所謂義的名詞解釋
1樓：
義，就是義磨碼氣，正義， 一般認為是一種精神，把乙個人對另乙個人做好事肯犧牲的精神稱為「義」。古體「義」字是上羊下我，大約是說善在己上正中吧，把善心放在自己利益之上當作為人處事的原則，就是「義」者。儒家說見義不為，無勇也，羞惡之心，義之端也。
所說的就是見到應當做的事而不去做，就是懦弱的表現。對別人做了不應當做的事感到羞恥和憎惡，人有正義感，便會努力實現達到平等的社會理想，以至於會以犧牲自己來表現仁義。義就是公正合理而應該去做的。
道義是墨子的主張，道義就是遵循自然之道的要求。舉遊山。
訓詁學名詞解釋
2樓：泰國友人
訓詁學的解釋。
中國 傳統 的主要以 研究 古代書面語言為內容的專門學問。舊時只將它看作是「小學」的乙個部門，如今有發展成為一門有科學體系的漢語語義學的傾向。其 著作 大體有兩類。
一類是專為解釋某部經典著作而寫的；一類是蒐集詞語，分類編次，解釋其 意義 的。前者如《論語註疏》、《孟子註疏》等；後者如《 爾雅 》、方言》、《說文解字》、《釋名》等。《明史·文苑傳三·李攀龍》：
稍長為諸生，與友人 許邦才 、 殷士儋 學為詩歌。已，益厭訓詁學，日讀古書，里人共目為狂生。」 許威漢 《訓詁學導論》總論一：
我們應該認識到訓詁學是這樣的一門學科拆櫻：它是以古代文獻的訓詁為研究 物件 ，以語義為主要研究內容的一門獨立學科，是語言學裡具有綜合性和 實用性 特徵 的技術科學。」
詞語分解 訓的解釋 訓 （訓） ù教導 ， 教誨 ：訓誡。訓蒙（教旅亮叢育兒童）。
訓迪（教誨開導）。教（刼 ）訓。培訓。
可以作為法則的話： 家訓 。 典式，法則：
不足為訓。 解釋詞的意義：訓詁（解釋古書中鍵棚的字、詞句的意義。
文史通義名詞解釋
3樓：快樂無限
《文史通義》名詞解釋：中國清代論述文史的著作。章學誠撰，歷時30年。
共8卷，分內外篇。內篇5卷，外篇3卷。該書遠承先秦諸子學術思想，近承明末清初進步思想家的經世致用傳統，縱**史，創見迭出，成一家言。
於史學理論貢獻尤多。提出闡明六經皆史之旨，反對空談義理和繁瑣考據，強調經世致用。主張歷史學家除具有才、學、識外，還必有史德，**亦有文德，撰寫史書應通古今之變，成一家之言。
4樓：網友
《文史通義》是清代學者章學誠創作的一部史學理論作品。全書共八卷，分內篇五卷，外篇三卷。乾隆。
三。十。六、三十七年（1771、 1772年）開始寫作，至嘉慶六年（1801年）去世止，歷時三十年尚未完稿。內篇多半泛**史，《易教》等十一篇闡明「六經皆史」之旨，認為六經是古代典章制度的記載；《史德》、《申鄭》等篇論史學，《浙東學術》篇**學術源流；《詩教》、《古文十弊》等篇，討**學流變及文章得失，反對追求形式，並對桐城派有所貶斥。外篇論修志條例。
其論學主旨，以「考索」與「義理」並重，但反對無目的的考索和空談義理。1949年後排印本據嘉業堂《章氏遺書》本增「內篇」一卷，「補遺」八篇，又新增「補遺續」五篇，較為完備。《文史通義》是章學誠的代表作，與劉知幾的《史通》一直被視作古代中國史學理論的雙璧。
內容簡介。《文史通義》共8卷，包括內篇和外篇兩部分，內篇5卷，外篇3卷。但是，由於該書版本很多，內容不盡一致。
1921年，吳興劉承幹所刻《章氏遺書》本，《文史通義》內篇增1卷，《文史通義》「史所貴者義也，而所具者事也，所憑者文也」
文史通義》問世之後，對於後世史論的發展，起了承前啟後的作用。因此，宋元期間，相繼產生了如鄭樵的《通志》、範祖禹的《唐鑑》和吳縝的《新唐書糾謬》等。繼宋元之後，明清兩代評史論史之風更盛，而章學誠的《文史通義》，堪稱能與《史通》匹敵的第二部史學理論鉅著。
