1樓：網友
四時田園雜興》
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
小雨泫疏花，晴江接亂霞。
草深鷹轉疾，風細燕終斜。
村社時驅儺，兒童學種瓜。
婆娑看楚舞，鷺羽正隨車。
2樓：大哥
四時田園雜興。
宋）范成大。
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
3樓：旺盛還謙和丶小蜜蜂
最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中所見牧童騎黃牛，歌聲振林越。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
清 袁枚唐代詩人胡令能 《小兒垂釣》 蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。楊萬里 《宿新市徐公店》 籬落疏疏一徑深，枝頭花落末成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。唐代的崔道融。《溪居即事》 籬外誰家不繫船，春風吹入釣魚灣。
小童疑是有村客，急向柴門去卻關范成大 《四時田園雜興》 晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
4樓：綠楊煙外
也傍桑陰學種瓜。
全詩如下：四時田園雜興·其三十一。
宋 · 范成大。
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
哪一句詩能想象出小孩在樹蔭下學習種瓜的場面？
5樓：香菇
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
出自《四時田園雜興》
作者 范成大。
朝代 宋。全詩。
四時田園雜興。
宋）范成大。
晝出耘田夜績麻， 白天要去除草，夜間還要在燈下把麻繩搓捻成線。
村莊兒女各當家。 村裡的青年男女各自都為家庭承擔一定的責任。
童孫未解供耕織， 小孩子**懂得如何參與耕田織布的事，也傍桑陰學種瓜。 也靠近桑樹陰涼的地方，學著大人的樣子種瓜。
晝：白天 耘田：鋤去田裡的雜草 供：參與 傍：靠近。
本文描寫了農民緊張繁忙的勞動情景，使我們從中體會到人人都愛勞動，勞動充滿了樂趣。
6樓：網友
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
描寫兒童學種瓜的詩句
7樓：湖北中領
四時田園雜興。
范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
8樓：網友
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
2、原文。四時田園雜興。
宋）范成大。
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
3、譯文。白天出去耕田，到了夜晚回來搓麻繩，男的女的都各自挑起家庭的重擔。
兒童雖不知道卻也跟著一同耕耘，傍晚在桑樹下學種瓜。
描寫「小孩在樹蔭下學習種瓜」的詩是什麼？
9樓：淡淡不疼
這首詩是范成大的《四時田園雜興》。
四時田園雜興》是南宋詩人范成大所寫的一首詩，具體原文如下：
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
註釋：1. 雜興：隨興寫來，沒有固定題材的詩篇。
2. 耘田：除草。
3. 績麻：把麻搓成線。
4. 各當家：各人都擔任一定的工作。
5. 未解：不懂。
6. 供：從事，參加。
四時田園雜興》是詩人退居家鄉後寫的一組大型的田家詩，共六十首，描寫農村春、夏、秋、冬四個季節的景色和農民的生活，同時也反映了農民遭受的剝削以及生活的困苦。這是其中的一首，描寫農村夏日生活中的乙個場景。
首句「晝出耘田夜績麻」是說：白天下田去除草，晚上搓麻線。「耘田」即除草。
初夏，水稻田裡秧苗需要除草了。這是男人們乾的活。「績麻」是指婦女們在白天干完別的活後，晚上就搓麻線，再織成布。
這句直接寫勞動場面。次句「村莊兒女各當家」，「兒女」即男女，全詩用老農的口氣，「兒女」也就是指年輕人。「當家」指男女都不得閒，各司其事，各管一行。
第三句「童孫未解供耕織」，「童孫」指那些孩子們，他們不會耕也不會織，卻也不閒著。他們從小耳濡目染，喜愛勞動，於是「也傍桑陰學種瓜」，也就在茂盛成陰的桑樹底下學種瓜。這是農村中常見的現象，卻頗有特色。
結句表現了農村兒童的天真情趣。詩人用清新的筆調，對農村初夏時的緊張勞動氣氛，作了較為細膩的描寫，讀來意趣橫生。
范成大（1126-1193），字致能，號稱石湖居士。漢族，平江吳縣（今江蘇蘇州）人。南宋詩人。
諡文穆。從江西派入手，後學習中、晚唐詩，繼承了白居易、王建、張籍等詩人新樂府的現實主義精神，終於自成一家。風格平易淺顯、清新嫵媚。
詩題材廣泛，以反映農村社會生活內容的作品成就最高。他與楊萬里、陸游、尤袤合稱南宋「中興四大詩人」。
10樓：樸英武
童孫未解供耕織，也傍桑蔭學種瓜。
哪句詩寫出了「兒童學習種瓜」的稚態？
11樓：網友
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
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