的古典政治經濟學、法國的空想社會主義下形成的馬辯瞎圓克思主義的攜塌三個組成部分之一。它的主要理論**是辯證法和唯物論。辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義的兩大組成部分，實踐概念是它的基礎。
馬克思主義哲學的理論內容是把唯物論與辯證法、唯物主義自然觀和唯物主義歷史觀結合起來，形成辯證唯物主義和歷史唯物主義的理論體系。
關於一些馬哲的問題
5樓：網友
1、物質決定意識，意識對物質具有能動的反作用。十一五提出的計劃作為一種社會意識形態，將反作用於物質。
2、人民群眾是歷史的創造者，我們要相信人民。
3、唯物辯證法認為，事物是相互聯絡的，我國社會的發展是全方位的發展。
關於馬哲的問題
6樓：匿名使用者
矛盾的同一性是指雙方互相聯絡的賀攔茄性質，包括2方面1) 矛盾雙方相互依存。
2) 矛盾雙方相互貫通。
矛盾的鬥爭性是指雙方相互排斥，相互對立的性質。
矛盾的同一性和鬥爭性的關係是對立統一的關係。它們的對立表現在：同一性是指矛盾雙方互相依賴、互為存在前提、互相滲透，存在著由此及彼的橋樑。
這種關係的建立使事物保持著穩定、聯合、團結、統一的狀態，它是有條件的、暫時的、相對的。矛盾的鬥爭性是指對立雙方相互排斥、相互否定、相互對立的性質。這種性質的存在使得事物呈現出動盪、不穩定、變革的狀態。
矛盾的鬥爭性貫穿於過程的始終，是無條件的，絕對的。
二者的統一表現在：同一性包含鬥爭性，鬥爭性寓於同一性之中，同一性制約鬥爭性。但同一性並非是無差別的等同，而是包含差異和對立的同一，這種同一的許多條件要通禪察過鬥爭來建立，所以沒有鬥爭性就沒有同一性。
例如：地球受到太陽的引力，又受到自己的離心力，這是矛盾的鬥爭性，但是兩者又到處於宇宙的運動中，這就是矛盾的同一衡稿性。
馬哲中量變的質變的辯證關係是馬哲簡述量變與質變的辯證關係原理，試舉例說明這一原理對大學生的學習與生活有何指導
1.量變和質變的辯證關係 1 事物的發展總是從量變開始的，量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果。2 質變又為新的量變開闢道路，使事物在新質的基礎上開始新的量變。3 事物的發展就是這樣由量變到質變，又在新質的基礎上開始新的量變，如此迴圈往復，不斷前進。2 量變和質變辯證關係的方 要求 1 積極做...
老師啊老師，你是我的兄長，老師啊老師，你像我的老朋友一樣
歌名 老師 歌手 林妙可 填 詞 彭野新兒歌 譜 曲 彭野新兒歌 啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦 你給我一句話，就開啟我一扇窗 你給我一個微笑，我就渾身是力量 你給我一個眼神，我就找到了方向 你放開雙手讓我遨遊知識的海洋 老師啊老師，你像我兄長 老師啊老師，像老朋友一樣 老師啊老師，...
求《我是老師》中的歌曲，老師啊老師我的好老師什麼歌曲
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