1樓：匿名使用者
沒必要吧。。小學都要搞的這麼好？以後你吃得消嗎？
把那些錢留到給小孩以後找個好點的中學才是真的！說實話，小學不太重要，主要是家長要教育好，就算成績很差，到初中的時候聰明的人都會醒悟，那成績很快就冊山上去的，我粗襲身邊就有很多這樣的人！
準確的說給孩子巖姿兄乙個固定的目標就！
2樓：網友
完全沒有必要，父母才是孩子最好的老師，培養孩子是臘薯要自己花時間和精力的，重點小學乙個班還不是租棗一大堆人，基本上也不會對你的小孩培養什麼，頂多有個競爭的環輪型者境。
3樓：匿名使用者
大環境雖然很重要，但其實小環境更重要，也就是你能否遇見乙個好班主任好老師，再好的笑迅學校也有不負責任的老師，一般的學校也有很好的老師，所以進對了「小門」更重要。另外還要看家長對孩子學習的關注程度。特別在小學階段，對於孩子學習習慣的養成非常重要，敬公升螞是一生學亮埋習的基礎，好習慣養成了，基礎打牢了，今後的學習相對來說會比較輕鬆。
希望對你有幫助。
4樓：網友
應該沒有的，9年義務教育，高中才是王道。
5樓：匿名使用者
沒有必要，容易悄激給孩子造成太大的巨集激壓力，會適得其反，不如自己在家裡多多陪蔽運襪陪孩子，培養自主學習的習慣。個人意見不一定對，請參考。
孩子上小學到底該不該上名校？
6樓：射手檀盼晴
1.名校，就是有名的學校，社會知名度高，影響力大，在教育界有一定的不可取代的地位，有一批傑出校友。通俗點說，大家都知道，都想去。
普校和名校一般指公立學校，私立學校辯跡備不在此文討論之列。
其實不管是大學，中學，還是小學，包括幼兒園，都有一批有名氣的學校。這個沒什麼奇怪，各行各業，都有著這樣的區別。有的是民間認可，有的是官方認證，有的是約定俗成，有的是歷史沿襲。
反正，名校不好進，名校學區房是天價，這是不管承不承認都存在的事實。
但是，名校再大，再擴招，容量也有限，肯定有的孩子上不了。家長們就會想了，都說某某學校有名，為什麼，有名在什麼地方，比別的學校好在**。如果我們因為種種原因，沒有就讀名校，有沒有可以彌補的方法，讓孩子不要輸在起跑線上。
2.名校的生源更好，因為不好進啊，以前都是有錢有勢的家庭才能進，現在隨著教育公平的改革，越來越多的是就近入學，生源這方面的差別，慢慢在減少。
生源好在**。家長的綜合素質相對更高，知識層次高，學歷高，對孩子的教育更關注，學前有較好的積累。
因此孩子的綜合素質也相對更高。
3.師資。名校因為有名，更容易吸引相對優秀的教師來工作。倒不一定是待遇更好，就像做電視的，都想到央視一樣，不一定為了錢。
同時，名校也有一套成熟的培訓系統。老師們有隊伍，老中青傳幫帶，業務上成長得更快。
4.思維。思維更開闊，更容易接受新鮮的方法和資訊。
5.管理。領導的管州答理水平更高，更人性，更科學，更尊重老師的專業權威，更少組織一些看似轟轟烈烈，實際有違、不適應教育規律的活動。
6.教學。整體的教學水平肯定比普校更高。好的學校有：組內教研，大組教研，學期評課，個人展示，等等教研活動。
教研氣氛濃，教學中的問題、經驗，隨時隨地交流，分享。教師們你追我趕，生怕落後。
這樣的老師，教學生不光是苦教苦學，還會鑽研教法，讓學生巧學巧練，省時高效。
現在公立中小學的活動都不少，但區別在於，有的學校是為了活動而活動，而名校，更多是為了培養孩子的能力，開闊孩子的視野。比如科技節組織科技嘉年華，學生足不出戶，免費攜毀參加體驗很多前沿的科技。
讀小學有必要去好學校嗎
7樓：518姚峰峰
特別是找工作面試時讓我感受到了好學校和普通學校的簡顫陪差距和區別是：
1、生源。毫無疑攔蠢問，名學的學生**更好，因為名校不容易進入。以前，只有有錢有勢的家庭才能進入名校學習。
現在，隨著教育公平的改革，越來越多的學生能夠進入這樣的學校了，也意味著生源的差異正在逐漸縮小。
2、綜合素質。
名校學生的父母綜合素質相對較高，知識水平較高，受教育程度較高，更注重孩子的教育，為孩子之後的教育打下了良好的基礎。因此這類孩子的綜合素質也相對較高。
