1樓：匿名使用者
關鍵是做好學生的思想工作，經常性的找學生談心，讓學生對你所任科目感興趣，另外就是家訪。
寫感謝老師的作文（記敘文）好的 急用 或是給《給環保局長的建議書》 急！！！
2樓：網友
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每乙個字，那是一種什麼樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？
是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的訊號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時候，把我從乙個充滿著天真的孩子變成乙個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇於與困難做鬥爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，「不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。
是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話！
3樓：龍家小生
根據身邊的環境問題，寫給環保局長，然後寫一寫改進措施。
給老師的一封信（或關於老師的建議書）
4樓：匿名使用者
您好！ (幫人名改了就可以了)
我是六年級二班的小斌。我在母校已經上了快六年學了，這裡給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛我的母校，是母校把我從乙個什麼也不懂的小孩，即將培養成乙個合格的小學畢業生。
我非常感激我的老師和同學，是他們給了我無私的幫助和關懷，使我學到了好多的知識，學會了怎樣做人。在我們即將離開母校，進入新的中學之前，除了要表達我對母校和老師的感激之外，我還想從關心母校的發展出發，給您提一些建議：
一）開放圖書館，增加圖書，給同學們多提供一些課外閱讀的條件和機會。因為惟有閱讀，才能開闊同學們的視野；惟有閱讀，才能使同學們學到課本上學不到的東西。圖書館應該成為同學們的第二課堂。
二）每週給同學們多安排一到兩節計算機課。現在是資訊時代，應該讓同學們儘快掌握電腦知識，讓同學們學會上網、查資料，通過網路，同學們還可以瞭解到更多的知識。這就等於給同學們插上了接觸社會、學習更多知識的翅膀。
三）課外時間，經常開啟教室裡的電視機，讓同學們聽聽新聞，瞭解國家和世界大事；聽聽**和歌曲，讓同學們能在放鬆心情的同時，多一些審美的情趣。不要老像現在，課間休息時，電視機在睡大覺，同學們亂吵鬧。
四）課間開放大操場。讓同學們在裡面玩一玩，跑一跑；多增加幾付籃球架，讓同學們打打籃球，鍛鍊身體。不然同學們課間活動場地太小，經常不活動，體育課都很難過關。
如果因為有同學在操場玩時誰碰了誰，這也是很正常的。不能由此而因噎廢食，長期關閉大操場。
五）把學校門口的小商、小販都遷走。可以說，我們學校90%的同學，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃後回家鬧肚子。這樣不但影響到同學們的身體健康，而且也破壞了學校周邊的環境。
希望學校能管管這件事。
六）給每個年級，每隔一短時間安排一次課外活動，讓同學們真正接近自然，放鬆身心，寓教於樂，健康成長。尤其是對於低年級同學，我認為是非常必要的。
尊敬的馬校長，以上幾條建議，是我在即將離開母校時想對您說的話，這是發自內心的。如果有不妥的地方，請您多多包涵；如果友好的建議，希望您能夠。
5樓：匿名使用者
王老師：您好！
上週五接孩子時，程老師談到有的孩子沒有及時交作業，老師花費了很多時間來清查。因為當時時間緊，來不及談自己的想法，我想在這裡談談我琢磨的乙個解決辦法，來和老師一起幫助咱們一年級（2）班的孩子們。
按時交作業，是孩子們自己的事情。我想，要充分發揮孩子本身的作用，這樣既減輕了老師的負擔，又鍛鍊了他們，他們也學會了管理自己的事情，是一舉兩得的好機會。請王老師斟酌參考。
具體辦法如下：
按照孩子們的座位，一列設為一組。
每組選乙個組長，組長任職時間為一週。直到每個組員都當過組長，再輪換。其目的是讓孩子們體會管理和被管理的感覺。
組長的責任：負責檢查本組成員交作業的情況，並記錄在下面的**裡（比如，如果是語文作業，就在「語文」字樣下劃一橫線，一天一劃，一週正好是乙個「正」字）。如果有同學沒有交作業，組長及時提醒；經過提醒還沒有交，就在備註中寫他的姓名，並根據**向老師彙報。
如果都收齊了，就放在講臺的指定位置，不必向老師彙報，以節約時間。
第一任組長負責填寫本組成員的姓名。填寫順序自行決定。
