1樓：同遠攝影集團
1.幼兒園屬於非義務教育，而小學屬於義務。
2.幼兒園"教養並重"，小學則"以教為主"。
3.幼兒園課程是綜合性的，將各領域內容有機整合起來，以主題方式呈現。
4.幼兒園以遊戲為主，注重讓孩子在遊戲中學習，在活動中體驗。
幼兒園整個活動應以遊戲為主，"上課"時間很短，主要培養一些幼兒的習慣，他在以後的小學甚至更長遠的生活打下基礎。教學活動主要是教幼兒認知，辨別事物，中小學就是理解和運用知識。課程的性質：
基礎性、非義務性、啟蒙性。教學不應追求過高的目標，應貫穿於幼兒的一一生活之中。
學課程目標較為明確，以教為主，學生已掌握一定的知識為主。
幼兒教育和小學教育的不同：
一、教育內容不同。
幼兒園教育是寓教與**常活動之中的，是以遊戲活動為主要形式的，小學教育是對兒童進行系統的文化知識教育的開始，學習成為孩子們主要的任務，有嚴格的作息制度和課堂紀律，許多事情都要靠孩子自己應對，孩子在學校的主要任務不是遊戲而是學習。
二、 活動形式的不同。
幼兒園活動手橡生動有趣，孩子們不會感到枯燥，而小學是通過課堂授課的形式進行學習，三、 教師角色的轉換。
在幼兒園教師象母親一樣照顧幼兒的飲食 睡眠 冷暖 衛生等。與幼兒有相當多的個別交流，在小學教師固然也會照顧兒童的生活，也與他們個別交流，但其主要經理放在課堂教學，批改作業和班級管理上。
四、 自控要求的不同。
幼兒園雖然也很重視幼兒行為規範的要求，但紀律的約束度沒有小學那麼高，在小學孩子學習自己趕興趣的東西，讓激還要學習他雖不趕興趣但又必須掌握的知識思維要跟著教師的教學節奏。
五、自我管理要求不同。
在幼兒園教師把一切活動安排的井井有條，孩子們在遊戲活動中可以自由活潑輕鬆愉快的學習和生活。可在小學就不同，兒童需要有條理的做好課前準備，也記錄作業。自我管理能力要求更高。
六、對孩子的學習期望不同。
在幼兒園，孩子孩子也要學習，但對他們的學習知識和技能坦薯襪還沒有嚴格的任務要求，進如小學後學習知識和技能是他們必須完成的。
2樓：走在異國的路上
幼兒園工作者和校園教育兩者最大的區別可能就是針對孩子的年齡段不一樣，幼兒園工作者針對的族型都是一些學齡兆念猜前的兒童，而學齡前教育這個方面就高磨比較廣泛，可能包含著這個小學或者是初中，所以說兩者的區別就是孩子的年齡段。
3樓：幹平安
兩者的區別就是幼兒園的工作更注重孩子養成習慣的培養，而教育區間更注重知識技能的形成。
4樓：不言也不語丶及
幼兒園工作與校園教育間存在的區別就是前者更注重能力的培養，後者更注重 知識技能的生成。
學校和幼兒園的區別
5樓：啊往事知多少
學校與幼兒園不一樣，學校是進行教育的場所，學生要系統地學習大量的科學文化知識，能使孩子掌握某些在幼兒園不可能學習到的知識、技能和技巧，因而促使孩子產生對學校的嚮往，進而培養孩子對學習的濃厚興趣，讓孩子知道為什麼要上學、怎樣對待上學、以「我要上學了』』為榮，家長應該和孩子有一次正式的談話。
學校和幼兒園的區別？
6樓：丁丁
學校是學知識，德智體美勞各方面發展，雖說現在是素質教育，但應試教育還是成分很高的，幼兒園就不一樣了，遊戲為主，
幼兒園和學校的差異在什麼地方
7樓：育兒黃大夫
區別：學校是進行教育的場所，學生要系統地學習大量的科學文飢燃化知識，能使孩子掌握某些在幼兒園不可能學習到的知識、技能和技巧，因而促使孩子產生對學校的嚮往，進爛中虛而培養孩子對學習的濃厚興趣，讓孩子知道為什麼要上學、怎樣對待上學。而幼兒園是孩子們乙個玩耍的場所，是小朋友的快樂天地，幫助孩子健康快樂地度過童年時光。
