怎樣將目標1做到1 怎樣將目標1做到1 5?

2023-02-25 06:20:21 字數 4984 閱讀 4459

1樓:匿名使用者

目標是什麼目標就是你的夢!你的夢有多高目標就有多大!你為什麼不把你的夢寫下來,世界上真正有設定目的人只有3%,那其他97%呢》為什麼他們沒有呢!

因為第1他們害怕失敗!0第2你害怕被別人恥笑,第3你不知道目標的重要,第4你不知道方法。。那麼好!

那反過來了呢?第一那麼比如說你不會失敗(我問你你要什麼樣的人生),那麼第2就是做夢,敢夢想,因為你的夢想就是你的目標!(人只所以偉大不是人偉大是目標偉大),那麼好第3:

把你的夢寫下來,因為著就是你的目標!最後制定行動方案!如果有這樣你的夢想你的目標就會實現!

目標一般分為6塊:1事業,2家庭.3財富.4健康,5學習.6人脈第1:要明確目標

第2:量化目標

第3:挑戰(現在沒有,以後有)

第4:長短

第5:時間

量化目標,長短就是指你的終級目標(60歲)遠期目標(10年)中期目標(5年)近期目標(1--3年)本年目標,月目標,周目標,日目標

2樓:丨向日葵丶灬

目標是什麼? 目標就是你的夢想! 儘量往高處瞄準!

你為什麼不把你的夢寫下來? 世界上只有3% 的人有目標,其他97% 沒有! 因為第一,他們害怕失敗。

0,2,你害怕被嘲笑,3,你不知道目標的重要性,4,你不知道方法! . 這麼好吃?

好吧,反過來說,第一種是你不能失敗(我問你想要什麼樣的生活) ,第二種是夢想,敢於夢想,因為你的夢想就是你的目標! (偉大不是一個人,而是一個目標) ,所以好3: 寫下你的夢想,因為那是你的目標!

終於有行動計劃了! 如果有這樣的夢想,你的目標就會實現。 目標一般分為6個部分:

一個職業,兩個家庭。 圖3。 財富。

4健康,5學習。 6個人際關係 & lt br & gt; br & gt; br & gt; br & gt; br & gt; br & gt; br & gt; br & gt; br & gt; br & gt; br & gt; 3: no challenge now,later:

& gt; br & gt; br & gt; br & gt; br & gt; br & gt; br & gt; br & gt; br & gt; 中間的,中間的; 中間的; 中間的; 中間的; 中間的; 中間的 105 ^ 105 ^ 105 ^ 105 ^ 105 ^ 105 ^ 105 ^ 105 ^ 105 ^

怎樣制定學習目標和計劃?

3樓:匿名使用者

(1)制定一個你想要實現的廣泛的目標,比如:考上重點大學。然後建立一些具體目標,具體日期來實現這些目標。

→比如:提高語文考試成績到125分,預期達到目標的時間是一個月後的某次考試。(下文也以語文提高來舉例子)

(2)評價你的現實,看看你已經達到了什麼程度。這意味著對自己要誠實,真正瞭解自己的學習、學科情況,想想你現在距離它們還有多遠。

→比如:我現在的語文成績是95分,導致語文丟分的主要環節是閱讀理解、作文。

(3)弄清楚你將如何達到自己的目標。為了實現目標,你必須採用什麼方法?分析你要完成的步驟,把這些步驟寫下來。

→比如:提高語文閱讀理解,每天花費10-20分鐘做一篇閱讀理解,文體要逐漸都涉及到,今天做的是說明文,那麼做之前就把說明文的一些相關知識瞭解一遍,瞭解後就開始閱讀作答,做好之後對比答案,分析自己閱讀、理解、答題存在的一些問題。

(4)一段時間(如一個星期)後,評估你的計劃是否成功。你是否完成了你預期這一週可以完成的所有事情? 如果沒有,是**出了問題?

