哪位老師幫我解答一下吧,謝謝了。

2025-01-21 10:55:25 字數 1916 閱讀 9506

有那位老師給解答一下?

1樓:一級保護仙女

畫個圖,我們不難發現,在環形跑道上,當一人第一次被追上時,兩人跑的路程差即為環形跑道長度。

小明共跑120×3=360公尺;媽媽共跑120×2=240公尺。

故小路長為360-240=120公尺。

老師們幫解答呀、謝謝

2樓:海鳥與魚不同路

答案:個粗瓷大碗。

這是1981年小學語文第五冊第9課《乙個粗瓷大碗》.

是趙一曼用過的。她那時是東北抗日聯軍的團政委。這個碗,趙一曼僅僅用了一次,卻有一段感人的故事。

有一回,一場激烈的戰鬥剛剛結束,小通訊員給趙一曼送來乙個鼓鼓的掛包。開啟一看,是個粗瓷大碗。趙一曼吃飯用的搪瓷缸子,早就送給乙個新戰士了。

通訊員一直想給她另找乙個碗,好容易在這次戰鬥中找到了,就連忙給她送來。

趙一曼看著這個碗,對通訊員說:「從**拿來的,請你還到**去!」通訊員為難地說:「這……這……敵人都消滅了,往哪兒還呀!」

開飯了。通訊員用這個大碗,給趙一曼盛了滿滿一碗高粱公尺飯。他想:

這回我們政委該吃頓飽飯了。」趙一曼一看,就知道是從病號灶盛來的。那些日子非常艱苦,抗聯部隊幾個月來都是靠野菜、草根、橡子麵充飢,部隊雖然還有一點點糧食,但得留給傷病員吃。

團長、政委和戰士一樣,嘴邊有幾個月沒沾過糧食了。趙一曼端著這碗高粱公尺飯,望著面前的小通訊員,怎麼忍心責備他呢?趙一曼趁人不防的時候,快步走進炊事棚,把飯倒在鍋裡,又從另一口鍋裡盛了半碗野菜粥。

這些,炊事員老李在旁邊看到了,他沒有吭聲,眼睛裡卻含著淚花。

第二天開飯的時候,趙一曼又沒有碗了。小通訊員急得直叫:「我說政委同志啊,給你一百個碗也架不住這麼丟呀!」趙一曼笑著說:「是啊,什麼時候才能不丟碗呢?」

據後來「偵察」,這個粗瓷大碗已經成了七班的菜盆了。

望樓主採納。

老師,請幫我解答下問題吧,謝謝了

3樓:索通出國

專科生出國讀碩士的話,比較容易申請的國家就是英國了,英國的教學質量是眾所周知的卓越。學歷當然也都得到中國教育部的承認。

去英國讀碩士的話有兩條途徑:

年制專公升本課程+1年制碩士課程。

英國很多大學比如樸茨茅夫大學,格拉斯哥大學,謝菲爾德大學,利物浦大學,諾森比亞大學,北安普頓大學等等開設有專公升本課程。學生從這個課程畢業後,可以獲得英國的正規的榮譽學士學位證書,然後再申請碩士學位課程。

入學要求:三年制大專畢業,雅思6分。

年或者是半年的碩士預科+正式的碩士學位課程入學要求:三年制大專畢業,雅思5分或者分。

還有就是澳大利亞部分學校也開設專公升碩課程,先讀1年預科,然後申請碩士 但是澳大利亞的碩士是2年制的,這樣的話,你需要3年時間才能拿到碩士學位證書,然後澳大利亞學費也比較貴,澳幣又在不停公升值,在澳大利亞3年比在英國2年的花費還多。

麻煩老師您幫我解答一下,謝謝

4樓:

因此,保持飲食的適當溫度,就成了做好料理的根本(因素)。

自動詞不加賓語,他動詞要加賓語。,가睡覺,去)不用加賓語,영수吃,做)需要加賓語,그는

被動態:밥이沒公尺飯,所以吃麵條了)

這裡的게 되表示被動。

使動態:오늘今天之內做完吧,明天去一趟吧)

有세요 謂詞助詞的表示使令語氣。

語態關鍵是要看謂詞助詞。語法書本中有介紹,多看例子。

5樓:匿名使用者

因此,對於每乙個適當的食物溫度,保持良好的烹飪是基礎。

哪位老師**幫我解答一下,謝謝

6樓:

去時,總路程:6*120=720公尺。

回來多用2分鐘就是8分鐘,所以,速度為720/8=90公尺/分鐘。

哪位大神能幫我解答一下,謝謝了,如圖,哪位大神能幫我解答一下,要有過程,謝謝。

應該來是自函bai數du zhif x,y 2 x x y 8 f 16,18 2 16 16 18 8 460f 19,6 2 19 19 6 8 694f 23,20 2 23 23 20 8 1002f 9,8 2 9 9 8 8 130所以dao9 8 130.9 8就是等於1 啊 你覺得有...

哪位大師幫忙算一下我的吧!謝謝了

女命 公元1984年12月28日8時56分出生 一九八四年 十一月 七日 辰時 梟 比 日 殺 八字 甲 丙 丙 壬 子 子 申 辰 性格 丙是威勢猛烈的陽之火,熊熊的燃燒能令鐵為之熔化。因此,丙日出生的人精力充沛,猛勢所超之處可得權威與名聲,會傾出所有的熱情追求自己的理想。光明正大的丙有不能隱瞞事...

哪位懂日語的幫我翻譯一下,謝謝了

你說的是兩個遊戲啊 在日本經常玩的 我也是玩這個張大了 給你翻譯一下 道具讀的卡片和拿的卡片都要和50音對應起來,準備一個音是一個的組合 一個讀的卡片和一個拿的卡片 讀的卡片 寫下諺語等較短的片語,讀的人 大多數是大人 大聲讀出來 拿的卡片 描寫讀的卡片的內容一樣的畫,將讀的卡片的片語的第一個平假名...