1樓：伊生有你
朋友總是覺得，只有獎勵孩子才能讓孩子變得優秀。孩子現在正在上一年級，學校比較重視教育，三天一小考五天一大考，不過孩子的學習成績一直都是名列前茅的，所以朋友每次都會給孩子買想要的玩具。
這一次孩子又考了一百分，滿心歡喜的跑到了朋友的面前。朋友也把早就準備好的小汽車送到了孩子的眼前，可是孩子並沒有感到開心，竟是不耐煩地反問道：「怎麼就是個小汽車啊？
朋友也被搞的一愣一愣的「那你想要什麼？」
孩子沒說話，直接生氣的走掉了。從那以後，孩子的學習成績也沒有那麼拔尖了，一直都是中游水準。
雖然很多父母都覺得只有獎勵孩子才能讓孩子變得有動力，但是父母總是把獎勵放在物質獎勵的基礎長，其實這對於孩子並沒有太大的好處。有很多父母對於獎勵都是存在誤區的，以至於孩子會因獎勵而變得越來越厭惡。
父母的獎勵有什麼誤區？1. 獎勵未必需要物質獎勵
很多父母都覺得，既然是獎勵孩子肯定就要買東西啊！其實這樣的想法是非常錯誤的，只有愚昧的父母才總會用物質獎勵去獎勵孩子。
物質獎勵只會讓孩子變本加厲，他們總有一天會厭煩你廉價的獎勵。他們會變得更加希望那些昂貴的獎勵，時間久了，你就會發現你的口袋無法滿足他們的需求。
2. 真正的獎勵都是無價的
其實真正的獎勵都是無價的，我們完全可以在孩子表現好的時候，給予乙個肯定或者乙個微笑，乙個擁抱。
孩子是需要我們認可的，我們最好不要把孩子的能力換做是一種獎勵性質的交易，那麼味道就會變了，孩子就會覺得好好學習只是為了得到獎勵而已。如果某一天你的獎勵不夠好的話，孩子就會生氣。
3. 一點兒小事也要獎勵
千萬不要一點兒小事情也要獎勵，我們最容易做錯的一件事情那就是經常獎勵孩子，頻繁獎勵孩子。這種方法不會讓孩子感到珍惜，反倒覺得獎勵很隨意。
其實這樣做是在傷害我們的孩子，孩子是需要得到認可的。我們卻從來都不知道孩子在什麼時候需要被認可！
而且不得不說獎勵孩子是有學問的，如果我們真的想要獎勵孩子的話，那麼就不要去敷衍孩子。
多做做準備功課才能讓孩子覺得開心，要知道，給予孩子獎勵就是希望孩子在今後做得更好。如果從一開始我們給予的獎勵就是不走心的，孩子又怎麼可能會有動力呢。
2樓：一眼望界
可以提高孩子生活中的積極性，特別重要。獎勵要適量，不能讓孩子對每一次的獎勵要求都很高。
3樓：猴子的救兵
在孩子的成長過程中，獎勵孩子非常重要。經常獎勵和誇獎孩子，會讓孩子有成就感。這樣孩子對於自己擅長的事情會更加感興趣。
平時可以制定目標，比如孩子做到了某件事情可以滿足他乙個小願望。
4樓：真實一面
是非常高的，可以有效的激發孩子的興趣，讓孩子變得更加聰明，不能只做口頭上的獎勵，而且不能夠只說你非常的棒，要根據具體的事情來進行不同的獎勵。
為什麼獎勵對孩子這麼重要？
5樓：女孩穿搭搭
最近，張女士很苦惱，兒子學習很差，每次考試都考不理想，成績也不高，一到期末考試，就又回來，還想讓他考滿分。其實張女士不知道怎麼辦才好，只能天天催著他早點去學校。最近一次，兒子還是沒考好，張女士就開始給他獎勵。
她想知道，這種獎勵能夠起到多大的作用呢？聽聽她怎麼說。
1、獎勵讓他更有動力，孩子更有成。
就感。我們常常在日常生活中會發現，孩子總是在不知不覺中變得更加優秀，特別是在面對困難的時候，孩子會變得更加有動力。當我們的孩子一直處於這樣乙個競爭對手的環境下，他就很難再提高成績了。
當我們在學習上給孩子一些獎勵會讓孩子更加努力。這是一種鼓勵孩子努力學習的方式，當孩子在努力學習中取得好成績時，他們就會感到非常的自豪。
這樣他在未來會更有動力，也會更加努力學習。如果我們經常給孩子適當地物質獎勵賣氏，會對他們的動力起到非常大的作用。
2、獎勵能夠讓孩子有目標感，不會產生畏難情緒。
