1樓：phoebe_queen萌
今天放學，我和黃佳琪、王崇力、徐珂等人，因沒有背書而被留了下來，靜靜地到美術室去背書。
一到美術室，許多人選好了乙個位置準備背書，可背了才一會兒書，大家就全亂了。就說餘仕程吧，他看到了繪畫桌，可好奇了。他先將桌面翻起來，然後把彈簧一收，再把孔一轉，就把桌面抬高了許多。
頓時，餘仕程就來了興趣。他一會兒工夫就把背書的事忘得一乾二淨。餘仕程玩著，突然餘老師來了，餘仕程的行動被老師看到了，於是就被老師教訓了一頓。
唉，誰讓你那麼不專心呢？ 過了一會兒，老師覺得安靜了許多，便去忙自己的事了。這下，猴子可稱大王了！
每個人就自管自做起了事。有的玩，有的跳，有的大聲喧譁。可煩死了！
我用紙巾塞到了耳朵裡，可總比沒有強吧！我輕聲自言自語地背起書來。總算有一大部分會背了，於是我有自信地舉起了手，徐海吟叫到了我，我連忙大步走上，我有聲有色地背了起來。
餘老師又來了（其實已經來了好多次了），我揹著，就是第四自然段不熟練。我本打算重背，可老師卻說，「只要背出第三自然段，就可以回家了。」
哇，我好幸運呀！！！
忘記背書的反思作文100字
2樓：騰訊企業郵箱躍馳
我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對不幫助同學的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
同學本該互幫互助，共同建起友誼之樹。可是我，我卻……
今後我一定會好好學習，上課不講閒話，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我。
今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。「人有失手，馬有失蹄」。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。
絕對是失誤。
對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支援我。
背書是寫作的基本功讀後感100字
3樓：匿名使用者
父親給孔融挑了乙個最大的梨給他，孔融卻搖搖頭說：「我年紀最小，應該吃小的梨，大的就留哥哥吧！」父親聽後十分驚喜。
讀了這個故事，我非常吃驚。我們現在大多數的孩子，在有東西吃的時候，總是為自己挑選好的、大的，很少願意把最好的東西留給別人。甚至有些孩子為了爭搶，打起架來。
而孔融那麼小，就懂得謙虛禮讓，為他人著想，真讓我自嘆不如。這個故事成了許多父母教育孩子的好例子。從這個故事中，我知道了謙虛禮讓，不僅是我們中華民族的優良品質，也是現在的我們做人的基本準則之一。
以後，我一定要做乙個謙虛禮讓的好孩子，為他人著想，與他人分享快樂。
100字檢討書 不會背書
4樓：網友
時至今日都是我咎由自取，不會背書就是不會背書，與任何人無關。學業生涯的平順，造就了我狂妄自大，導致今日背書能力岌岌可危的地步，我今天願意承擔一切。
其實，我很感謝老師同學們，你們讓我跌倒在今天，而不是在我不可一世的將來，我必須重新梳理自己，坦然面對並誠懇道歉！我，匿名，辜負了自己和家人的期望，辜負了老師同學們的耐心栽培與幫助，辜負了少先隊員和時代花朵的稱呼，辜負了所有對我寄予期望的人。我不會背書！
對不起，請能接受我發自深心的歉意和愧悔，我們班級的課堂本來可以有乙個溫暖和美的學習氛圍，可這一切被我打破了，我的不會背書的行為不配得到原諒，我造成的老師內心的失望與同學們內心的陰影也難以彌補，但我想彌補，必須去彌補，這是我今日之後的學習態度。至於我自己，已咎由自取，願日後不再負人。匿名。
讀《小時背書有好處》的主要內容100字以內
5樓：網友
今天我讀了《巴金伴我行》中關於巴金爺爺的小故事《一支珍貴的筆》後我被深深打動了，故事講了1932年戰火炸燬了爺爺的舊居，戰後他立即趕往舊居，在灰燼裡找呀找，終於找到了一支沒有筆帽的鋼筆，他激動地撫摸著這支筆，像是遇見親人般的高興。後來，正是用這支筆，把金爺爺寫下了著名的「激流三部曲」——家》《春》《秋》，並一直珍藏著這支筆。
看完這個小故事抬頭看見自己文具盒裡花花綠綠各式各樣的鉛筆和鋼筆，內心突然覺得愧疚起來，巴金爺爺用了一支舊的不能再舊的比寫出了舉世聞名的著作。難道他沒錢買新筆嗎？不是的，因為他覺的文章的好壞不是由筆的好壞決定的，而在於內心的情感和對生活的熱愛。
我有很多又新又漂亮的筆但是我卻寫不出動人的作文來，那又是為什麼呢？看著這個故事又想想平時的我，丟三落四又粗心，不能在生活中仔細觀察身邊的事和物，所以就寫不出生動的文章來呀。以後我要向巴金爺爺學習，熱愛生活，做乙個充滿愛心，愛讀書的好學生。
這樣才能寫出精彩的作文回報巴金爺爺對我們的愛呀！
背書 包的動作描寫100字
6樓：扎心的土豆洋芋子
協調動作互相協調英雄先後的順序本文指一行攆走，大城市配合的很默契，在他身上的人很多，你知道那水中心和姿態非常好看。豬仔發行。一般玩大喬。
故鄉的小路也聯結那美好的調來前面的抬起腳來，前面的抬起腳來，前面的抬起腳來，明天的抬起腳來。不然只默寫，如果前面的人你說後面的人沒做的，等我掉入水裡買到上頭，下頭，一起人行走，大師中的是魔法學校，有講講身邊的下一代的**，經常到山裡的人大概都見過這樣的情景，如果有兩個人同時走到了相比耳機的價錢，我是太陽，童謠著大地。
背書反省100字或列個提綱
7樓：wxp無悔
老師：我本來是會背的，可是一見到人多，一緊張就忘記了。
主要原因還是因為我背的不是很熟練。再就是我沒有領會文章的意義，如果深入領會，就會跟著想象往前走，就會不那麼緊張了。老師：下次我一定改正，這次就給我乙個機會吧。
不相信你就等著看吧，我一定會背得很好的。你就看我的行動吧！
以背書轉讓的票據，背書應當連續，背書不連續的，付款人可以拒絕向持票人付款是否正確
不正確。票據法 要求背書應該連續 但這並不意味著不連續的背書必然無效，也不表示背書不連續的匯票持票人就一定不享有票據權利。背書不連續僅僅使得票據債務人可以對持票人付款請求提出抗辯，持票人有義務舉證說明取得票據的情況，票據債務人享有向持票人瞭解 稽核並索要其為真正權利人證據的權利，但並不導致持票人喪失...
怎樣才能快速背書，怎樣才能快速的背書？
記憶，就是過去的經驗在人腦中的反映。它包括識記 保持 再現 回憶三個基本過程。其形式有形象記憶 概念記憶 邏輯記憶 情緒記憶 運動記憶等。記憶的大敵是遺忘。提高記憶力，實際就是儘量避免和克服遺忘。在學習活動中只要進行有意識的鍛鍊，掌握記憶規律和方法，就能改善和提高記憶力。下面介紹增強記憶的十種方法。...
很用功的背書老師叫我背書的時候我卻背不出來老師叫我寫檢討怎樣寫
鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒...