1樓：譁然之後
小學指的是蒙學，即認識千兒八百個文字，瞭解文字的意義。並非有一本叫《小學》的書。
南懷瑾先生說的國學裡的《小學》具體指的是什麼
2樓：南山優婆塞
古人入小學，一般指私塾，教以灑掃應對和為人的禮節。學習大學則需要看資質了，畢竟大學之道，在明明德，在新民，在止於至善。小學可以講是學會做人，學會與人相處，大學則是追求完美的人格，學為聖賢了。
國學中的「小學」是指什麼？具體包括哪些書？
3樓：
小學主要指的是文字學，並不是指哪一本書，有人說是隸屬於經學。「經學」指儒家。
的經典，又分易、書、詩、禮、春秋、孝經、五經總義、四書、樂、小學十類。
朱熹在《大學集註》言，學有大學、小學之分：『自天子之元子、眾子，以至公、卿、大夫、元士之適子，與凡民之俊秀，皆入大學，而教之以窮理、正心、修己、治人之道。此又學校之教、大小之節所以分也。
以現代中國看來，『俗儒記誦詞章之習與百家眾技之流』等現代大學之專業，皆宜歸入古之小學，而**黨校則類於古之大學。
國學是周代時**設立的學校，有大學和小學之分。小學設在王宮南邊左側，大學則設在國都的南郊。大學以詩，書，禮，樂為終點；小學則以文字學（字形）、音韻學（子音）、訓詁（釋義）的基本知識為重點。
國學」一說，產生於西學東漸、文化轉型的歷史時期。而關於國學的定義，嚴格意義上，到目前為止，學術界還沒有給我們做出統一明確的界定。名家眾說紛紜，莫衷一是。
傳統國學是《四庫全書》，編撰於乾隆年間，由當時的紀曉嵐、王念孫、戴震等等一流學者完成。「四庫」指經、史、子、集四部。
4樓：用途功夫
國學，一國所固有之學術也。國學和文學數學的意思不同，並非是國家之學或者治國之學。一般來說，國學是指以儒學為主體的中華傳統文化與學術。
國學是中國傳統文化與學術，也包括了醫學、戲劇、書畫、星相、數術等等。國學以學科分，應分為哲學、史學、宗教學、文學、禮俗學、考據學、倫理學、版本學等，其中以儒家哲學為主流；以思想分，應分為先秦諸子、儒道釋三家等，國學以《四庫全書》分，應分為經、史、子、集四部，以國學大師章太炎《國學講演錄》所分，則分為小學、經學、史學、諸子和文學。
小學國學班要講什麼？
5樓：網友
「國學」一是稱我國傳統的學術文化，包括哲學、歷史學、考古學、文學、語言學等；二是指古代國家設立的學校，如太學、國子監（據《現代漢語詞典》）。
國學班，自然是為那些有志於傳統文化研究的學生做準備的。
如果把開辦國學班僅作為高招專業設定的乙個新的變化來看待的話，那麼，「國學班」的出現可以說是乙個用新瓶子重新裝盛的「陳年老酒」。
小學「國學班教學內容以四書五經為主。
大學》《中庸》《論語》《孟子》合稱為四書，為儒家傳道、授業的基本教材。
詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》，合稱「五經」。
6樓：匿名使用者
四書五經，古典名著，文學典籍，科學星河等，涵蓋比較廣。[align=left][font=tahoma, sans-serif]建議你關注這個**，隨時有最新動態。
在中小學開設國學教育，你支援什麼觀點？請簡述理由
7樓：小麥芽芽兒
支援，國學教育雖然難懂，但從小就給孩子們鋪墊一些基礎的知識，才能幫助他們在以後的學習過程中更容易理解和掌握，既然是中國人，哪有不懂國學的道理。
如果幫到您的話，可以好評嗎？謝謝了！！！右上角採納)
看《小學國學知識大全》後感
8樓：大路五點一刻
自從掀起了「誦讀《國學經典誦讀》」的活動，我也積極地參加活動並被《國學經典誦讀》裡的一樁樁，一件件動人的故事所陶醉感染。特別是馮異的謙遜把我給震撼住了。他被大家稱為「大樹將軍」，他自幼好學，率領的軍隊有規矩，為人謙遜。
特別是每次將軍們圍坐爭功領賞時，只有他從不居功自傲，總是隻身一人坐在大樹下思考戰鬥的經驗和教訓，正是因為他與眾不同的作風，才有了「大樹將軍」的美名。而劉秀髮現他的行為習慣與作風之後，就更器重他了。我從這個故事中明白了許多道理，如：
