1樓：網友
一、創設溫馨開放的環境，吸引幼兒參與活動的熱情。
溫馨的環境能給予幼兒舒適感和安全感。
開放的空間能讓幼兒自主選擇自己喜歡的活動區域和材料，全身心投入活動中。
開放學習空間，支援幼兒自主學習。
從合理規劃活動室空間、以人為本設計玩具櫃、科學安排區域內容、整體設計每乙個區域等方面入手，營造開放的學習空間，便於幼兒根據自己的發展需要自主選擇活動方式和內容。
軟化環境，創設溫馨物質空間。
通過在區域內適當懸掛幼兒作品、鋪上泡沫墊或投放軟墊、使用色彩協調的裝飾物等方法，創設溫馨舒適的活動室環境。
平等對話，營造良好心理氛圍。
營。造良好的心理氛圍，融洽幼茄衫兒與幼兒之間、教師與幼兒之間的關係，促進幼兒放鬆學習，自主遊戲。
二、佈置融漏族於情景的空間，引發幼兒**的慾望。
將環境情景化，充分利用活動室空間引導幼兒佈置主題情景，促進幼兒遷移經驗，引發幼兒進一步**的慾望。
利用有限空間，營造主題氛圍。
將活動室返納弊、過道、走廊、陽臺統整規劃，引導幼兒從活動室內外的三維空間。
牆面、垂掛、地面）創設主題情景，營造主題氛圍。
環境隨主題的擴充套件而豐富。
將環境創設作為幼兒園課程的內容範疇，鼓勵幼兒開展主題**活動，幼兒在活動過程中的種種創意和表徵，使班級環境隨主題的擴充套件不斷豐富。
環境創設的過程即幼兒學習過程。
重視師幼共同創設環境，環境創設的過程既是幼兒的學習過程，也是教師促進幼兒在最近發展區。
發展的有利時機。
三、創設目標物化的環境，提供支援幼兒學習的支架。
將目標物化於區域材料中。
挖掘玩具材料隱含的教育價值，讓。
幼兒自主選擇適合於自己發展需要的材料，在操作材料中獲得經驗。
2樓：娜娜的芳馨世界
幼兒學習和發展的環境，首先你可以從顏色，溫度，溼度來營造。
怎樣為幼兒營造良好的學習環境
3樓：匿名使用者
（1）家長要讓孩子生活在乙個安定、溫暖、和諧的家庭環境中。父母之間及父母與孩子之間關係平等，感情融洽；家庭環境中。父母之間及父母與孩子之間關係平等，感情融洽；家庭飲食起居等有規律，生活有節奏感；不到萬不得已，不要輕易改變家庭結構，因為「父母離異對孩子的傷害僅次於父母的死亡」。
2）家長要注意自己的言行。做到「為子女師表」，關心國家大事，有理想追求，工作勤懇，在家庭中關心家庭成員，尊老愛幼，業餘孜孜不倦地學習，無不良嗜好等，這些行動的教育效果比家長光憑口頭說教要好得多。
3）家長要有意給孩子創設乙個好的學習環境。因為家庭不只是休息的場所，也是孩子學習環境作為家庭環境佈置的乙個重要環節來考慮。家長要給孩子創造乙個安靜舒適的學習環境，有條件的話，儘量給孩子安排單獨學習、休息的房間，以免電視聲、會客聲干擾孩子。
孩子的房間佈置要整齊，要有美感，房間的色彩、窗簾的色彩要符合兒童的特點；選擇適合孩子身材的桌椅，燈光要柔和；房間佈置中獨具匠心的格言、**有利於陶冶孩子的情操，啟迪智慧，豐富知識；訂閱適合孩子年齡段閱讀的報刊雜誌，備齊必要的學習用具等。家長可以和孩子一起動手設計房間的佈置，這樣則往往更符合兒童、青少年的情趣，也培養了其動手能力。
如何創設並有效利用環境，促進幼兒發展
4樓：
《綱要》中指出：「環境是重要的教育資源，通過環境的創設和利用，有效地促進幼兒的發展，誘發幼兒積極的行為及創造性思維，發展孩子的創造力。」
一、充分利用幼兒園的現有資源，將孩子們的已有經驗整合起來。
二、讓幼兒在與材料環境的互動中，在與同伴的互動中，進行表達表現。
三、通過利用家長資源，請他們和孩子共同收集資料，使得孩子們的視野開闊了。
幼兒專業人員構建物理環境的3個原因
5樓：
摘要。您好，1、輕鬆愉快的遊戲能開發孩子的右腦，增強記憶力，提高注意力。
2、很多孩子的性格不是天生的，而是環境造成的，這點不用多解釋。
3、（個人認為）如果能夠提供優越一些的條件來教養孩子的話，我相信這樣的孩子以後會不同尋常。
幼兒專業人員構建物理環境的3個原因。
您好，1、輕鬆愉快的遊戲能缺空開發孩子的右腦御扮悶，增強記憶力，提高注意力。2、很多孩子的性格不是天生的，而是環境造成的，這點不用多解釋。3、（個人認為）如果能夠提供優越一些的條件來教鎮彎養孩子的話，我相信這樣的孩子以後會不同尋常。
謝謝您的，非常好。
如何營造良好的學習氛圍，如何營造良好的班級學習氛圍
古人云 近朱者赤，近墨者黑 環境對於每個人的發展起著至關重要的影響。一個良好的社會環境造就了人們安定舒適的生活，一個良好的家庭環境為孩子身心健康的發展奠定了堅實的基礎，同樣學生在學校的學習也需要一個良好的環境作保障。那麼怎樣營造一個良好的班級學習氛圍呢？一 必須要有一個良好的班風，而良好的班風形成的...
怎麼營造輕鬆的英語學習氛圍如何營造良好的學習氛圍？
營造良好的學習氛圍用英語 create good learning atmosphere.一 學生普遍喜歡那種輕鬆 和諧的學習環境，喜歡那種接近生活的教學活動。在教學活動中，學生是主體，是教學活動的重心，只有尊重學生，建立民主 平等的師生關係，多給學生思維的主動權和自主發現問題的機會，才能真正落實學...
如何培養和激發幼兒的學習動機，如何激發幼兒學習動機
一 共情 孩子挺聽話，但就是提不起學習情緒，因此學習成績也一直不理想，對嗎？二 具體化 您可以舉例說明下孩子學習興趣的具體表現嗎？三 問題的成因，並具體分析 a 孩子的學習總是被批評，沒有成就感 解決 多肯定孩子學習當中的優點，讓孩子看到自己的學習能力和成績，激發孩子內在的價值感 b 孩子總是被打擊...