1樓：網友
孩子的優點固然值得大加讚揚，但是缺點也不能只顧粉飾而不去幫孩子糾正。孩子就像是一株小樹苗，只有在合適的時候給孩子修剪枝葉，他們才有可能健康地成長。
至於孩子的缺點，家長也不能總是以訓斥來進行教育。要知道，孩子們的可塑性非常強，他們在潛意識裡都具有很強的自尊心。當他們的某個小缺點反覆出現的時候，家長一定要考慮用正面的鼓勵方式，不動聲色地幫孩子進行克服，而不能採取簡單粗暴的辦法，反覆地進行批評。
家長要真心誠意地幫助孩子，堅持讓孩子自己管理自己，從孩子的表現中找出值得肯定的地方，給予真誠的表揚。那麼，孩子的自覺管理意識一定能形成，從而正視自己的優缺點，進行合理的調整。每乙個人都有自己的優缺點，我們所擔心的不是考慮孩子有多少的缺點，而是學會如何讓孩子去改正缺點！
2樓：網友
既然你認識到他有缺點錯誤就應該逐步的讓他改變。這種做法和想法這樣話對於他的成長是非常有益的。你看到他了，缺點錯誤，而放任自流，他認為他的這種做法是正確的。
將來遇到事情的話想改正就會非常困難的。從小看到他的缺點就應該給他提出來。讓他馬上改正，對於他的成長是非常有利。
孩子眼中的優點與缺點
3樓：會哭的禮物
昨天幼兒園拍畢業照，在給女兒梳漂亮頭髮的時候聊起她新來的生活老師吳老師。
女兒：吳老師吃得好胖啊，她的肚子比爸爸的肚子還大。有一次學校的老師都穿紅色馬甲，但是她穿不下這個馬甲，穿的自己的衣服。
媽媽：是嘛，吳老師這麼強壯。
女兒：吳老師的缺點就是胖。
媽媽：那她的優點是什麼？
女兒：她的優點就是白。
媽媽：你的優點是什麼？
女兒：我的優點是很會保護自己的東西，缺點是不愛穿裙子。
媽媽：那嘟嘟的呢？
女兒：嘟嘟的缺點是不會保護自己的東西，優點是可愛。
女兒：媽媽，那你的缺點是什麼？
媽媽：媽媽的缺點是有時候做事情有點慢。
女兒：你的優點呢？
媽媽：優點就是做事情認真仔細。
此時，我冒出乙個想法，優點和缺點是乙個事情的兩個方面。譬如我有時候做事情慢，但是慢才可以做得仔細。沒想到女兒說出了我沒說出的話。
女兒：媽媽，我覺得有時候缺點也是優點。以前我不喜歡穿裙子，但是今天拍照我就喜歡穿裙子了。
媽媽：哇，你好聰明啊，和媽媽想的一樣。媽媽也覺得優點和缺點是可以相互轉化的。
孩子眼中的優點和缺點，就是這麼簡單，但是也很有道理。
如何正確對待孩子的優缺點 怎樣正確對待孩子的優缺點
4樓：娃娃谷
1、作為家長，我們應該閒暇時間多陪陪自己的小孩。通過與小孩的長期共同相處，才能夠發現自己孩子身上的優缺點，才能夠對孩子的優點加以表揚，對孩子的缺點進行更正，這樣你才能使小孩有乙個積極的向上的元素。
2、作為家長對待孩子身上的缺點，我們不可以包庇縱容，要及時的指正出來，這樣對孩子的未來是有好處的，同時我們在對待孩子的缺點這個問題上，我們要保持著客觀公正的評價，只有這樣孩子才能清楚的認識到自己身上的缺點，才能夠及時的改正過來。希望我們每乙個家長都能夠好好的培養自己的孩子，為孩子的未來創造乙個好的前提。
3、家長對孩子身上的優點應該加以表揚，對孩子的缺點應該加以循循善誘的引導。通過家長和孩子的共同努力，我們相信孩子的未來會有更多更好的發展空間，我們的家長也會為此而感到高興，感到無比的榮耀。
孩子的缺點和優點是什麼
5樓：清脆又通竅丶板栗
1、先無論是優點還是缺點，一定要是真實的、客觀的，孩子之所以是孩子，主要就是沒有經過社會的洗滌，保持著其本心，所以無論是優點還是缺點，都是孩子真實的自己。
2、優點
寫性格。比如說樂觀、積極、有上進心、不服輸、幽默、真誠等等。
寫品德。比如說情感細膩，喜歡幫助別人，孝敬老人，待人處事有禮貌，講話很得體有分寸等等。
寫愛好、其他方面的。比如說愛好廣泛、對事物保持好奇心、喜歡讀書、喜歡**、寫字很好、畫畫不錯、能夠彈得一手好琴等等。
3、寫缺點
比如說不善於表達、膽小、做事拖沓、嘲笑他人、不求上進、愛說瞎話、喜歡誇大其詞、懶惰等等。
其實很多時候，這些優點和缺點可以和孩子一起寫，整個寫的過程就是孩子自己的乙個心理認知的過程，對於優點他會覺得是表揚，是肯定，對於缺點他會羞愧、感到恥辱，這些情感上的父母對他的描述也是他自我反省的過程。
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