通過認識你所需要做的事情,你下週就能更有效地堅持你的計劃。

→比如:一週後,首先檢查自己完成了幾篇閱讀理解(按每天一篇的量);其次,完成的效果怎麼樣,是否有提高,在做閱讀理解的時候是否找到了一些方法、技巧,遇到問題的時候是否可以很好地進行順利作答。如果沒有完成閱讀量,導致無法完成的原因是什麼,把問題找出來才能很好地解決和調整;閱讀做題量完成了,取得的效果是否滿意,滿意就再接再厲,不滿意分析原因進行改進。

(5)讓自己有動力。你一定會成功的唯一方法是你一直有動力。如果你某一天偏離了計劃,不要讓自己再這樣做一遍;也不要因為你覺得你接近了你的目標就企圖放棄——堅持你的計劃。

如果你發現你正在做的一些事情沒有用,就修改你的計劃。

4樓:性寧辜戊

份好的學習計劃

大致包括三方面的內容。

一、進行

自我分析

我們每天都在學習,可能有的沒有想過是怎樣學習的這個問題,因此制訂計劃前首先進行自我分析。確定學習目標

學習目標是學習的努力方向,正確的學習目標能催人奮進,從而產生為實現這一目標去奮鬥的力量。沒有學習目標,就象漫步在街頭不知走向何處的

流浪漢一樣,是對學習時光的極大浪費。在進行時間安排時,還要注意以下兩點:

1、要突出重點

也就是說,要根據地自我分析中提出

的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。

2、要有機動時間,計劃不要排太滿太緊,貪心的計劃是難以做到的。

定了計劃,一定要實行,不按計劃辦事,計劃是沒有用的。為了使計劃不落空,要對計劃的實**況定期檢查。可以制定一個計劃

檢查表,把什麼時間完成什麼任務達到什麼進度,列成**,完成一項,就打上"√"。根據檢查結果及時調整修改計劃,使計劃越定越好,使自己制定計劃的能力越來越強。

5樓:匿名使用者

計劃是實現目標的藍圖,好的計劃等於成功的一半。對於那些面臨畢業升學的中學生來說,在短時間內使自己的學習成績有一個質的飛躍,複習計劃的制定起著關鍵的作用。恰當的複習計劃,有助於統籌兼顧地安排好各科的複習。

目標明確的複習,會大大提高複習的效率。

可能有的同學會問,老師平時已為我們安排好了複習的計劃,跟著老師複習就行,何必再費勁呢?這種想法極為不對。老師的計劃是從教的角度針對全班同學制定的,很難照顧到個別,而每個學生的情況是不一樣的,所以應針對自己的情況,再制定出一個適合自己的複習計劃,這樣兩方面相互照應、配合,才會取得最佳的學習效果。

要制定出切實可行的計劃,必須注意以下幾點:

1.複習計劃要合理

制定計劃不要過於理想和主觀。一些考生認為考前複習是決定一生命運的關鍵時期,這個時期要玩命學,所以制定計劃時,目標和時間安排得過緊,除了吃飯和睡覺,計劃排得滿滿的。但實際上總是做不到,於是走向另一個極端,認為定計劃根本無用,不如憑感覺學習呢!

其實,一般人每天的精力是有限的。考前複習期間雖然比平時需要更為充沛的精力,但也不能長時間超負荷運轉。考試成功在某種意義上並不取決於一時的成效,而取決於整個學習過程的時效。

在制定計劃時,一定要把體育鍛煉、看電視等運動、娛樂的時間適當留出一些。一天的活動要富於變化,各有固定的時間和步驟,健康、有規律的生活,才是有效學習的基礎。另外,制定計劃還要考慮到自己現在的學習情況、家庭環境、體質、最佳用腦時間、各科的難度特點等等。

複習計劃不是學習目的,只是學習的一種打算,一種安排,是藉此來循序漸進地獲取知識的一種手段。

2.要有明確的目標

通過一個階段的學習,要達到什麼水平、掌握哪些知識等,都是在制定學習計劃前應該明確的,這些目標應明確、具體而且符合你的實際水平。如 3000多個英語單詞,全都複習一遍需要多少時間?現有的數學分數是80分左右,經過多長時間的複習能達到85分並能保持穩定?

