身為高三學生，沒有學下去的動力怎麼辦？

1樓：bd小葵

身為高缺鉛銀三的學生沒有學激此下去的動力，就應該積極的開導自己，因為高三是我們人生中最重要的一年。只有我們高三努力了一年之後，高考才伏宴會取得成功。

我記得我高三的時候沒有動力，後來請教了我的老師，他告訴了我許多辦法來緩解自己的壓力。後來我完全得得到了改善，學習成績一下提公升了上來。

2樓：抽轉組

我高中的時侯也有一段迷茫的經歷。

我也是理科生，高二的時候差不多課程都結束了，高三就是純粹的一輪又一輪複習。一輪複習開始的時候，我總覺得有種使命感，總覺得即將參宴旁加高考的我是揹負了個人，父母，家庭的希望和命運，所以我學習時尤其認真小心。結果呢？

成績不增反降，不只是顫拍分數，晌洞橡連排名也一落千丈。直到有一天晚上我熬夜熬到想要哭出來，我才意識到，我肩頭的擔子太重了，走不動路了。對於有些人來說，壓力就是動力，越多的鞭笞能帶來越多的進步；但對於另外一些人，比如我，只有拋開雜念，靜下心，才能真正地學習並進步。

3樓：寶寶99676淮猿

認為高三學生如果沒有學下去的動力，首先就應該尋找乙個目標，乙個小的目標可以讓自己簡單，並且輕易的達到，這樣可以讓自己慢慢積累自信，對學習越來越有動力。

我在高三時每天對學習都有很大的壓力，這也讓我每天沒有動力去學習，只有讓自己去尋找鄭數乙個小的目粗氏標，並且在達成之後，這樣才能讓自己慢慢有自信，並且對學習也喊凳首有更多的興趣和動力。

4樓：王倩

如果高三的學生沒有實驗室的動力空祥餘，可以選擇自己制定乙個目標，向著這個目標努力前進。

我在高三的時候一直渾渾噩噩，沒有學習的東西，後來我的朋友給我發了幾張他們大學非常好的**，我看的時候感覺非常好，裡面宴肆的環境也特別棒，於是我就把它當成了我的目標，鬥滾為了能夠考上這個目標，一直非常努力的學習。

5樓：絆絆

一般考前倆月才會緊張，不著急，跟個人心態有關，我走的同學一整年就那樣，看她沒啥變化，不急不慢的，後來也考得不錯。

我本來今年高考，高考前半年放棄學業，雖然成績還可以但是我覺得我不適橡衝絕合學習，這是我自己的選擇。

不梁姿是隻有學習高考上大學這一條出路，但是上大學會讓你以後的人生更容易，而且大學的生活是很豐富，和以前的學校生活完全不一樣，判纖都已經到高三了該堅持堅持，兩百多天過的很快，努力加油吧，相信自己。

6樓：樊冠南

我本來今年高考，高考前半年放棄學業，雖然成績還可以但是我覺得我不適合學習，這是我自己的選擇，不是隻有學習高考上大學這一衝沒條出路，但是上大學會讓你以後的人生更容易，而且大學的生活是很豐富，和以前的學校生活完全不一樣，都已經到高三了該堅持友租堅持，兩百多天過的很快，努力加油吧，相信自己。

想想散告納那些你愛的人或者是愛你的也許你就有動力。父母把你養大不容易將來的生活還依靠你。想想未來你需要乙個什麼樣的伴侶，如果你什麼都不是那麼你有什麼理由相信可以找乙個好的伴侶。

7樓：汐

身為高三學生，沒有學習的動力褲消敏，我會逼迫自己看別人產生壓力後繼續學習。

記得我還在上高三的時候，覺得學習十分枯燥無趣，一點也沒有繼胡枝續學下去的動力橋悉，直到我看到了周圍的同學都在悶頭學習，我才感覺到事情有些不對勁，別人都在努力而我在玩，那麼我與別人的差距就會越來越遠，我給自己產生了一些壓力，逼迫著自己努力學習。

所以我是通過產生壓力的方式來給自己動力，解決掉學習沒有動力的問題。

8樓：小知65253慈尉

身為高三學生，沒有學下去的動力，冊悔圓就為自己設立乙個目標，讓自己奔著這個目標去努力，我自己去暢想一下自己的未來，讓自己為未來所考慮，去增加學習的動力。

我曾經在上高中的時候馬上就要臨近高考，當時自己沒有學習的動力，自前知己立刻就為自己設立了乙個目標，並且為這個目標去努力，自己通過自己的不懈努力，自己就獲得了很大的成功，考上了州塌乙個理想的學校。

高一學生想學沒有動力怎麼辦高一學生想學沒有動力怎麼解決

9樓：遠景教育

1、如果是對學習沒有興趣，則應在激發學生的學習興趣上多下功夫。常言道：興趣是學習的先導。

濃厚的學習興趣是學習取得成功的決定因素，學生的學習興趣一旦被激發出來，不用別人督促，他自己會持續地按照自己已有的學習目標去努力，這樣的學習自然是愉快而高效的。

2、如果是基礎差，成績不理想，則應在查漏補缺、提公升成績上努力。成績是學生建立自信、激發學習內驅力的重要支點。乙個學生如果長期處在一種低成績的狀態中，他就會對學習失去信心，形成惡性迴圈的怪圈；反之，如果長期處在一種高成績的狀態中，他的學習動力就會越來越足，學習成績自然也就會蒸蒸日上。

3、對於學習目的不明確的情況，則應在引導學生樹立明確、正確的學習目的上下功夫。學習目的具有動力性，學生一旦在這個方面有所開悟，學習的動力性、積極性會倍增。

4、如果是學習方法不對頭，則應在改進學習方法上多下功夫。學習方法是學習者達成學習目標的基本策略。學習方法恰當、對頭，學習就能事半功倍，反之，則功倍事半。

因此。針對不同的學習內容採取不同的學習方法，當是乙個善學者的基本素質。

5、如果是自我控制能力差，則應在磨練意志上多下功夫。自我控制能力差，學習過程就會散漫、鬆懈，甚至經常偷懶，致使常常完不成當天應該完成的學習任務。長此以往，相沿成習，乙個差生就形成了。

磨練意志有多種方法，