幼兒培襪園：是一種學前教育機構，用於對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六週歲的幼兒。
學校：是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統的教育活動的組織機構。
幼兒園和學校的差異在什麼地方
8樓：萬劫不復
有部分家長心裡面會有所顧慮，害怕孩子在適應新環境時出狀況；但也有部分家長做好準備，把孩子帶到幼兒園參觀，提前讓孩子適應環境。其實，無論是有準備與否，都應該明確一點，那就是幼兒園與小學的差異在何處？相信處理好這個問題對孩子適應小學環境是有好處的。
在談兩者差異問題前，讓我們來做乙份題目，看看你能清楚瞭解幼兒園與小學的區別嗎？ 1。在幼兒園裡你對孩子是何種心態？
到了小學，你還可以維持這種心態下去嗎？ 2。你知道小學的活動課有哪些嗎？
3。你知道幼兒園與小學集體教學事件的差異嗎？ 4。
你知道小學的午休時間是多長嗎？ 5。你知道小學課堂教育與幼兒園有何不同嗎？
6。小學裡面的師生關係與幼兒園是大不相同的。據瞭解，幼兒園階段與小學階段是有著很大差異的：
家長期望改變 在幼兒園，家長希望的是孩子過乙個幸福開心的童年，學習只是「副業」；到了小學，父母就會關注孩子的學習情況、分數、表現等，孩子的任務一下子就會加重。 從上面列舉兩類教育機構的差異，可以看出，孩子由幼兒園到小學需要乙個過渡期。父母需要在這方面做好思想輔導與行為指示。
學習時間不同 幼兒園每天上午有2小時左右的集體教學時間，其他全是遊戲、勞動、生活時間；小學每天有4~5小時的集體教學時間。 課堂教育制度不同 幼兒園是以遊戲為主要教學形式的活動，希望孩子在玩耍中增長知識；而小學有嚴格的教學大綱，課堂教學以函授為主，互動度低。課程靈活性不同 幼兒園強調每日的活動都多姿多彩，適合幼齡孩子的特點；小學的活動課是按周計算，活動課只有體育課、**課等，豐富程度大不如前。
休息時間不同 幼兒園的孩子，白天可以在園內午睡兩個半小時，每天有充足的睡眠時間；上了小學的孩子，基本上每天都有相應科目的作業，休息時間相對減少。照顧程度不同 幼兒園乙個班教師是二教一保配備，每時每刻都有一位教師、一位保育員伴隨左右，隨時解決孩子的困難；而小學是乙個班五六位課任教師，一節課一輪換，課間往往無教師在班，孩子一旦有了困難，只有自己解決，這考驗的就是孩子的獨立性。
幼兒園工作規程對幼兒園教師進行班級管理的指導作用有哪些
工作規程對教師進行班級管理具有一定的指導作用，可以規範教師的言行，有利於幼兒教育。以下是幼兒園教師工作規程的具體內容，可以參考一下。第一章總則 第一條 為了加強幼兒園的科學管理，提高保育和教育質量，依據 中華人民共和國教育法 制定本規程。第二條 幼兒園是對3週歲以上學齡前幼兒實施保育和教育的機構，是...
幼兒園工作人員需要具備哪些基本素質
情緒自控能力。很多老師頭腦一熱，情緒一上來，就宣洩了，就什麼都不管了。這樣是很不負責任的做法。曾經見過一個優秀的老師，某個孩子一天下來共產生三十八次不同表現的問題行為，總之就是有不同的辦法來搗亂。但這個老師每次都能用相應的辦法來應對。這就是我理解的職業操守和素養！如果你做一份工作，還要你工作的物件來...
幼兒教育與小學教育有何不同，幼兒園教育與小學教育有什麼不同
1 幼兒教育屬於非義務教育，而小學屬於義務教育。2 幼兒園 教養並重 小學則 以教為主 3 幼兒園課程是綜合性的，將各領域內容有機結合起來，以主題方式呈現 小學課程分科明確。4 幼兒園以遊戲為主，小學以學習為主。我覺得幼兒教育和小學教育的不同時 1，出發點不同，培養的物件也不同 2，幼兒多注重於孩子...