1樓：沉夜孤星
讓他在家學習養成良好的作息生活習慣，幼兒園小朋友在校期間作息其實頌差很隨意，老師沒有強制規定的「遲到」「早退」制度。但是進入小學後，一日生活就開始有了嚴格的塌信作息安排。團櫻輪為了孩子順利適應小學的學習節奏，暑假期間，應該指導孩子養成定時起床、定時休息、控制洗漱時間、合理就餐等日常習慣。
2樓：清淡又輕快的松柏
在家給孩子制定乙個規則意識，要上小學就不乎談能這麼隨便了，規定了什麼時間做什麼事情，就要耐心的做完它，不做完之前不准許吃東西或者做其他事情。如果做不到，要接受搜察一定世頃茄的懲罰。這樣對她上小學適應規則有好處。
3樓：網友
在家多陪陪孩子，帶她出去玩玩，多和孩子談心，儘量讓孩子憧憬小學的生活。對她進行疏導，很多孩子對小學生活陪鉛散是有好奇心，但同時也有畏懼激旅、擔憂。我蘆氏要幫助她排除這種心理。
4樓：小皓粉絲團
不想讓他比別的孩子差就讓他去改洞上暑期班，學習英語課程，語數外等，那麼暑期結束後，孩子的長進自然會比其他沒核哪枯有參加暑託班的要高緩告出一大截。
5樓：小知62578嘿爍
聽朋友介紹了孝褲或個幼公升小的專項班，打算帶我兒子去，專巧伍項純州班的課程設定勞逸結合，會特別培養孩子學習的獨立自主性，讓孩子在過渡到小學生活時不會措手不及。我覺得這種課程挺好的。
6樓：三熙
就讓他在家裡待著，然後我培養他的作息衛生，讓他養成良好的生活習慣，該有點小學生要有的樣子了。
7樓：曉淡
給他報了乙個幼小銜接課課程，提前讓他適應小學的生活，等真去小學的那天也有了心理準備。
8樓：武思萱
帶他去幼小銜接暑假班上課，有很多孩子都已經學過小學一年級的知識了，不能讓我孩子輸在起跑線上。
9樓：以心
已經給報了語數外補習班了，怕孩子上了小學再跟不上，提前做好準備。
暑期做好幼小銜接的幾點建議
10樓：會哭的禮物
暑假結束後幼兒園大班畢業的小朋友，就將進入小學成為一年級新生了。鑑於幼兒園和小學教育的不同，家長們可以利用暑假為幼小銜接做些準備，我現就幼裂段兒園與小學教育的銜接提幾點建議。
1.知識的銜接：畫畫、背古詩、數數、比較、分類、漢語拼音、20以內的加減法的學習。
2.學習品質的銜接：學習態度、學習習慣、學習方法的培養。
3.心理和身體素質的銜接：注重培養孩子對待挫折的態度，對孩子給予包容和鼓勵，多讓孩子嘗試一些困難的挑戰，幫助孩子不懼怕困難，敢於**和嘗試，樂於想象和創造，那什麼樣的基礎能力，對於孩子上小學以及以後的發展最為重要，4.
思維能力的銜接，培養孩子的想象力和創造力；要多以生活和具體的實物，多以具體的例子和生活經歷來給孩子進行培養。建議爸爸媽媽給小孩子講大量大量的故事，通過這些故事可以幫助小孩子看到更廣闊的世界。在聽故事的過程中，如果父母與孩子有更高階的一些對話，那就更好了。
5.以身作則做榜樣，榜樣的力量是無窮的。家長要放下野虛手機，養成讀書的習慣，認真做事的態度，雷厲風行的作風，細緻耐心的品質和包容感恩的情操……成為孩子最喜歡的人，做孩子最好的學習榜樣。
相肆脊譽信你的努力，一定會收穫孩子燦爛輝煌的前程！
暑假到了，父母該如何引導孩子做好假期規劃，助力學段銜接？
11樓：high說娛樂
暑假到了，父母該如何引導孩子做好假期規劃，助力學段銜接？
一方面，引導孩子利用良好的學習環境。古時候，孟母三遷是為了讓孩子在良好的拿衝梁環境下接受教育，孟母為了讓孩子喜歡學習，把家庭住址搬到了學校附近，孩子經常聽到讀書聲，便開始喜歡上了學習。教育家普遍認為，孟母的教育方式值得被沿襲。
可見，學習環境在教育中有著舉足輕重的地位。當代父母應當在孩子暑假期判搏間為孩子提供良好的學習環境，父母可以通過培訓班、親子教育活動等途徑來實現對孩子的學習環境規劃。在培訓班裡，孩子們能夠相互學習，能夠通過別人的優缺點來觀察自己，能夠擁有乙個良好的學習氛圍。