在現實生活中，普通學校的家長一般來說，很多都是教育水平低，不可能為孩子提供良好的教育。所以這類學生學習基礎薄弱，沒有良好的學習氛圍。學習成績相對較弱。
3、學風校風。
很多家長選擇學校時，都怕孩子和一些不好的同學接觸，形成不良習慣，對今後的發展產生不好的影響。
而名校在學風校風方面的管理，做得很好，讓家長更為放心。
4、師資力量。
名校更有可能吸引相對優秀的教師來工作，因為他們的名氣擺在那裡，待遇非常的不錯。
同時，名校也有成熟的培訓體系。教師隊伍普遍都是高學歷人才，業務增長較快。
5、管理。名校領導的管理水平更高，更人性化，更科學，更尊重教師的專業權威。而普通學校容易面臨尷尬的局面，出現許多教育上的問題，不適應教育規律。
6、教學洞戚。
名校教學的整體水平肯定比普通學校高。例如，名校老師會有各種各樣的活動：小組教學研究、大型小組教學研究、學期評價、個人展示等等。
8樓：滄浪亭人
能能力的有必要的，好學校才有機會。
小學需要上好學校嗎
9樓：網友
需要
小學比初中，高中都重要。
萬丈高樓平地起，基礎是最重要的。所以別說小學，不怎麼懂事的幼兒園，有條件的家長都花**上最好的。這個看各自周圍人，會很明顯，優質幼兒園出來的普遍比一般或者不上幼兒園的小孩優秀。
性格活潑，禮貌待人，落落大方，還會唱歌跳舞等特長，比很多抱著手機看動畫片的強很多。小學階段就更不用說了，一二三年級很多課幼兒園不上抓一抓還跟得上，到五六年級，基本非常難了。
要選個中上等的學校。
現在家長理念是很難轉變的，所以基本小學階段是一成不變的教育理念，到初中，發現小孩學習不行，但是隨著課程增長，知識難度增大，基本就拜拜……個別厲害家長請名師開小灶，還有那麼一點點機會。
九年義務教育，小學佔三分之二，初中再完蛋，那別說以後了，光初中公升高中公升不上去，以後小孩**高就的問題就頭疼死了。
重要的是孩子自己。
學校怎麼樣不重要，重要的是孩子自己的學習能力和自律能力。再好的學校，孩子自己不學，自律能力差，一樣學不好，學校不太好或者很普通，孩子自己肯下功夫學，自律能力強，一樣可以很優秀。
如何才能進一般重點小學呢？
10樓：感性的天上地下
去一般重點小學。
我是指在自身家庭條件能力允許的範圍內儘量去好的，不是說隨便找一些亂七八糟的學校丟進去。你自己題目裡也說了是「一般重點小學」，這個鋒畢其實已經是很不錯的起點了。
這樣對於家庭來講壓力不大，小孩壓力也不大，父母平時再多花點時間輔導功課，效果比勉強掙扎去頂尖小學要好。
說實在的，家庭條件譁基巧不夠的，去了頂尖小學父母壓力會很大，小孩可能還略好，但是隨著年齡的增長自尊心與日俱增，小孩的心理敏感性會更大，如果父母這時候為了生活或者其他事情也縮短和孩子溝通的時間，對小孩的心理成長是不健康的。
運氣好的，小孩自己早熟，能撐過去；運氣不好的，那多糟糕的結果都有。
特別是有些家長自身的學識、眼界各方面也不夠，多方溝通的時候是非常糟糕低效的。久而久之，要麼自己自卑唯唯諾諾，要麼就怨聲載道埋怨學校歧視。
但是反過來講，頂尖意味著「競爭激烈」，自己要進狼群拼殺前沒有評估好自己的狀態是很慘的。
至於說什麼人際、人脈，這個是最搞笑和不靠譜的。
圈子不同沒法強融，不是孩子在同乙個環境裡上學各方家庭就是對等的，對方就會高看你一眼。和你聊過幾次就知道雙方是不是一路人了，不是一路人幹嘛要浪費時間？可能小公升初後有部分孩子以後見面的機會都少了，家長指望這~~~關係？
父母自己本身都沒辦法成龍鳳，就不要強求孩子成龍鳳（特殊技能天賦加成另說，我們只談普羅大眾。），保證孩子不是天天打地洞亂鍵就好。
畢竟我們多數人都是普通人。
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1 這個不一樣的。2 晚託就是幫你看孩子完成作業的,3 補課是給你孩子補習的。這兩個標準不一樣。孩子的輔導最重要的是家庭,尤其是父母。孩子其實是父母的一面鏡子,父母的影響不可謂不大,現在很多家長本末倒置了,覺得花錢送個好學校或者請個好老師孩子就能教育好 如果習慣好,成績差可以補課,如果習慣不好,可以...