組員的責任：在早晨上課前主動把作業本放在組長的座位桌上。如果組長已經把記錄**擺在桌子上，去吃早飯了還沒有回來，組員就主動在**中給自己劃一劃記號。
既幫助了組長，又鍛鍊了自己，也節約了時間。
記錄**：組長要儲存好記錄**，它將在每一任組長間傳遞使用。（如果需要更新，隨時找樂樂索取。）
我們家長總是被老師感謝，我們也要感謝老師們。就讓我在這裡用行動來感謝老師吧！
樂樂的媽媽。
2007年4月10日。
給老師寫建議書（學習不勤奮、上課不專心聽講、作業不認真、字寫不好）急需！
6樓：網友
?（學習不勤奮、上課不專心聽講、作業不認真、字寫不好）指的是誰。
寫又幹什麼。
7樓：學到一百歲
這可是工夫活，憑啥給你寫啊，想得美。
一篇關於「給語文老師的建議書」怎麼寫？
8樓：網友
尊敬的語文老師。
您好！我冒昧給您寫這封建議書，請您從百忙中抽空看一看。
就是希望老師能夠讓同學們多集班費，買一些學習資料和同步作文放在圖書角上，定期換新的書籍。我們看來看去都是這些書，會讓大家感到乏味。
有的同學非常離譜，不把自己的好書貢獻給班級，卻把無用的漫畫書和一年級用過的同步作文放到圖書角，應付老師。還有的同學更是自私，一本書都不捐呢！
最近班裡經常出現偷書的問題，我希望老師能重視它，不能讓這些人逍遙法外。我覺得應該讓同學們投票決定，找兩個比較可信的同學當圖書管理員。讓他們做好每一次借書的記錄，如果發現了小偷應該讓書本的主人決定怎樣賠。
同學們不愛護書籍，不但把圖書角弄的亂七八糟，而且還把書本弄得遍體鱗傷。還有誰願意在髒兮兮的圖書角里借書看呢？應該對不愛護書籍的人做出處罰，要對捐書的主人做出賠償。
要讓同學們定期打**書角，保持書本的整潔和衛生。
我真心向您提出這幾點建議：
1、收集班費，購買新書，定期換書。
2、要求每個同學最少捐兩本書，並且是對我們有利的書籍。
3、選出圖書管理員，不能讓偷書賊逍遙法外。
4、愛護圖書一角，定期打掃衛生，對破壞書籍的同學做出處罰。
根據具體問題型別，進行步驟拆解／原因原理分析／內容拓展等。
具體步驟如下：／導致這種情況的原因主要是……
有沒有200字以上關於建議老師的建議書呢？我很急的，如果有的話，幫一下忙，我會非常感謝你的。
9樓：胖子蔡
敬愛的老師：
您好！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。
一、希望能給同學們更多屬於自己的空間去學習。像上課時，讓同學們自己學習的時間多一些；放學時，坐也不要佈置得過多，多佈置讓同學們自己閱讀的作業，讓同學們更好的發揮。
二、在每期考完試後，希望能不公佈考試結果讓沒考好的同學報紙「面子」使他們對學習有自信心，不沮喪。況且，一次分數的高低，也不能說明一切。
我再次希望，老師能接受我的建議。
您的學生莫莫莫。
0年0月0日。
10樓：網友
問題不具體，不好回，一，物件，小學，初中，高中？物件不同，語氣不一樣。
二，建議範圍：學術上的，生活上的，制度上的？
11樓：見或不見我
建議老師什麼呢？
是否有具體的內容要求呢？
給老師寫建議書該怎麼寫?
12樓：純俺愛俺自己
用好禮貌用語，婉轉的提出不同點，不能明確指出他（她）的不足。
13樓：鄧斐
對老師有什麼想法就說什麼啦，要寫缺點也要寫優點。
寫給老師的建議書
14樓：手機使用者
畢竟是老師 。。可以用適當的方法去和他交流一下，也許是他的教育方式不適合你門，也許是你門習慣了以前的老師，現在有變化了，一下感覺適應不過來。
如果不是這兩個假設，可以在先和老師交流後沒結果的情況下，去找校領導反映一下。你要說隨便換乙個老師也不是那麼簡單的事情，說實話也不一定能換的掉，不太瞭解你那邊的具體情況，，，不過我覺得還是需要你門和老師多交流一下。
一、教學方面要照顧到大部分的學生。
二、注意學生的學習進度和心態。
對待學生要一視同仁。
給校長的建議書，給校長的建議書300字
給校長的一封建議書 尊敬的校長 您好！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。我想在這裡，舉出學校一些待改進的地方，請校長採納 1 使用禮貌用語，講話注意場合，態度友善。2 節約紙張 用水 用電在...
給校長的建議書，給校長的建議書500字
1.既然要給建議書 2.那就應該有想法 3.把想法寫出來就行 4.順其自然吧 5.這沒有固定模式 6.也沒有一個量化標準 給校長的建議書500字 尊敬的校長 您好！冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井...
給校長的建議書左右，給校長的建議書100字左右
尊敬的校長 您好 冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。但是，我覺得學校在一些細節方面做得還不夠規範細緻，為了更好地建立省級規範化學校，我覺得您還應聽聽我下面的建議 開放圖書館，增加圖書，給同學...