在培訓期間，父母及時解決孩子的各種問題，給他們指導，引導孩子充分利用良好的學習環境。
另一方面，幫助孩子瞭解自己。加菲勞曾說：「求學的三個條件是，多觀察，多吃苦，多研究。
而研究的前提就是總結。在學期結束之後，父母應當讓孩子總結自己乙個學期所取得的成績，在學習中的不足之處和需要填補的空白，讓孩子養成「自問」的習慣，問自己有什麼樣的興趣愛好，自己擅長做什麼。父母再根據孩子給出的結論為孩子幫助孩子做假期規劃，如果孩子有興趣愛好，想繼續深造，就可以為孩子提供他所需要的裝置，儘可能滿足他們的需求。
如果孩子在某個科目上偏科，想要彌補缺陷的話，可以指導孩子，或者為孩子找一位指導老師，不僅可以彌補缺陷，消運還能為更好地迎接新的知識而做好準備，更好地跟上課堂老師的上課節奏，走在其他同學前面。
以上就是引導孩子做好假期規劃，助力學段銜接的方法，歡迎補充。
12樓：小長學姐
父母可頃昌畢以和自己的迅高孩子聊天。也可以詢問孩子喜歡什麼，這樣就可以給孩子報一些補課班，讓孩子去學習也可以雀芹增加孩子的技能，讓孩子得到更好的鍛鍊。
13樓：阿斯達歲的說
父母要給孩子創造乙個御散差良好的學習環鎮皮境，讓孩子不要沉迷於遊戲，掘差幫助孩子瞭解自己，讓孩子好好的去學習，培養孩子的興趣愛好。
14樓：小白家美食
家長應該在暑假裡數握面幫助孩子做出合理薯顫慶的學習規劃，應該讓孩子在玩的時候洞做不忘學習。也可以讓孩子培養一下興趣愛好。
現在開始準備幼小銜接能不能趕上暑假班啊？
15樓：贏在起點莊老師
幼小銜接≠暑假班大部分家長的認知內幼小銜接就是上小學之前的暑假班，讓孩子在兩個月內上乙個培訓班，期望在報班以後讓孩子來學到一些幼兒園內學不到的知識，好讓孩子在上一年級後能更好的適應校園生活，而一般這樣的家長會將所有的希望寄託於培訓班，在孩子放學回家後也不會陪孩子鞏固知識，孩子這方面的學習得不到重視效果自然微弱。其實幼小銜接不僅僅是上個培訓班這麼簡單，幼小銜接是乙個需要家長和孩子一起度過的、漫長的、耐心的過程，家長的陪伴很重要，建議家長陪伴孩子共同經歷這個幼小銜接的過程，這更利於孩子更加從容的進入小學生活。
幼小銜接≠提前教育許多的家長都認為幼小銜接是在孩子進入大班下學期後需要著手準備的工作，而當孩子在進入大班後，家長都會給他的日常生活安排的滿滿當當，在幼兒園放學後還要去上許多別的課，密集的「突擊訓練」會讓孩子超荷負擔，導致效果甚微。父母這一對幼小銜接的錯誤認知只會適得其反。其實幼小銜接是貫穿了整個幼兒園的過程，包括孩子的行為習慣、性格能力等，不是一朝一夕的訓練能達成的，建議家長切勿有急於求成的心態，不如從進入幼兒園起就慢慢引導孩子，從一朝一夕的生活中達成細水長流的深入效果。
幼小銜接≠小學提前其實現在的孩子也很辛苦，從上幼兒園起就得擔心公升學問題，因為大多數父母都對名校有著執念，希望孩子能上名校，而名校的要求一般對孩子的綜合能力要求較高，但我們目前的教育現狀是幼兒園多以孩子的健康目標、語言目標、社會目標、科學目標、藝術目標為主，一般不進行語文數學之類的學科知識教育，但是孩子在進入一年級後又需要儘快的適應應試教育，家長擔心孩子跟不上於是會提前給孩子報一些小學學科的班。這裡絕不鼓勵這樣的做法，每個孩子在不同的階段會接受不同的教育，如果將小學提前，只會讓孩子感到壓力，而且還會造成孩子會有自己已經上過課的錯覺而在進入一年級後不好好聽講，從而養成不專心的不良習慣。
以上幾點家長如果明白了，就能避免很多不必要的坑了。
希望能給予您幫助，望！祝您生活愉快！
16樓：初末知流年
當然來得及啊。更何況現在泰安市缺乏這方面的機構。基本上，只要是在家長知道的周圍建立幼小銜接的機構，學生就會滿員。
另外，孩子們的父母糾結找不到可以過渡的機構，他們也只能著急，所以現在參加這個專案的話，一定能賺很多錢。但是，如果你是初學者的話，最好加盟。在這方面，除了需要嚴格的教師外，還有必要的課程。
