辯證唯物論怎樣結合材料答題

1樓：吳磊

兩個人關係不好，從小沒在一起生活過，在不同的環境中長大，每個人都有自己的難言之隱，他們不想承認也有自己得原因，理解一下吧。

2樓：匿名使用者

不要很死板答題套題。要平時多關注時事政治。找出關鍵話語結合課本里面相關理論我個人覺得除了話術組織外還要多注重找到題眼。

3樓：匿名使用者

對於理論的理解，脫離不了實踐。記得當年我完成相關**的時候，很偶然在央視遇見了剛從哈佛回國的一位北大教授，他現實版的設計作品所蘊含的深刻思想，激發了我對辯證唯物主義理論的理解。於是蒐集了他當時所有的設計作品認真研讀，並且親自去實地考察了他的代表作品。

很開心，那一次的結業課程我拿到了高分。「理論聯絡實際」不是口號，而是最實實在在要做的，這是我給你的建議。不要把自己關在書齋裡，大千世界，多走多看多思考。

相信，你也會收穫多多。

4樓：匿名使用者

還可以啦 33級的時候110多。

以下材料作為分析題，誰厲害幫我答一下，材料是如何體現唯物辯證法的發展觀的？

5樓：網友

1）事物是變化發展的，要求我們用發展的觀點看問題。我國廣大航天人完成了從「神一」到「神七」的研製體現了發展的觀點。

2）發展的實質是新事物的產生，舊事物的滅亡，要求我們要有創新精神。我國廣大航天人集智攻關、迎難而上，攻克乙個個尖銳課題，突破一項項關鍵技術體現了創新的觀點。

3）事物的發展是前進性和曲折性的統一，要求我們既要堅信前途是光明的，又要準備走曲折的路。我國廣大航天人集智攻關、迎難而上，完成了從「神一」到「神七」的研製。其中既有困難，但最終是前進的。

4）事物的發展是量變與質變的統一，要求我們既要重視量的積累，又要不失時機地促成質變。我國廣大航天人在基礎較弱、技術積累較少的情況下，完成了從「神一」到「神七」的研製。既有量的積累，也實現了質變。

6樓：亦一兮

1)我國廣大航天人攻克乙個個尖端課題，突破一項項關鍵技術，完成了從「神一」到「神七」的研製，體現了事物發展總是從量變開始的，量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果，要求我們既要積極做好量的積累，又要不斷抓住時機促成質變，實現事物的飛躍和發展。

2)我國廣大航天人在基礎較弱、技術積累較少的情況下，奮力拼搏、集智攻關、迎難而上，攻克乙個個尖端課題，突破一項項關鍵技術，體現了事物發展的前途是光明的，道路是曲折的，要求我們既要對未來充滿信心，又要做好充分的思想準備，勇敢接受困難和挑戰。

3)根據載人航天工程任務規劃，我國將建立「天宮二號」「天宮三號」兩個空間實驗室，體現了事物是變化發展的，人的認識是變化發展的，發展的實質是事物的前進和上公升，要求我們要用發展的觀點看問題。

運用唯物辯證法矛盾觀，對材料進行分析

7樓：到死都愛她

、（1）矛盾就是對立統一，要用一分為二的觀點看問題。我省文化建設既取得回。

了重大成就，又存答在明顯不足。（若用「兩點論和重點論統一」原理說明亦可得分。） 2）矛盾具有普遍性，要分析矛盾，敢於揭露矛盾，尋找正確方法解決矛盾。

應針對福建文化發展不適應人民群眾日益增長的精神文化需求的問題提出解決措施。（3）矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析。我省文化建設要針對各地情況採取不同策略，充分發揮地方特色資源優勢，發展區域特色文化產業群。

4）矛盾普遍性和特殊性是辯證統一的，要堅持共性與個性具體的歷史的統一。我省文化建設要把突出地方特色和廣泛吸收借鑑國內外先進文化建設經驗和優秀文化發展成果結合起來。（5）主要矛盾對事物的發展起決定作用，要集中力量解決主要矛盾。

建設文化強省要著重發展傳媒出版、工業設計、動漫遊戲等高階和新興文化產業。

8樓：網友

不用分析，這只是一些嘗試或做法，成不成還是一回事，受不受人歡迎也是一回事。

請結合辯證唯物主義基本原理,運用唯物辯證法,在綜合上述材料和個人經+歷的基+

9樓：

這是材料：某大城市的郊區的農民，祖祖輩輩以種菜為生，有著豐富的種菜經驗，前幾年種菜的經濟收入相當可觀。去年，上級下達檔案要求各地增加糧食生產。

該念掘地領導為響應上級號召，讓毀敗農民改種菜為種糧，結仔餘核果是農民收入大幅度下降，城市居民的蔬菜**也受到影響。