1樓：期待
1.學生對教師的尊敬的唯一源泉，在於教師的德和才。
2.燃燒自己，照亮別人。
3.是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
4.德無常師，主善為師。
5.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
2樓：匿名使用者
1)師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
2)用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
3)教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
4)知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
5)和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
6)語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要；課堂教學成功與否，在於作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
7)穀穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
8)誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
9)教師是學生的鏡子。
10)想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
11)學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
12)教師之所以偉大，在於他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
13)小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
14)好筍出好竹，好師出好徒。
15)教師總是希望學生將來超過自己。
16)愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生髮現真理。
17)感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。
18)老老實實做人，認認真真教書。
19)學高為師，身正為範。
20)愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
教師的座右銘
3樓：留溶溶
教師座右銘如下：1、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
2、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
3、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
4、愛崗敬業，無私奉獻，言傳身教，為人師表辯念搭。
5、以人為本，是一切教育的出發點。
6、奉獻人生，付出才會有收穫。
7、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
8、用愛心關懷學生，攜拿用真心感受學生，用誠心教育學生。
9、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
10、學生的滿意，是最大的幸福。
11、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
12、喜歡孩子，善待孩子。
13、努力把自己當成一個孩子。
14、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
15、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
16、愛是教師與孩子心靈溝通的橋樑。
17、凡事皆有可能，機遇屬於有自信的競爭者。
18、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和讚賞。
19、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
20、高禪生以求知為樂，師以從教為榮。
教師的座右銘
4樓：葉子愛旅遊
教師座右銘如下：1、用真誠的鑰匙開啟學生心靈之鎖。
2、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
3、行為形成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。
4、教著，感受著；走著，快樂著！
5、以智嫌臘慧啟迪智慧，以高尚塑造高尚，以健康培養健康。
6、用微笑撫慰幼小的心靈，用真情澆灌未來的希望。
7、能力是培養出來的，無能也是培養出來的。
8、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
9、養成教育要從小事做起，學做真人。
10、生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠的後世。
11、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
12、讓我走進童心世界，和孩子們一起消姿成長。
13、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
14、甘為春拿者絕蠶吐絲盡，願化紅燭照人寰。
15、善不由外來兮，名不可以虛作。
教師職業的壓力有哪些，教師職業壓力的表現有那些
1.教師職業榜樣的壓力 學高為師，身正為範 教師需要以榜樣的姿態，以典範的形象出現在學生的面前。學生隨時在關注著老師的一舉一動，因此，教師必須時時注意自己的言行舉止。在學校裡，精神很難得到放鬆。2.教學壓力根據一項對2992名中小學生教師的調查研究表明 近一半的教師認為工作太累，37 的教師每天的工...
教師職業能力測試考什么，教師職業能力測試考什麼
你現在知道了麼？我也想知道！還有哇，職教和普教考的一樣麼？教師的職業能力測試一般考什麼內容？考教師的行政能力測試到底是指的什麼？教師職業能力測試是針對教育學，心理學等出題的。行政職業能力測試是選拔公務員的 考的東西常識，判斷，邏輯推理，數字運算，資料分析。準備教師職業能力測試就好好看教育學，心理學以...
教師職業道德的基本構成教師職業道德的基本內容是什麼
教師職業道德主要由教師職業理想 教師職業責任 教師職業態度 教師職業紀律 教師職業技能 教師職業良心 教師職業作風和教師職業榮譽八個要素構成，這些因素從不同方面反映出教師職業道德的特定本質和規律，同時又互相配合，構成一個嚴謹的教師職業道德結構模式 教師職業道德，又稱 教師道德 或 師德 是教師在從事...