如果你把這些具體目標寫出來,過一段時間再去核對,你會發現自己原來取得了如此大的進步,你會為自己擁有的潛能而驕傲。這就像我們小的時候,每一年都把自己的身高畫在門上做一個記號,再過一年,你會發現自己居然已經長高了那麼多。

3.複習計劃要長短結合

長遠計劃和短期安排要相互結合好。應先制定長遠計劃,據此確定短期安排來促使長遠計劃的實現。如考前的幾個月,要有每月的複習目標,還要有每週的目標,然後是每天的和每個單元的目標。

也許你因為種種原因,未能實現學習目標,這不能說明制定目標本身是錯誤的,而只能說明你需要調整學習目標。

4.劃分好各科的複習時間

根據自己對每門課的掌握情況,應合理分配各科複習所需要的時間,弱項多分配一些時間。另外,從制定計劃開始到考前,對相應科目的複習遍數,以及每遍所採取的複習方式和所應達到的程度,最好都有明確的規定。

5.要從微觀上劃分複習的時間

以一週為單位,除上課外,有多少時間可用於自己複習?把這些時間以1小時或1.5小時為單位劃分成時間段,根據不同的時間段,安排相應的複習內容。

目標分配得越精細、越明確,越有利於提高複習的效果。

6.個人計劃要與老師的計劃協調起來

個人計劃不能與老師的計劃相沖突,而應與其協調起來,作為其有益的補充,這樣既抓住了複習的主體又照顧到了自己。

7.要認真執行計劃

計劃制定出來,只是完成了第一步,還要堅持認真執行。最好把計劃貼在自己看得到的地方,以及時鞭策自己。要及時檢查、監督計劃執**況,從檢查中獲得反饋,及時進行調整和補救。

為了保證計劃的高效執行,切記:

◎每天到了規定的時間,就開始相應科目的學習,不要受任何影響。

◎坐下後,儘量在最短的時間內使注意力集中起來。

◎到了預定的時間,馬上停止現有的學習,去幹所安排的其他任務。

◎學習桌上不要放與當前學習無關的東西,以免受干擾。

◎提前完成任務時,可進行自我獎勵,進行積極的休息。

6樓:匿名使用者

要區分低年級和高年級。

低年級學生要根據學校的課程表,安排每天的複習和預習,家庭作業要最先做。高年級學生和中學生以上,還要根據定期測驗的時間安排好測驗前的準備工作。

要符合實際,做到切實可行。

制定學習計劃破要考慮上學、睡眠、休息和吃飯的時間,做到切實可行。 列出具體任務,然後把學習任務具體分配到每一天、每一週,再計算一下,每天可以有多少學習時間,每項內容大致需要花費多少時間。

檢查效果,及時調整。

每個計劃執行到結束或執行一個階段後,就應當檢查一下效果如何。如果效果不好,就耍找原因,進行必要的調整。檢查內容是:

是不是基本按計劃去做?計劃任務是否完成f學習效果如何?沒完成計劃的原因是什麼?

什麼地方安排太緊?哪些環節安排輕鬆?等等。

通過檢查後,再修訂計劃,改變不科學、不合理的地方。

靈活調整學習計劃。

確定計劃後,就應該嚴格執行,但在學習中,根據實際情況靈活安排,不可過於拘泥。注意和同學交流學習心得,向老師請教學習方法,及時充實調整學習計劃。

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將高都是1米,底面半徑分別是1 5米 1米和0 5米的圓柱體組成物體,求這個物體的表面積

那樣堆積後 有兩個地方 兩個底面 重合了 總的表面積 減少了兩個底面積的兩倍 麻煩一點的計算方法 三個圓柱的表面積算出來 再減除四個 底面積簡單的演算法 減去的四個面 面積分別是兩個小個圓柱體的底面 只要求出大圓柱的表面積和兩個小圓柱的側面積即可 3.14x1.5x1.5x2 3.14x1.5x2x...