1樓：帳號已登出
如何激發幼兒藝術欣賞能力？這個話題不太好談，談起來也不太討賞，因為「藝術欣賞能力」較深入，較專業，絕大多數幼兒會停留在表面，達不到要求，但往這方面激發的主意是不錯的，我只好打腫臉充胖子，根據我帶孫子的體會，就如何激發談三點看法。
一，認識大自然。
在孩子一二歲時，帶領孩子先認識大自然：春夏秋冬時令變化，春天天氣漸暖，小草生長，花草樹木長葉開花，夏天熱，花草樹木繁茂成蔭，有些作物、瓜果成熟，知鳥叫，秋天爽，棉花吐絮，稻穀金黃，冬天冷，大雪紛飛，北風怒號；白天太陽照，晚上月兒明；風雨雷電是常客；大地、天空、山河、海洋；人豬狗，蛇馬羊……。
二，欣賞大自然。
兩歲左右，就要引導孩子向認識大自然物體的顏色，形、動態，性質等方面過渡。例如花、汽球是什麼顏色？太陽圓不圓、月亮亮下亮？
花草樹木、山水景色美不美？彩虹什麼時候出現？大地怎麼換衣裳、藍天怎麼飄白雲？
山高上面有什麼、河裡怎麼有遊船、大海邊上怎麼有海灘？小貓小狗可不可愛？**好不好聽？
舞蹈好不好看！畫報、攝影美不美？《小豬佩奇》想和你交朋友幹不幹？
萌雞小隊》邀你怎麼辦？我在陪小孫兒盪鞦韆時，坐在前面用雙手推他的一雙小腳時就隨口編了一首兒歌，蕩時我唱他也唱：腳對手手對腳，寶寶的鞦韆飛得高，飛到天上追小鳥，騎著白雲到處跑，跑東邊跑西邊，還跑南邊和北邊，逛遍世界看景色，寶寶從小志氣豪。
小孫兒高興得不亦樂乎。
三，啟發**，激發藝術欣賞感。
孩子大些三歲之後，我們就可以在激發孩子藝術欣賞能力和水平方面慢慢滲透了。抓住一些有**意義的事物或者話題啟發孩子思考和感受。
例如一株向日葵，我們先要孩子觀察它的形狀、顏色、以及與眾不同的個體特徵，想象：它象什麼？它向陽的特點有什麼好的比喻？它的果實可能長什麼樣、什麼味道？
小豬佩奇你為什麼想要和她交朋友？你欣賞喜歡她什麼？
萌雞小隊成員他們各叫什麼名字？樣子長得怎麼樣？他們的可愛點在**？你想和他們一起玩嗎？
這樣從認識大自然開始到後來對特定事物的欣賞和**，是不是可以把孩子引導到藝術欣賞能力的乙個層面呢？
2樓：笑離的
把握孩子的視覺敏感期，帶領孩子先認識大自然：春夏秋冬時令變化，引導孩子向認識大自然物體的顏色，動態等方面過渡，啟發**，激發藝術欣賞感。
3樓：養生丫丫
幫助寶寶發展藝術欣賞的能力，需要要注意的事項：1.應該帶孩子到博物館，**會，藝術場館或者任何一種與藝術有關的場景中，向孩子介紹那些藝術，這樣孩子們就不會茫然無措；2.
鼓勵孩子深刻觀察，然後仔細描述自己的所感，而不僅僅只是說漂亮；3.不能只是表達你自己的意見，你也要聽取孩子的意見，可以根據孩子的興趣，然後幫助孩子們發現孩子們自己的藝術。
4樓：雙魚愛仕達
一定要培養孩子的天賦，不要強制性的要求孩子，可以給孩子放一些孩子喜歡聽的**，及時的詢問孩子的意見和喜好，孩子願意幹什麼家長要讓孩子幹什麼，不要太過於強勢，不要把自己的思想強加在孩子身上，一定要科學的教育孩子，講究方式方法。
5樓：今天退休了嗎
首先一定要了解寶寶愛好，家長要營造一種藝術的氛圍感，平時可以多帶寶寶觀賞一些藝術，可以帶寶寶多去一些美術館，讓孩子感受到藝術的魅力，培養孩子的審美能力。
幫助寶寶發展藝術欣賞的能力，有哪些要注意的地方？
6樓：小阿星
在平時弊鉛應該營造乙個良好的藝術氛圍，同時也應該尊重孩子的成長和發育，應該尊重孩子的興趣譁鬥愛好，激發孩子的潛能，平時讓孩子欣賞亂卜磨一些藝術作品，這樣才能夠提高孩子的藝術欣賞能力。
7樓：花裡胡哨
我覺得需要注意寶寶的精神方面，行為方面，道德方面，思維方面和教育方面。
8樓：創作者
注意寶寶的發展情況，要注意其中的作用，提高寶寶的欣賞能力，促進寶侍侍寶的身心發展，蠢態營造藝術方面的生活，讓寶寶學會感老檔吵受藝術。
幫助孩子發展藝術欣賞的能力，應該注意什麼？
9樓：沐琪說教育
應該注意孩子本身的興趣問題，如果孩子本身沒有任何興趣的話，這個時候要想辦法激發孩子的興趣。
10樓：譚談社會
