1樓：匿名使用者
在世界的某個角落，有乙個世界奇蹟。這個奇蹟叫圓明園。藝術有兩個**，一是理想，理想產生歐洲藝術；一是幻想，幻想產生東方藝術。
圓明園在幻想藝術中的地位就如同巴特農神廟在理想藝術中的地位。乙個幾乎是超人的民族的想象力遲漏所能產生的成就盡在於此。和巴特農神廟不一樣，這不是一件稀有的、獨一無二的作品；這是幻想的某種規模巨大的典範，如果碼兆爛幻想能有乙個典範的話。
請您想象有一座言語無法形容的建築，某種恍若月宮的建築，這猜戚就是圓明園。請您用大理石，用玉石，用青銅，用瓷器建造乙個夢，用雪松做它的屋架，給它上上下下綴滿寶石，披上綢緞，這兒蓋神殿，那兒建後宮，造城樓，裡面放上神像，放上異獸，飾以琉璃，飾以琺琅，飾以**，施以脂粉，請同是詩人的建築師建造一千零一夜的一千零乙個夢，再添上一座座花園，一方方水池，一眼眼噴泉，加上成群的天鵝、朱鷺和孔雀，總而言之，請假設人類幻想的某種令人眼花繚亂的洞府，其外貌是神廟、是宮殿，那就是這座名園。為了建立圓明園，曾經耗費了兩代人的長期勞動。
這座大得猶如一座城市的建築物是世世代代的結晶。為誰而建？為了各國人民。
因為，歲月創造的一切都是屬於人類的。過去的藝術家、詩人、哲學家都知道圓明園；伏爾泰就談起過圓明園。人們常說：
希臘有巴特農神廟，埃及有金字塔，羅馬有鬥獸場，巴黎有聖母院，而東方有圓明園。要是說，大家沒有看見過它，但大家夢見過它。這是某種令人驚駭而不知名的傑作，在不可名狀的晨曦中依稀可見。
宛如在歐洲文明的地平線上瞥見的亞洲文明的剪影。
2樓：匿名使用者
南師大09級藝術設計系的是吧。
3樓：網友
就知道是南師大的……
文章的題目為《圓明園的毀滅》，而作者卻從（ ）的佈局、（ ）的建築以及收藏文物的（ ）三個方面，再
4樓：假面
文章的題目為《圓明園的毀滅》，而作者卻從（圓明園）的佈局、（圓明園）的建築以及收藏文物的（多）三個方面，再現了圓明園昔日的輝煌。作者這樣安排材料做用是（把圓明園的毀滅寫出來有多麼可惜）。
圓明園的毀滅》作為人教版小學語文五年級上冊第14課的課文。用反襯手法寫是為了通過昔日圓明園的輝煌壯觀來讓讀者記住屈辱的歷史，增強讀者的民族使命感，激發熱愛祖國燦爛文化的感情。
5樓：匿名使用者
作用是體現出圓明園以前輝煌的情景，讓人們記住這段恥辱。
為什麼說圓明園是世界園林藝術的瑰寶
6樓：庫裡的微笑
原因如下：在文物收藏方面，圓明園是一座珍寶館，還是一座當時世界上最大的皇家藝術館，收藏著許多珍寶、圖書和藝術傑作。裡面藏有名人字畫、臘返顫秘府典籍、鐘鼎寶器、金銀珠寶等稀世文物，集中了古代文化的精華。
我國現在大概的分析和初步的估計，流散在世界各地的圓明園文物接近1500萬件左右。
在建築形式上面，圓明園繼承了中國三千多年的優秀造園傳統，既有宮廷建築的雍容華貴，又有江南水鄉園林的委婉多姿，同時，又汲取世塌了歐洲的園林建築形式，把不同風格的園林建築融為一體，在整體佈局上使人感到和諧完美。 圓明園可以說匯聚了18世紀中西方建築的一些集大成作品，幾乎中國古代所有的建築形式，在圓明園都有幾種體現。圓明園是當時和現代中國園林藝術的乙個博覽會和中外園林藝術的博物館。
在文化活動上，五代皇帝在圓明園生活了153年，他們留下輪敗了大量文化活動的記載。在園林營建過程，以生態為景，在歷史上圓明園曾經是一座巨大的皇家公園，無數的珍奇異獸和奇花異草都在圓明園中。圓明園也是一座異木奇花之園，名貴花木多達數百萬株。
完整目睹過圓明園的西方人把她稱為「萬園之王」。
在歷史發展上，每個歷史階段賦予了圓明園特有的歷史價值。第乙個歷史階段是從1707年到1860年，清代五位皇帝曾經在圓明園辦公和生活。在這個階段，它是皇家文化的乙個典型代表。
這個階段的特點，它是綜合從政治園林、建築收藏、活動以及整個園林環境，各個角度，它把中國傳統以及西方的一些園林建築，它是中外藝術家共同打造的乙個園林，在政治上它是清代皇家第二個政治中心。
圓明園的藝術性質和成就表現在哪些方面
7樓：帝都小女子
2．圓明園的藝術性質和成就表現在哪些方面？ 圓明園的藝術性質和成就表現在哪些方面？
1）圓明園是東方幻想藝術中的最高成就； 圓明園是東方幻想藝術中的最高成就；
2）圓明園幾乎集中了超人的民族的想像力 所能產生的一切成就所能產生的一切成就；
3）圓明園是幻想的 某種規模巨大的典範。 某種規模巨大的典範。
圓明園的藝術性質和成就表現在哪些方面
8樓：帝都小女子
2．圓明園的藝術性質和成就表現在哪些方面？（文中概括性的語句）2．（1）圓明園是東方幻想藝術中的最高成就；
2）圓明園幾乎集中了超人的民族的想像力所能產生的一切成就；
3）圓明園是幻想的某種規模巨大的典範。
圓明園有什麼文化價值，藝術價值和歷史
9樓：網友
文化價值：中國文化的精粹一部分是集中在皇宮，另一部分就集中在圓明園。
藝術價值：圓明園不是乙個普通的乙個公園，普通乙個花園，而是整個我們中華各民族五千年文化藝術的乙個創造，集中了中華五千年各族優秀文化遺產的於一處。
歷史價值：圓明園遺蹟，已經成為一段歷史的見證和紀念，挺立的斷壁殘垣寫著中華民族曾經的屈辱。這是國家的傷，民族的痛，侵略者的罪證。
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