1樓：匿名使用者
我是乙隻渴望飛翔的鳥��
窗外，陽光明媚，我感受不到它的溫暖，為什麼窗外的樹已抽出了鵝黃的嫩芽，我卻感受不到春天自由的氣息？為什麼我沒看到窗外的紫蝴蝶？——哦，原來是我桌上的書遮住了，它們遮住了春光，遮住了春的氣息。
但我知道那美麗的紫蝴蝶，一定在戶外自由自在地嬉戲。�
湛藍的天空純淨無瑕，偶爾飄來幾朵白雲，互相追逐，成群結隊的小鳥在一望無際的天空中嬉戲玩耍，熱鬧非凡，我多麼渴望成為它們其中的一員。「啪！」手中的筆沉重地掉落在桌上，打破了我的沉思，眼前依然是數學公式和語文課本，我頓時茫然了。
我渴望自由，我不要再把自己封鎖起來，我不要再徘徊在父母老師無限期望和自己的內心世界中，我要飛翔，我要擺脫父母的束縛，擺脫那些沉重的課本與作業。�
我要飛翔，我要自由，我要走進大自然的懷抱，聆聽大自然的聲音，感受大自然的美麗。�
我要飛翔，我要做那翩翩起舞的蝴蝶，為這美麗的春天增添乙份光彩，我要做那天空中的小鳥乙隻，為那浩大的天空點綴美麗，我要成為大自然中自由自在的一分子，用我的熱情奏出屬於我自己的樂章。迸發出束縛在我內心的思想。�
可是，我的翅膀呢？紫蝴蝶有翅膀，因為它經過了由蛹羽化成蝶的痛苦；小鳥能夠飛翔，因為它歷經了試飛的艱辛磨鍊。可我呢，我的翅膀強健了嗎？
我的羽毛豐滿了嗎？我能夠在風雨中遠航嗎？�
想到這裡，我不再發呆，我捧起了書本。我要為自己插上知識的翅膀，我要努力地增強自己飛翔的能力。儘管，這裡面會有艱辛，會有淚水和汗水，但是，我不怕。因為，我是乙隻渴望飛翔的小鳥。
以『飛翔的空間』為題，寫一篇600——700字數的初中作文
2樓：匿名使用者
世上萬物都有乙個屬於他們自己飛翔的空間，那是放鬆心靈的天堂，那是思緒橫飛的殿堂，那是靈感**的寶塔，那是有著奇思異想的異度空間。
心靈的空間，使我忘去塵雜，給心靈乙個休息的地方，使它也可以喝上一杯清新美味的茶飲。那裡清澈如鏡，那裡花香撲鼻，那裡是乙個世外桃源，那裡是乙個美好的天堂。每個人的心中都有乙個心靈的空間，每當我們厭倦塵世的喧鬧與嘈雜，醜陋與黑暗，就去那裡小休一下。
聽鳥兒訴說快樂的秘籍，聽魚兒講述悠閒的奧秘，聽樹兒告訴你堅強的真諦，聽小草細述一段不朽的傳奇。
放鬆的空間，任我玩耍，快樂，笑聲陪伴身邊。
聽一段抒情的**，畫一幅美麗的圖畫，看一部那久違的動畫片，去體驗一下孩子們的天真與快樂。當我們埋頭苦幹與工作和學業之中；當我們挑燈夜讀於題海之中；當我們奮筆疾書於書本之中，此時，不妨讓我們畫上乙個小小的逗號，讓我們小小的停頓一下，去讚美一下人生的美好，去感悟一段人生的真諦，去眺望一下窗外的風景，去放鬆的空間裡坐一坐，不需要太多的時間，一下就好，讓我們的頭腦放鬆一下；讓我們的心情放鬆一下；讓我們的神經放鬆一下，讓我們整個人都放鬆一下。
思考的空間，思緒萬千，那裡有新穎奇特的創意，有獨一無二的想法，有無與倫比的靈感。
當我們沒有思路的時候，當我們沒有創意的時候，當我們沒有靈感的時候，當我們沒有想法的時候，我們可以去思考的空間找找，或許你會有巨大的收穫。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，我們都需要乙個屬於自己的飛翔的空間。
學會預留空間，是藝術的規律；我們應懂得放飛自己去享受美好的人生。我們應學會放飛自己去探索宇宙的奧秘，我們應該懂得如何去把握自己的人生，我們也應學會如何去給自己留下乙個空間。
我們在空間中行走，我們在空間中奔跑，我們在空間中暢想，，我們在空間中遨遊。我們預留空間，我們享受空間，我們的人生絢麗繽紛，我們的人生浪漫多彩。
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安全伴我在校園，我把安全帶回家 校園是我們每天生活 學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校裡度過的，所以說校園的安全與我們緊緊聯絡起來，它關係到同學們能否健康的成長，能否順利地完成學業，也關係到我們每一個家庭的利益。可往往有的同學認識不到這點，隨便在校園裡打鬧 在上體育課時不按老師的要求去活動，...
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海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬於自己的夢想。然而，什麼是夢？什麼又是夢想？夢是期待，而夢想是堅強 是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想？我們的夢想，是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責任。也許，...