孩子不會再有牴觸情緒，不會產生畏難情緒。這樣孩子在學習上，也會更加的有目標感，他們知道自己要學習的東西是什麼轎派，也知道自己需要怎麼學習。在他們的認知裡，有目標才能有動力，去做每一件事情。
所以，他們會更有信心去努力學習。
3、獎勵可以激發孩子的自信心，培養孩子獨立思考的能力。
孩子學習好的時候，我們經常會發現，如果孩子在學習上取得好成績，或者是在其他方面取得進步，父母往往會給予他們精神上的鼓勵和獎勵。
而這些精神上的獎勵容易使孩子形成一種「成功就是別人獎勵我」的心理，對孩子今後獨立思考能力產生不利影響。當孩子獲得好成績時，家長如果馬上獎勵他們，可以讓孩子覺得自己就是優秀的，會有非常強烈的自信心。
因為他們認為自己有足夠多的能力贏得這個好成績，所以當他們獲得了獎勵時，會更加努力地學習並且保持優秀。孩子是很需要被關注與獎勵的。
4、獎勵讓孩子的行為更有條理，不會像以前那樣任性任性。
孩子從一開始就對自己的行為沒有明確的要求，所以很多時候，我們家長都會幫孩子做很多事情。但是這種做法對孩子的影響非常大。
如果你能夠很好地幫助孩子規劃好時間，把時間分割成幾個時間段，那麼孩子就會變得更加有條理。所以我們在平時一定要告訴孩子，你有了獎勵後才可以完成哪些事情？完成了之後，我們應中帆散該給予什麼樣的獎勵？
比如說，你今天完成了你的作業，那麼可以給你一定的報酬或者吃乙個小甜點等等。這樣可以讓孩子更好地規劃好時間。
對孩子來說，獎勵真的那麼重要嗎？
6樓：童心童趣
很多家長為了讓孩子順從自己，在家裡制定了許多獎勵機制。孩子每完成一項內容就會得到相應的金錢或者禮物。
比如孩子練鋼琴，練夠了規定的時間就可以得到乙個想要的禮物；或是孩子幫助媽媽打掃一次衛生，也可以得到乙個想吃已神咐慧久的食物；亦或是孩子在學校表現優異也可以得到相應的金錢獎勵。
這麼做真的有效嗎？我認為激勵、獎勵並不重要，增強孩子的動機才重要。做某事時受到的獎勵越多，就越容易對事情本身失去興趣，為得到獎勵，做什麼事都無所謂。
這是為什麼呢？答案有3點：
第。一、簡族一句「做得好」會干擾把事情真正做好。研究表明，表揚會製造「維持原有成績」的壓力，從而阻撓是將事情做好。
第。三、一旦開始想著如何持續受到正面評價，人就會變得越來越不愛冒險，而冒險是創造力的先決條件。
所以我們家長不應該把注意力放在如何設定獎勵措施上，而應該把注意力放在如何增強孩子內在動機上。只有內在驅動力才能真正驅使乙個孩子主動的去做事，這樣他就不會因為沒有獎勵遊答而失去原有驅動力。
獎勵的方式對孩子有多重要？
7樓：我的小哲哲
很多家長之所以喜歡使用物質獎勵，和家長的閱歷或者工作環境有關，他們扮鍵將孩子當成了與自己同齡的人，所以才會有這種舉動。
但是很多家長在給孩子進行物質獎勵的時候，卻忽視了這一獎勵方式能否帶來正面效果，所以才會有許多問題的出現。
1、認為可以給孩子帶來動力。
育兒專家李玫瑾教授並不認同家長的這一想法，因為物質獎勵雖然可以給孩子帶來更多動力，但是這種動力並不是無窮無盡的，如果孩子對這一物質失去了興趣，那麼這種方式就失去了原本想要達到的效果。
所以物質獎勵並不能一直達到最好的效果，很有可能隨著時間的推移，這種獎勵方式帶來的效力會越來越弱。
2、認為滿足孩子物質需求更重要。
有些家長在小的時候，物質條件並不是特別好，可能想買乙個心銷缺基儀的玩具，都要等上很久才可以。
因此在有了自己的孩子後，這類家長會認為滿足孩子的物質需求更重要，這樣不需要孩子為了某個東西，而要期盼很久。
所以家長會採用物質獎勵的方式，滿足孩子的各種需求，但這種做法並不妥當。因為家長只是把自己認為重要的東西給了孩子。
