1樓：網友
1.首先建立乙個資料基本檔，用陣列實現，大小12*5,資料如下(班次，始發時間，到達時間，序列號，型別):
a1 8:00 16:00 1 a(早班)a2 8:30 16:30 2 a
再建立乙個結果陣列30列(即30天),裡面存放某一班組30天的排班。
向結果陣列裡填充班次，首先在第一天放如源帶a1班次。
執行check()過程=>
結果為1,代表成功，向第二天順次放班次(如a1)結果為0,代表不成功，向第二天順次放下乙個班次(如a2)結果為-1,代表這一天放任何乙個班次都不滿足裂辯條件，返回到上一天去順次放下乙個班次。
一直執行到30天渣蘆都填充滿為止，退出。
check()過程主要是加入判斷的條件：
同一班組前後兩天的班次間隔大於10小時。
同一班組早中晚班各只能出現六次(即不大於6次).
同一班組的同一班次不能超過3次。
同一班組的班次為3次的班次不能超過6次。
以上成功則為1,不成功則為0.
當班次為c4時，表明所有的班次都不符合，所以為-1.
3.以上為乙個遍歷的過程，肯定是能找出一組符合條件的班組的。
4.最後再往後挪位得出其它15組資料。完畢。
2樓：網友
a,b,c只3個班次，你一天排16個班當磨塵純然有某班次型別過多，而且看 半天找不瞎咐到明顯的規律，只能給出乙個笨辦法：
建立2個資料庫：資料庫一：編兄帆號1(輸入1—30) 班組；（編號1為那30天）
資料庫二：班次 編號2（需要輸入）
公式：1=a1，2=a2,3=a3,4=a4,5=b1,6=b2,7=b3……
乙個資料原，包含兩個資料庫。
公試：班組=編號2
編號2=編號1
編號2=編號1+1
編號2=編號1+2
編號2=編號1+3
取0《編號2<17
注意區分變數和常量，並注意資料型別。
得到結果為輸入第某天，排列出當天的16個班次。
思路就這樣。
不行和我聯絡（我要晚上在家裡才能幫你搞）
求助一道關於資料分析的簡單題目
3樓：網友
你說遇到關於資料分析簡單的題目，這個主要是在技術方面和過過過。
一道稍稍有點腦筋急轉彎的資料分析題
4樓：網友
都是保留乙個小數位的數值。
5樓：吳江惠耳助聽器
資料之間越來越小啊。
一道關於計算機與排列組合的題
6樓：網友
4個球放到3個盒子，不能有空盒，且盒無標記，所以只要將球分為211，不需排列。
就是4箇中取2個，就是c（4,2）=6
6個球放到3個盒子，劃分球的數目可以是以下幾種，411,321,222
s=c(6,4)+c(6,3)*c(3,2)+c(6,2)*c(4,2)/a(3,3)=90
注意222時，先取2個球，再取2個球，剩下2個，這樣有重複，必須要除以這3對的排列（也就是a（2,2））
一道關於排列的小學數學題，只能看**【**我會發上來】希望幫忙，謝謝大家！
7樓：網友
8個數為一週期，可以看成從—1到—8為乙個週期，8個數分別在第一列、第2列、第3列、第4列、第5列、第4列、第3列、第2列，用週期方法：1000/8=125個週期（沒有餘數，對著週期裡的最後乙個數，即第2列）
8樓：網友
從圖可以看出，奇數行按從小到大順序從左到右排列，偶數號則是從右到左排列，1000是第999個數，999/4=，因此1000在第250行，249*4=996，249行最後乙個數是996-1=997因此最後兩行的排列順序是這樣的：
9樓：mz之夢
.每組4個數，比1大的數應從2開始，共999個數，所以：999÷4=249---3
因此1000應該在第250組從右數第3個數，即1000屬於第二列。
10樓：網友
兩行8個數字看成一組。
1000-1）/4=499餘3
則1000在第3列。
11樓：ku玥兒
方程很麻煩，我不會。
算式方法： 兩行一組。
1000/8=125組 正好是一組的結束，就是說是第四列，1000是第125組的最後乙個，所以是第四列。
acm的一道題(關於全排列的)
12樓：網友
其實思路不難。
你可以參考一下這個**。
對於全排列，stl裡有現成的函式next_permutation()和prev_permutation()可用的。
#include
#include
#include
using namespace std;
int main()
return 0;}
13樓：sjj小子
嘿嘿，居然有人在這上面來問acm的，你是川大的麼？
我做不來，況且都到了5000了。
一道排列組合題，我看不懂含義求解釋
14樓：風起雲相依
分析過程如下：
c31c32a22表示分法①的情況：三個博物館選出乙個分給甲乙c31，除甲乙外的三個人中選出兩個不和甲乙乙個博物館c32，選出的兩個去不同博物館的人可以互換位置所以有a22。
c31c31a22表示分法②的情況：從三個博物館中選出乙個給分給甲乙c31，除甲乙外的三個人中挑出乙個單人一組c31，單人組和雙人組（非甲乙組）所在的博物館可以互換所以有a22 。
求助一道關於用excel 迴歸分析的題
15樓：網友
利用microsoft excel自帶的資料分析模組中的迴歸分析子模組，得到直線迴歸方程的係數（coefficients），a0=,a1=，a2=
當x1=1100，x2=1600時，y=
直線迴歸方程。
y=當x1=1100，x2=1600時，y=
人生的一道分析題
小心地過去，安全第一。如果你是個熱心人還可以去告訴交警 交通訊號燈壞了就好比人生路途中遇到的一種困難挫折。面臨這種情況，大多人都知道應該學會堅持到底，敢於面對困難，努力克服困難，從而取得最後的成功。但凡事都應該學會變通，有些事情做得太過於死板，就顯得迂腐了。訊號燈壞了，應該先確定危險率小的情況下過去...
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一道關於公司理財的案例分析題！急求高手解答！急急急啊
上述兩種籌資方案的優缺點 方案一以增發 的方式籌資9億元。優點是內不增加企業容財務負擔，無需企事業到期還本付息，降低公司資產負債率，有利於提升公司財務形象，缺點是增加普通股稀釋了公司控制權，不能享受財務槓桿的好處 方案二以發行公司債券的方式籌資9億元。優點是不稀釋公司控制權，可以享受債券資金財務槓桿...