注意準備很多的錢給孩子。確定孩子真正喜歡之後，才給他報名各種補習班。不必要讓孩子寫一些欣賞的觀後感，讓孩子感受就好了。
11樓：丁山學長
應該注意尊重他，不要不讓他去欣賞。因為這種能力是慢慢培養出來的。
12樓：橘瓜談文化
應該注意不要硬逼著孩子，一定要遵循孩子的興趣為原則，興趣是最好的老師，讓孩子產生對於藝術的喜好，才能培養能力。
13樓：邂逅浪漫
幫助孩子發展藝術欣賞的最佳方法，就是要多讓孩子有乙個學習的氛圍，學習的意識。平時家長要多帶孩子出去參觀一些畫展，一些優秀的藝術表演。
想要培養小孩對藝術的興趣，都有什麼好的做法？
14樓：興熙結他
<>如果要培養、激發孩子對藝術的興趣，就必須先了解興趣的含義。「興趣」一詞，從哲學的角度來看就是人們對某項事物或從事某種活動的意識上的傾向。簡單的說就是喜歡。
興趣，能使人精神集中、產生積極緊張、愉快的主觀意識，這有利於提高工作質量和效果。<>
對於孩子來說學習藝術我個人認為有三個重要因素：
1、自身因素；看孩子對什麼感興趣！
2、家長因素：可以誘導孩子去喜歡某些興趣！在看那個更適合孩子！給孩子營造良好的藝術環境和氛圍！
1）、創造獨立的繪畫空間，糊塗亂畫是孩子的天性，牆壁上地板上孩子都會亂指亮畫一通，與其教育批評，還不如給孩子乙個繪畫的專用空間，畫紙畫筆都是準備好的，孩子可以隨時想畫就畫，不會因為亂畫而被批評。這樣孩子亂畫就不會有壓力。
2）、選用熟悉的繪畫題材，平時孩子總喜歡看動畫片，在動畫片裡有孩子自己喜歡的小動物，多讓孩子畫自己喜歡的小動物，這樣孩子畫的會很投入，對繪畫也不會產生牴觸心理。
3）、在遊戲中完成繪畫，家鄉多餘孩子互動，一起畫，最好把孩子的小夥伴叫到家裡來，一起畫畫，小朋友在有玩伴的環境下，會畫的更開心。對於孩子的畫要多表揚的態度，讓孩子感覺繪畫是一件美好的事情。讓繪畫不是任務，在玩耍中學習，在遊戲中成長，在不知不覺中就喜歡上了繪畫。
3、授課老師因素。在學校可以根據老師的建議選擇對應班級！每個孩子的喜好都不同，大者老師應該在興趣培訓過程中注意觀唯仿寬察，找出孩子對哪些藝術科目感興趣，讓孩子報他所喜歡的藝術，這樣才能讓孩子感受到藝術的樂趣。
15樓：殷琬
多和小頌空春孩子去看藝術的表演野耐，可以經常兩個人一起學習藝術，從小培養孩子對藝術的興趣，讓孩子能從根虧寬本上認識到藝術的重要性，可以多和孩子**有一些藝術的事情。
16樓：帳號已登出
家長要培養孩子對藝術的興趣，要帶著孩子去參加藝術展覽，要帶著孩子堅持學習藝術，培養孩子繪畫的能力，培養孩子彈琴的能力，扒備睜要讓孩子自己春歲去選。滾高。
17樓：颯爽又潤澤的純真
可以激發孩子的能力，對孩子進行這方面教育，幫孩子尋找天賦，激發孩子猜和的興趣，讓孩子棚禪學習藝術方面的知識鏈兆塵，或者是帶孩子去參觀培訓班。
為什麼說藝術欣賞的過程也是一種再創作的過程
我是搞美術的，所以，我舉例和找材料也只能圍繞美術，抱歉 欣賞是一種富有豐富想象的精神活動，是人類高階的 複雜的 特殊的精神實踐活動。藝術作品是人類按照美的規律創造世界，同時，也按照美的規律創造自身的實踐結果，它是人類能動的 創造性與實踐力生產出來的精神產品，它具有審美價值，它用自己特有的語言與人們交...
寫一寫自己喜歡的一件藝術品或一次藝術欣賞活動
藝術品，是指人工製品而不是自然物，是精神產品而不是物質產品，藝術品主要是意象思維的結晶，而不是抽象思維的成果。在我們家臥室的轉折角有一個醒目的橙色南瓜。這個南瓜是我的嬸嬸送給奶奶，奶奶一直擺放在我的家中。這就是我喜歡的藝術品。這個南瓜直徑大約是36釐米，頂端有一個大約4釐米的花把。一大片的橙色中，有...
11個月寶寶各方面能力的發展狀況
11個月的嬰兒喜歡接近 對母親繼續保持強烈依戀，同時依戀物件進一步擴大，已不再僅僅侷限於母親，對其他家人也會產生依戀。這一時期的嬰兒會主動向父母表示親近，如伸手要父母抱，見到家人十分開心，甚至哈哈大笑，撿東西給父母等。這個月的寶寶對 的表揚和批評，有較明顯的反應，父母誇獎時十分得意，聽到批評則表現不...