如果你自己去找的話，很難找到適合學齡前孩子使用的東西，但是加入貝爾安的話，全能雙師是國內小學生課後輔導知名品牌，其中的幼小銜接很出名。不僅可以使用一套課程，還可以告訴他們實用的招生方法，有利於你的機構的發展。
幼小銜接暑假課程怎麼樣？
17樓：網友
幼小銜接暑假課程是近幾年的大熱門，相信不少家長看過關於幼小銜接的相關課，那具體有什麼內容呢？
首先，幼小銜接主要是幫助孩子在幼兒園和小學兩個教育階段平穩過渡的教育過程，也是兒童成長過程的重大轉折，會幫孩子從綜合能力、專注力、抗干擾能力等方面提高。
其次，相信不少家長有這樣的煩惱，孩子在幼兒園無法專心做一件事，比如說沒有老實坐下來進行閱讀，隨便一點小事吸引走孩子的注意力。這樣的習慣帶到小學後，也不利於學習。家對面的巧問教育會每天進行35分鐘的相關訓練，逐步提公升孩子的專注力，讓孩子的專注力能保持半個小時左右。
至少能做到上小學後，孩子能在老師上課的時間專心致志聽講。
最後，幼小銜接還有一些其他的課程，比如會組織孩子們進行故事演繹，從而鍛鍊表達能力；組織課前趣味分享，擴大孩子的知識面等等。
幼小銜接暑假課程的內容會提高孩子的能力，授人以魚不如授人以漁，孩子自己能做到自主自覺學習，好的學習習慣才能長久致用。
幼小銜接暑假該讓孩子提前學些啥
18樓：翰林學庫
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提前學一些小學的知識我認為不是最重要的，最重要的是關注孩子的規則意識的形式，以及一些生活習慣了，而這些習慣會延續到學習中來。當然這對家長來說，認為是極容易的。因為部分家長對孩子的規則意識，以及習慣一直以來都是特別關注的。
2/5能否根據小學生學習特點再具體一些一點，我想那就是專注度的培養，我們知道幼兒園的一節課的時間是15分鐘左右且沒有課桌，而到了小學一節課40分鐘，而且有了課桌。孩子能否認真聽講，不玩課桌上的文具，對孩子是一挑戰，對家長而言，也需要你們多與老師溝通，關注孩子的上課聽講習慣。
3/5假期裡可以提前培養關注孩子做一件事的專注度，如果孩子在家裡玩乙個新玩具三分鐘熱度的話，或者做一件事很浮躁一會要吃東西，一會要去衛生間，這些都需要家長提高警惕了，這些習慣是孩子專注度低的表現。
4/5這時就要給孩子乙個規則意識了，規定了什麼時間做什麼事情，就要耐心的做完它，不做完之前不准許吃東西或者做其他事情。如果做不到，要接受一定的懲罰。
5/5另外，假期裡可以給孩子選一些孩子喜歡的文具，多和孩子談心，儘量讓孩子憧憬小學的生活。很多孩子對小學生活是有好奇心，但同時也有畏懼、擔憂。家長要關注孩子的心理幫助排除這樣的心理。
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寫一些暑假作業之前，首先會買一大堆日程本，然後根據天數，把每一天都計劃得妥妥當當，自我幻想我一定會好好完成作業的。但是每次都是到了快要回學校的時候才會開始寫那些作業，加班加點地寫呀。後來長大了，開始有了拖延症這個說法。其實大家都知道這壓根兒就不是拖延症的鍋，這是自己懶的原因。自身總是覺得這麼多的作業...
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你是如何看待個別父母給孩子起奇葩名字的
我覺得有點譁眾取寵了，雖然起什麼名字是一個人的自由，但是以後會影響孩子 孩子如果被人嘲笑，心裡很不是滋味的。我最近看到一奇葩名字就叫 王者榮耀 這家長得都喜歡玩這款遊戲啊，孩子都給起了遊戲的名字。還有個名字叫 祖宗 對於家長的你，有考慮過，這樣的名字對孩子以後的交際造成大困擾嗎？比如說 祖宗 這個名...