滿招損，謙受益，時乃天道也。」「上善若水，水善利萬物而不爭。」「天下興亡，匹夫有責。
這些道理不但使我學會了戒驕戒躁，而且還讓我學會了要厚物載德，更要有一顆赤子之心。
這本書不僅使我從乙個「遊手好閒的小皇帝」，變成了乙個勤勞的「忠僕」，還讓我明白了中國的一句古語「百善孝為先」的含義：只有「孝」才能推進社會的和諧發展，做乙個讓人尊敬的人。現在我已學會了為勞累了一天的爸媽端上一杯清香的茶，為奶奶端上一碗熱騰騰的公尺飯，並且學會了做飯，洗衣等家務活，為父母減輕了一半的負擔。
國學經典誦讀》這本書使我與驕傲絕交，與暴躁斷絕，最後又讓我走上了正直、謙虛、誠實與愛國的人生征途，大家都來從這本書裡感悟真諦吧！
傳統中國學術中的「小學」是指什麼？是為什麼
9樓：網友
「小學」二字最早並不專指學校。西漢時稱「文字學」為「小學」,唐宋以後又稱「小學」為自學。讀書必先認字，掌握字形、字音、字義，學會使用。
周朝兒童入學，首先學六甲六書（六甲指兒童練字用的筆畫較簡單的六組以甲起頭的干支。六書即指事、象形、形聲、會意、轉註、假借）,所以從前把「文字學」稱「小學」,「小學」之名即由此而得。
蓋小學者，國故之本，王教之端，上以推校先典，下以宜民便俗，豈專引筆畫篆、繳繞文字而已。苟失其原，巧偽斯甚。——國故論衡��小學概說》
小學」在古代就是古漢語文字學。
一，什麼是小學？即語言文字之學。
古代小學先教授六書，所以把研究文字訓詁音韻方面的學問叫小學。
每個文字具有三個部分：1.字形；2.字義；3.字音。
在漢代，分別不很顯著。
宋末王應麟《玉海》已分成三種：體制。訓詁。音韻。
清代的《四庫全書》,把小學書分為：訓詁。字書。韻書三類。
小學附庸於經學，以經學為大學，故稱語言文字之學為小學。分音韻、文字、訓詁。
10樓：請叫我吃貨熙寶
小學的基礎學完之後，到了初中深一步的學習語文，這三年的累積知識對日後的學習起到重要的作用。相對於其他學科而言，語文的知識點比較凌亂，很多同學在複習時就感覺無從下手，老師講到哪自己就學到哪，要知道，這樣是肯定不行的。相比傳統的讀背學習，用思維導圖來學習語文或許會讓孩子輕鬆許多。
思維導圖可以讓孩子的在腦子裡形成明確的知識體系，預習和複習達到的效果是不一樣的，在複習中，孩子對知識的理解會更加透徹，這樣能使孩子儘可能多的拿下分數。
用思維導圖如何學習初中語文呢？這裡根據語文試卷結構的各個部分，用思維導圖對初中語文的基礎知識、寫作、古文閱讀、現代文閱讀進行了梳理。
請大家告知師門中的輩分稱呼
師門中的輩分稱呼如下 自己 的師兄叫師伯 自己 的師姐或師妹叫師姑 自己 的師弟叫師叔 自己 的 稱為師祖。自己 的徒弟與你是同輩，按入門順序叫師兄和師弟。或按年齡稱呼師兄弟。具體看門中規定。自己 的師兄師弟師姐師妹的 按同門中的規矩稱呼同門師兄姐弟。自己 的父母，一般稱師公，師母。的親兄弟姐妹，可...
如何在課堂中滲透國學經典誦讀,小學語文教學中如何滲透國學經典
國學,是祖國幾千年bai的優秀傳統du文化的積澱,博大精zhi深。在教學實dao踐中,滲透國學經專 典教育是時屬代發展的需要,具有重要的現實意義。我們教師要學習和傳播國學經典,努力營造課堂的國學文化氣氛,讓學生在學習中感受祖國語言文字的秀美,受到祖國優秀文化的薰陶。如何在教學實踐中滲透國學經典呢?可...
國學經典35年級,適合小學一年級的國學經典有哪些
論語 中國人的 聖經 約16000字,共498章,自古以來就有 半部 論語 治天下 版的讚譽,它形 象 生動地教權會我們人生永恆的法則,從小熟讀 論語 可以使人洞察人性,了悟人生,一個人無論是經商 從政,還是企業管理,甚至生活中看人識人 選擇朋友等等,都能從 論語 中得到巨大啟發,教會一個人 世事洞...