例如：孩子想要的明明是一虧謹箱蘋果，可是家長卻給了一箱香蕉。那麼這種錯誤的滿足，就很難讓孩子達到真正的滿足，也會讓家長給錯了孩子動力。
3、認為孩子可以更加聽話。
有些家長之所以認為物質獎勵是種非常不錯的教育方式，這是因為他們覺得孩子只要被滿足了就會非常開心，這樣孩子就能更加地聽話。
但事實上，過度的物質獎勵只會讓孩子失去動力，無法激發出孩子的內心興趣，這也就很難達到家長最初的目的。
甚至有些孩子會因為這種過度獎勵，產生非常強烈的叛逆行為。因為家長的這種舉動會讓孩子覺得，家長通過金錢就可以控制住自己，所以讓他們感到不舒服，希望通過自己的叛逆進行反抗。
為什麼要對孩子進行獎勵呢？
8樓：帳號已登出
1. 獎勵是為了不獎勵對學生進行獎勵的終極目標是幫助他們完成良好行為的內化，最終不需要獎勵。很多時候，學生為了獎勵才表現好或取得好成績，但在現實生活中，他們應該認識到這些行為的內在價值。
2. 使用獎勵的最佳時期孩拆脊子往往根據短期的可預見結果來調整自己的行為。在培養學生養成乙個新的習慣，有必要在學生每次表現出好習慣時給予獎勵。
一旦他們養成了這個習慣，就可以變每次獎勵為間或獎勵，以鼓勵他們把好習慣保持下去。
3. 不宜用食物作為獎勵根據學生的行為和成績來提供食物，使食物跟情緒之間有了連線，這會鼓勵孩子在沒餓的情況下進食，並使他們養成用食物來獎勵或安慰自己的習慣。如果使用不健康的食物對學生進行獎勵，還會助長學生養成不良的飲食習慣。
4. 什麼時候獎勵不管用行為主義有關強化與獎勵的基本原理雖然起作用，但發生在有限的條件下，尤其限於不是特別有趣的行為。為什麼會這樣？
研究者給出的解釋是：獎勵會促使人們目光短淺，求快而不願擔風險。乙個人如果感到某事是他要獲得獎勵所必須做的，那他在這件事上就不會表現出太多的創造性。
因此，關鍵是獎勵帶給受獎勵者的感受。如果讓人感到他為了獲得什麼才去做什麼，那麼他就感受不到這件事本身的價值了。任何任務，無論曾經使人感到多麼愉快，一旦被當作手段而非目的後，就會被「貶值」。
有研究者讓幼兒園的孩子必須玩乙個遊戲後，才能玩另乙個他們喜歡的遊戲。雖然孩子們原本對兩個遊戲都同樣喜歡，但後來他們變得不喜歡那個被當作前提條件的遊戲了。對於創造性的工作，要淡化獎勵的重要性，不能把獎勵視為一衫巨集種控旅塌滲制性措施。
創造性工作只能被允許出現，而不能強迫產生。
綠化的重要性，綠化的重要性有哪些？
綠化 綠化 greening，planting 栽種植物以改善環境的活動。綠化指的是栽植防護林 路旁樹木 農作物以及居民區和公園內的各種植物等。綠化包括國土綠化 城市綠化 四旁綠化和道路綠化等。綠化可改善環境衛生並在維持生態平衡方面起多種作用。綠化苗木產地如浙江 安徽 山東 江蘇長景園林 河北 河南...
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中醫認為，中午點到點是人體陽氣最盛的時候，此時睡眠，有調節陰陽平衡的作用，令人變得神清氣爽，精力充沛。德國的研究者坎貝爾認為，睡眠週期是由大腦控制的，隨著年齡的增長而發生某種變化 同時發現，午休是自然睡眠週期的乙個部分。佛羅里達大學的一位睡眠研究專家說，午休已經逐漸演化成為人類自我保護的方式。最初，...
如何讓孩子認識學習的重要性如何讓孩子認識到學習的重要性？
我曾經問過一些成績較好的學生 你們為什麼要學習 他 她 們的回答如出一轍 因為爹媽讓我們學習 因為老師讓我們學習！因為不學習長大沒出息！因為不學習長大找不到好的工作！聽到這些回答我並不感到奇怪。因為這種種都是受到社會大環境和家庭小環境影響的結果，所以就會有很多所謂的 好學生 乖孩子 慢慢地產生厭學，...