閱讀報告怎麼寫
1樓：老子天下第二
閱讀報告是指以書籍、文章、報道等文件跡字性資料為內容的讀書、研究、總結、報告等一系列工作的總稱，是學習和研究的重要行和並方式。
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2樓：網友
書名：《魯賓遜漂流記》
內容簡介：<>的作者是乙個命運多變的作家丹尼爾。笛福在窮困潦倒的晚年裡寫的，魯濱遜這個人物是由笛福家鄉的乙個漂流多年的人回到家鄉的人改寫的。
魯濱遜生在乙個家境較好的人，18歲那年，因為厭倦了家裡的小康生活而溜到同。
學的船長爸爸的船上當水手。後來船被摩爾人俘虜，魯濱遜當了兩年奴隸，後來，他逃離摩爾人的魔掌，來到南美，用身上的，南美人從來沒見過的小物品換來昂貴。
的**，因此獲得一大筆資金，成為了當地小有名氣的種植園主。後來因為缺少勞動力到非洲購買奴隸。後來又遇到海難，只有他乙個人生存下來，漂流到乙個海島，艱辛，後來帶著從野蠻人手上救來的星期五，乘坐由他救下的船長的船回到了英國。
閱讀體會： 魯濱遜是乙個戰勝命運的人，堅強可以戰勝世界任何一座高峰，人活著就是要和命運挑戰。魯濱遜就是乙個例子，並且幸運只照顧堅強的人，挑戰才會有意儀，從古到今凡成大是者都同魯濱遜，你想如果當初魯濱遜沒有信心他一定早死了。
只要有毅力人沒有克服不了的困難。要尋找自己的優勢，使自己相信自己就是唯一的倖存者，使自己有信心活下去。嘗試拼博，不管結果如何，過程總是美麗的人生在於奮鬥。
無論是淡泊無爭的莊子，還是無私無慾的人，都是有困難的，所以 需要樂觀精神。
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3樓：慵慵雪落
啦啦啦坎85嘔吐吐了87歲1啦。
中學生讀書報告範文800字。
4樓：匿名使用者
開學拿到語文書，我就迫不及待地開啟目錄瞟了幾眼。映入我眼簾的是名著導讀《海底兩萬裡》這本書，是怎樣的乙個科學與幻想之旅呢？是我當時腦海出現的問題。
在乙個偶然的情況下，我看到一套初中生語文新課標必讀，內附有12本名著，而《海底兩萬裡》也是其中一本。
開啟《海底兩萬裡》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、採集、潛水艇的構造……
這些東西如今都已變成了現實，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出乙個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰鬱，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬**送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是乙個善良的人。
在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐裡還有一絲空氣，那時由於缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最後一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數讀者，也感動了我。
危害人類自身危機的行為。儒勒。凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、早在兩百年前的先知者的呼籲，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？
不，它是在啟發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收穫。
儒勒。凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有**於現實或高於現實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。
5樓：sg白鳳
你地良心大大地壞了。
中學生有閱讀名著的必要嗎中學生有閱讀名著的必要嗎？研究性學習用的。
你說的中學時高中還是初中？如果是初中的話，那就有必要，但初三就要停。如果是高中的話，那就沒有什麼必要，嚴格地說，也沒有時間，你想啊，高一高二要打基礎，很關鍵，這裡做好了，以後就會很順利了。高三就更是忙忙碌碌的複習了。所以看名著這事應當交給小學和初中去做，當然還有你未來的大學。還有一個問題需要討論，你...
給中學生閱讀的書目，推薦給中學生閱讀的書目
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中學生社會實踐調查報告怎麼寫格式
調查報告 是人們對某一情況 事件 經驗或問題經過深入細緻的調查研究而寫 成的書面報告，它反映了人們通過調查研究找出某些事物的規律，並提出相應的措施和建議，是社會調查實踐活動的成果。學習撰寫 調查報告 有助於同學們進一步認識社會，參與社會，把所學知識與社會實踐結合起來，全面提高自身素質。怎樣撰寫 調查...