1樓：個洋娃娃
一）揭開了中國留學教育第一頁，促進了國內教育的發展。 首批中國赴美留學生回國後的表現和成就，對當時中國的影響很大，所以他們也很快地贏得了清**。
對他們的信任，李鴻章。
認為，「選募學生出洋肆業西學，培養人才，實為中國自強根本」,張之洞亦感慨說：「出洋一年，勝於讀西書五年，此趙營平百聞不如一見之說也。
入外國學堂一年，勝於中國學堂三年，此孟子。
置莊嶽之說也。」從此，清**又陸續派遣了學生去英、法、德等國學習。此後中國學生出外學習熱情高漲，源源不斷，其意義可謂深遠之至。
因此，自首批官費學生留美之後，留學教育已成為中國一百多年來教育的一種重要形式，為中國培養了數以萬計的人才。根據《中國科學家辭典現代卷》記載，在869名科學家中，1949年之前有留學經歷的626人，佔總數的72%,他們有的是中國科學院的學部委員，有的是各個大學、
科研機構和學術團體的學術帶頭人。當時，留學生把高校作為他們傳播科學的主陣地，把西方的一些新興學科（比如說人文科學。
方面的考古學。
人類學、語言學、法學、經濟學、政治學、社會學等，自然科學方面的數學、化學、物理學、地質學。
天文學、氣象學、生物學等）移植到國內來。他們在大學裡設定專系，開設課程，創辦學術刊物，組織學術團體，使新興學科很快在中國生根發芽。
同時，他們介紹和引進西方現代的教育思想，謀劃建立新的教育制度，例如五四後的「六三三四學制」則取法於美國，並一直延續至今。中國近現代的重大教育活動，如平民教育運動、職業教育運動和科學教育。
的發展，也都與留學生有關。
2樓：金色年華
職業教育學校，為中國的發展做出了哪些貢獻？職業教育為國家經濟社會發展培養了大量生產服務一線的技能型人才，和高素質勞動者。據統計，改革開放20多年來，我國各級各類職業學校共向社會輸送了6000多萬名畢業生，極大地改變了勞動者隊伍的素質結構，促進了國家經濟建設、產業結構調整和社會的穩定發展。
同時，還有數以億計的城鄉勞動者接受了不同程度的職業教育和培訓。職業教育的發展為中國經濟社會的快速發展作出了重要貢獻。
3樓：房間號
職業教育學校為中國的發展做出了非常多貢獻，比如說為中國的發展提供了非常多的職業人才，也提供了非常多的技術人才，還普遍了我國的技術發展，讓我國的各種技術能夠得到傳承，還讓我國的一些基本工業得到了傳承，這些都是職業教育學校做出的貢獻。
4樓：行樂
讓教育發展更加的快速，是鞏固職業技能培養的乙個主體，而且讓職業教育進入了發展階段，還有就是這段人才的不斷輸出，而且強化教學，堅持校企合作，在這個過程中也是做了很多的貢獻。
5樓：戶冰鑲
從經濟社會發展上來看，發展高職教育對於走新型工業化道路、推進產業結構調整和經濟增長方式轉變、加快發展製造業和現代服務業、建設社會主義新農村、促進就業再就業、構建社會主義和諧社會至關重要。
在國家大力發展職業教育的時代，我們應該怎樣做？
6樓：臥龍教育05學長國濤
首先，提高認識，把職業教育擺在更加突出的地位。我國目前工業化程度還不是很高，還將長期處在由勞動密集型轉化的程序之中，需要數以千百萬計的專門人才。這是經濟發展對職業教育發展的需求。
另一方面，我國產業結構的調整、農村勞動力的轉移、新生勞動力的就業，都迫切要求通過職業教育和培訓來促進從業。這是社會穩定對職業教育發展的良好氛圍，引導社會各界逐步消除輕視職業教育的觀念，不斷提高技能型人才的社會地位。其次，深化改革，推進教育體制改革和機制創新。
在國際金融危機背景下，我國面臨經濟結構調整，客觀上要求我們推進職來教育體制改革、創新機制，推動職業教育的進一步發展。職業教育要實現又好又快發展，必須明確自身定位，找準與市場的介面，與生產實踐、技術推廣、社會服務緊密結合起來，靈活應對市場變化；通過持續加大投入和培訓，強化「雙師」教師隊伍建設，推行工學結合、校企合作、頂崗實習等方式，創新人才培養模式；通過加強職業教育實訓基地和校外實習基地建設，提高學生動手能力；通過加強職業教育實訓基地和校外實習基地建設，提高學生動手能力；通過健全職業資格確認和就業資格准入制度，規範勞動用工行為，保障就業人員的合法權益；通過深化勞動人事制度改革，逐步形成有利於職業教育發展和技能型人才成長的激勵機制。