章氏在《文史通義》中，不僅批判了過去的文學和史學，也提出了編寫文史的主張。他對編纂史書的具體做法，又表現在他所修的諸種地方誌之中。
又增《補遺》8篇。解放後，中華書局據劉刻本排印，又附增《補遺續》5篇。另外，舊本《文史通義》卷前刊有章學誠次子華紱寫的序文一篇，劉刻本未載，解放後排印本補入。
章氏撰寫《文史通義》，大約始於乾隆三十八年（1773年），至嘉慶六年（1801年）為止，歷時20餘年。由於版本不同，我們只好綜合不同版本的內容，將其涉及史學理論的主要內容，簡介於後。
5樓：步餘年
這個就是唐朝人寫的乙個歷史書，或者對於當時之前的一些歷史書的乙個總結，從中也能看得出來，唐代時期史學發展的乙個內容，這個也就是世界上的，或者說我覺得應該是我們古代的第一本在史學方面，或者說是評論，或者說是研究的內容，應該還是很重要的。
6樓：北九
文史通義名詞解釋的話，這個文是同音，也是以前的歷史，現在的意思。
7樓：網友
文史同意他的意思就是文化和歷史的總結和結合，介紹了不同世紀不同人物的故事。
8樓：翼飛
《文史通義》是清代學者章學誠創作的一部史學理論作品。
文史通義》主要內容：自中西文明發生碰撞以來，百餘年的中國現代文化建設即無可避免地擔負起雙重使命。
9樓：網友
這個也就是說，精通經史子集，這個大概如此意思。
10樓：訾鳳憶槿
文史通義的意思，應該指的就是說文學歷史這一方面的相關書籍通達吧？
訓詁學名詞解釋
11樓：來自江南標緻的小智
定義訓詁學是漢文古籍釋讀術，是一門綜合性的應用型學科。釋讀漢文古籍均從詞句入手，最終目的是弄懂文字的旨意。訓詁學是漢語語言學、語文學的乙個部門，是綜合性學科，主要根據文字的形體與聲音，以解釋文字意義的學問 。
偏重於研究古代的詞義， 尤其著重於研究 漢魏以前古書中的詞義、語法、修辭等語文現象，但不等於語義學、詞義學。
作用訓詁學，是中國傳統研究古漢語詞義的學科，是中國傳統的語文學——小學的乙個分支。訓詁學在譯解古漢語詞義的同時，也分析古代書籍中的語法、修辭現象。從語言的角度研究古代文獻，幫助人們閱讀古典文獻。
訓詁學可以有廣義和狹義之分。廣義的訓詁學包括音韻學和文字學，狹義的訓詁學只是小學中與音韻、文字相對的學科，也有人將訓詁學分為新舊兩種。
中文名訓詁學。
學科中國傳統研究古漢語詞義。
廣義包含。音韻學和文字學。
狹義包含。小學中與音韻、文字相對的學科。
義的名詞解釋
12樓：沉塵莫默
代名詞的解釋。
1).代替正式名稱的詞。 金近 《有這樣乙個孩子》詩：
他要找乙個同學，從來不叫 名字 ，只叫喂喂喂喂，他 創造 了這個代名詞。」 2).引申指代號，綽號。
綦水源 《三不吹》：「三不吹』在這種語氣裡成了 固執 、橫蠻、不講理的代名詞。」 3).
即 代詞 。詳「 代詞 」。
詞語分解 代的解釋 代 à 替：代替。代辦。
代銷。代序。代表。
歷史上劃分的時期：時代。世代。
古代。近代。現代。
當（乶 ）代。年代。 世系的輩分：
亻； 名詞的解釋 表示名稱如人、 動物 的詞 除代詞外，在句銷襪灶子中用作 動詞 的主語或賓語好嘩的詞，或是在獨立結構中表示名稱的詞，或是在聯絡動詞虧扮後作表語用的詞詳細解釋。術語或近似術語的字眼兒。 丁玲 《杜晚香》：
抗美援朝， 晚。
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