1樓：穰映
現在上學前班還是對的，因為契稅就要上學了，這個時候這個年齡段最好還是上學前班，這樣就能夠學到很多的知識，對於他上小學還是很有幫助的。
2樓：薇薇妹
你的孩子都已經快要六歲了，我覺得還是給她上大班比較好一點，如果給他選擇學前班的話，會更不好他學前班的話，他年齡會比其他人大。
3樓：小可愛喲
兒子，今年快六歲了，現在在猶豫是上幼兒園大班還是學前班自動化，快六歲吧就上唄，就上大班唄，或者一年級都可以，只要沒只要超過六歲就可以上學了。
4樓：網友
還學前班應該比較好。因為學前班跟一年級的課時時間是一樣的還是可以提前接觸一下學校的環境。以前有孩子接觸一下上學的時間都可以規律。
因有的小孩沒有上過學前班到下午上課的時候就容易睡覺。
5樓：馨蕊
六歲的小朋友，如果你之前沒有上過幼兒園，建議你現在選擇幼兒園大班。如果你之前是從小班一直上過來的，那麼根據孩子的乙個正常的公升班去選擇就好了。
學前班它是屬於一種幼小銜接的班級，所以如果你沒有基礎的話，最好是選擇大班。
6樓：小朝說社保
你好，給你的建議就是。從零開始吧，先上幼兒園吧，不要跨度太大。孩子的話，愛玩是天性，先讓他在幼兒園跟小朋友相處一段時間吧。不要因為年齡問題然後就直接上到不適合他的年級。
7樓：蘇蘇愛教育
六歲了，是可以上大班的。學前班適合三四歲的小朋友。
8樓：網友
一般七歲就該公升小學了已經快六歲了就沒有必要再去幼兒園上大班了直接上學前班就好。
9樓：子玉求索
你的兒子今年快六歲了 現在有一次上幼兒園大班 還是上學前班 你可以根據小孩子的能力在家 是否曾經教過她什麼東西 如果能力夠 可以直接上大班了。
10樓：雲長天雨
如果你的兒子現在快六歲了，那他之前是否上幼兒園？如果現在直接上幼兒園的話，那還直接上學前班。
11樓：丹映桖
一年級的學生要達到6週歲才能夠上，因為不到6週歲不給辦學籍。更何況小孩子過早的上學，特別是男孩子並不是一件好事，因為許多小孩由於年齡太小，上課注意力不能夠集中，反而會影響學習。
12樓：情感導師小向
兒子今年快六歲了，這個年紀可以直接上幼兒園大班的，因為幼兒園大班的孩子們一般都是這個年齡的，所以沒有必要再選擇上學前班了！
13樓：折溫
這要看兒子的基礎如何，如果孩子學的東西快，那麼我認為上學前班的大班是正常的，因為已經6歲了，過年上小學一年級了。
14樓：愛學習的顧老師
男孩子的話發育一般比女孩子要晚一些，如果你條件允許的話可以讓他晚一年上小學，這樣，對他的發展會更加的好一些。
15樓：暮光丶覲
如果孩子也有一點點底子的話，那就直接上學前班就可以，因為男孩子的腦袋是比較聰明一些，讓他們早點歇入學是有好處的。
16樓：海豚媽媽
之前沒上過幼兒園嗎？不應該啊，現在的小孩不都會上幼兒園的嘛！，幼兒園那邊會根據孩子的年齡安排對應的班級，有些幼兒園沒設立學前班，都是大班讀完就上小學了，你想讓孩子讀哪個幼兒園，聽聽園方的建議就好啦。
17樓：網友
我覺得還是一步一步穩紮穩打比較好，如果跳過大班直接上學前班，對孩子來說沒有銜接，如果你想讓孩子早一點上學就去學前班吧。
18樓：張卓的家醫學
那感覺應該上學前班兒吧，因為馬上要銜接上小學了。這個學前班兒還是比較適用的，幼兒園確實有點兒。不現實。
19樓：道孟
這個要根據孩子的全面思考，作為家長你自己要想清楚，別人又不瞭解你兒子怎麼樣，這個還是你自己決定。
20樓：戶翠柏
如果是六歲的孩子，他的接受能力或者是聽講能力很穩定的話，我覺得還是上學前班。
21樓：信得行
兒子的獨立能力強，可以考慮讓他上學前班，比較容易順利過渡到一年級。
22樓：冷溫文
孩子七歲就要上一年級了，所以說你們六歲應該上學前班了吧？其實幼兒園大班學的東西也就是學前班的。
6歲的孩子要不要上學前班？
23樓：網友
6歲的孩子應該接受國家義務教育上一年級了。所以就不用上幼兒園了。
24樓：我是小新哦耶
看孩子的適應能力，如果適應能力好就不用，不太能適應小學的話就上一下。
25樓：憐別別
應該上學前班是學前教育，在學前班裡可以讓小孩感受學習的氣氛，認識同學。為一年級打好基礎！
26樓：崔宇豔仁
6歲孩子正好上學前教育課，8歲上一年才正好，太早上一年會拔苗助長的。
27樓：網友
6歲的小孩肯定要上學前班呢。
28樓：誄濫銥粵僚牟
直接上小學就可以了，我也是六歲上一年級，沒有上過學前班。
29樓：那年與你邂逅的薇薇
要的，七歲差不多上一年級了。
30樓：問鈺
事實上，有研究表明，學前教育對孩子成長有一定的影響，但是影響並不深遠，而最好的早期干預（學前教育）是多種教育相結合，所以，學前班沒有那麼重要，如果你有能力，有時間，有精力自己培養教育，其實效果並不會比上學前班查。（如果有時間，可以去看一下美國的關於學前教育的研究，感覺可以套用在這裡）
31樓：風吹雨打
你好，沒必要。6歲都已經上學的年紀了，這個時候上學前班有點遲了。
首先說說學前班的意義。學前班的作用是培養孩子認真聽講的習慣，適應上學的作息時間，做好一定的知識儲備。孩子已經上了三年幼兒園，大部分孩子應該養成良好的聽講習慣，不需要再專門訓練，讓孩子早睡早起也可以在家長的督促下每天訓練，上小學不需要提前學習太多的知識，如果數學教學方法不合理，語文漢字書寫不規範，上學讓老師矯正更麻煩。
幼兒園的老師可以培養孩子的數感，認識簡單的字，不需要教太多的知識。
不上學前班的話會有以下的缺點。
語言表達能力不足。一年級的孩子，嘴上都很能說，但你要他寫下來，還很困難。一方面是識字不足，另一方面拼音掌握還不是很牢固。
由於心智發展的不成熟，他們對語言是通過慢慢的摸索來認知、掌握的。這一過程中，需要教師和家長的指點。
觀察能力不足。一年級孩子生理心理發展不充分，觀察事物缺乏連貫性和邏輯性，常常是眉毛鬍子一把抓，導致描繪不全面、不完整。對於看到的事物也缺乏深入得思考，難以看到事物之間的關聯性和各自的獨特之處，並加以描述。
想象拓展的能力不足。看圖寫話，不只是平白直述。如果只是用大白話雜亂無章地將畫面中的事物堆砌出來的話，不僅蒼白無力，缺乏生機感，而且空洞無味。
相反，如果能夠插上想象的翅膀，不僅能夠開拓孩子的思維，寫出來的字也具有了強烈的畫面感。
32樓：陳煒亮
要，大家都去上了，如果孩子不去上，那麼就可能輸在起跑線上。
33樓：網友
可上可不上，看你孩子情況。
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