再次，轉變思路，實現職業教育可持續發展。職業教育的發展應從過去比較注重速度、數量轉向更多注重質量、效益，處理好擴大規模與提高質量的關係，把主要精力放在提高職業教育的水平的質量上，放在培養高素質學生上，放在提高教師隊伍的素質上，促進職業教育良性迴圈和可持續發展。
最後，加強交流，吸收借鑑先進經驗和模式。加強職業教育國內和國際的交流合作，促進職業教育發展與工業化和城鎮化程序的結合，促進職業教育和產業結構調整和科學技術進步的有機協調，加強校企合作、產教結合，從體制、機制上調動行業、企業辦職業教育的積極性，並積極推進東部對西部、城市對農村中等職業學校聯合招生、合作辦學，發展全民職業教育，促進教育機會均等，學習借鑑國外的先進教育經驗和人才培養模式，引進國外優質教育資源。
職業教育學校，為國內的發展做出了什麼貢獻？
7樓：創作者
引言：有很多人都發現，現在是越來越重視職業教育了，而且有越來越多的學生在接受職業教育。所以說職業教育也是走進了人們的生活，大家對職業教育出來的學生也是有所改觀的。
扒局職業教育的話主要是給學生提供符合年齡階段的技能知識培養孩子的技術本領之後，還會去對孩子進行進一步的培養，從而讓優秀的孩子能夠脫穎而出並且接受繼續的教育。那麼職業教育學校為國內的發展做出了哪些貢獻呢？
學校毋庸置疑的就是提供教育最好的方式，而職業教育學校就是能夠促進職業教育的發展。現在我國的職業教育雖然說有蓬勃的氣勢，但是和其他國家相比還是有很大差距的。就比如說德國的職業教育培養出來的學生就真的慎陸是有很強的技能而。
而且在社會地位上和管理是沒有任何差別的，工資待遇也是很高的。這也就說明了我們現在的職業教育還是有待提高的，而職業教育學校就是能夠讓職業教育得到提高的地方，學校可以加強自己的管理，改善自己的組織架構。並且在這個過程中還要對學生的專業設定和培養措施進行改革，這樣的話通過學校的努力就能夠讓職業教育得到提高。
實際上有很多的學生都必須得進入到職業教育這條路上了，大概會有一半的中考生在中考春孝讓之後就要進行職業教育。這個學生要去**肯定是不能去一些私人的培訓機構，必須得去職業教育學校的。所以說這些職業教育學校其實上就承載了大多數的職業教育壓力，這些學校對學生進行培養。
所以說職業教育學校其實是能夠緩解現在階段的職業教育壓力的，而且能夠為未來的機關和技術人才做乙個儲備。
8樓：小美美學姐
為國內的發展也是做出了很大的貢獻，現在有很多的職業教育學校，就給人們的就業帶來了幫助。
9樓：西紅學姐
為我國的發展做出了很大的貢獻，促進了我國教育事業的發展，培卜碧養了很多優秀的人才，同時哪輪對各行各業的發李弊信展都有影響，促進了我國社會的進步。
10樓：小阿星
為我國的發展做出了很大的貢獻。為我國培養了很多優秀的人才，促進了很多行業的發展，促進了社會的進步。
我國大力發展職業教育，主要目的是什麼？
11樓：古典舞的教學
真正意義的重視職業教育的前提，是大幅度提高製造業普通工人的待遇，讓普通技術工人的經濟地位和政治地位實實在在的得到提公升，這樣才能吸引大批的學子，包括本科生在內的高學歷人才充實到一線技工崗位；那樣職業院校自然成為社會的香餑餑；假如真能這樣的話，將徹底改變普通職業院校招生難，技術工人招工難的尷尬局面；中國的製造業才能後繼有人，才能談得上振興製造業蓬勃發展。
同時我國的職業教育存在著諸多的問題，如重名聲，重利益，輕人才培養，華而不實，並不能滿足現代工業的需要，我們的職業教育，缺少大批有職業道德，有責任，有相當技術素質的老師，尤其是，德才兼備的實訓老師。儘管我國已經認識到職業教育的嚴峻性和緊迫性，但是要想從根本上解決問題，還需下大力氣，還需國家的扶持，整體的配合，最根本的就是社會勞動收入的分配問題，制約了職業教育的發展，形成新的瓶頸。這也是自己從事職業教育多年的真實心得。
我國現在對於職業教育的重視也明顯越來越高，在以前人人心裡都只有要想出人頭地只有苦讀書、參加考試取得學歷文憑這乙個想法，雖然放在今天，這也沒有什麼問題，但是並不是每個人都適合走讀書這條路，人人都有自己的特長和喜好，如果能夠將自己的興趣愛好發展成終身奮鬥的事業，這也是成功的一種方式。職業教育正是能夠幫助大家學習到真正有用的技術，從各個方面來說，職業教育都是如今值得重點發展的新模式。
職業教育與國家的命運唇齒相依、息息相關。職業教育理應培養出更多更優秀的技術人才，這些人才大展巨集圖，就能生產出品質更好的材料，打造出效能更優、更可靠的裝備，為實現強國夢作出無可估量的貢獻。職業教育真正發展之日，才是中華崛起之日。
12樓：徐州新東方烹飪學校
職業教育是現代國民教育體系的重要組成部分，在實施科教興國戰略和人才強國戰略中發揮著特殊的重要作用。***、***高度重視發展職業教育。改革開放以來，特別是近年來，他們積極推進職業教育發展，支援各級職業教育發展。
但從總體上看，職業教育發展仍然是乙個薄弱環節，不適應經濟社會發展的需要。大力發展職業教育迫在眉睫。
13樓：神級小玩家
目的是為國家的發展建設持續的輸出人才，國家目前還處在社會主義初級階段，需要一大批高素質勞動者和專業技能型人才來推動社會的發展和進步，在專業領域上提供持續的推進力量。
14樓：楊倩依
我國大力發展職業教育，主要是因為現在職業工人非常缺乏 需要大力培養相關的職業人員，做好基礎建設。
15樓：霅霅愛朵拉
提高國民的文化素質，增強我國的文化軟實力。
我國職業教育的發展也造就了一大批什麼和什麼
16樓：
摘要。親，很高興為您解答！<>
我國職業教育的發展也造就了一大批是支撐經濟社會發展的技術技能人才，在服務國家zhan略、服務區域發展、服務脫貧攻堅、促進教育公平等方面發揮了重要作用。從中職到高職專科，再到本科層次職業教育，職業教育止步於專科層次的「天花板」被打破。
我國職業教育的發展也造就了一大批什麼和什麼。
親，很高興為您解答！<>
我國職業教育的發展也造就了一大批是支撐經濟社會發展的技術技能人才，在服務國家zhan略、服務區域發展、服務脫貧攻堅、促進教育公平等方面發揮了重要作用。從中職到高職專科，再到本科層次職業教育，職業教育止步於專科層次的「天花板」被打破。
職業教育是指使受教育者具備從事某種職業或者職業發展所需要的職業道德、科學文化與專業知識、技術技能等綜合素質而實施的教育活動。職業教育與普通教育是不同教育型別，具有同等重要地位，是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分，是培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要途徑。
職業教育學校盤點，哪所鐵路學校發展前景好
有四所鐵路學校發展前景較好。我國鐵路線比較發達，隨著鐵路的不斷髮展，鐵路人才需求人漸增多。鐵路院校是為我國培養鐵路和鐵路服務方面的技術人才。在眾多的鐵路職業技術院校中，這四所鐵路院校深受鐵路公司的青睞。一，南京鐵路職業技術學院 南京鐵路職業技術學院為我國華東地區培養了較多鐵路專業人才。培養的學生技能...
什麼是職業教育呢,職業教育的目的是什麼
職業教育是為來適應經濟 源社會發展的需要和個人bai就業的要求,對受過一du定教育的人zhi進行職業素養特別是職業能力dao的培養和訓練,為其提供從事某種職業必需實踐經驗,並能迅速適應職業崗位需要的一種教育。職業教育是指讓受教育者獲得某種職業或生產勞動所需要的職業知識 技能和職業道德的教育。如對職工...
德國職業教育模式，日本的職業教育體系和德國的區別
關於德國的職業教育，我所知道的是，北京理工大上學繼續教育學院職業教育專案有個機械電子工程是與德國手工業聯合會汽車行會相關的，德國的基業教育是非常重視的，投入大量的人力物力財力，發展很快，而，理工繼續教育學院的這個專業還是要去德國實習，取得德國的實習鑑定證書，這樣，就更有利於我們的就業，也就是去向了，...