填寫心理測試量表注意事項,填寫強迫症患者心理測試量表注意事項?

2023-01-20 07:50:43 字數 2813 閱讀 2874

1樓:匿名使用者

首先再填寫在那**的時候需要注意當時的心理狀態。如果心裡起伏不避的話,很容易填寫錯誤,而且會造成一些資料測量的錯誤。

一般來說,只要把當時的**設計好,然後在正常情況下都可以測量準確的。

2樓:

填寫心理測試表的時候不要去想,按照自己腦袋裡面出現的答案作答就ok了

3樓:這是趙某某呀

此外填寫心理量表的注意事項一般都是對施測者提出的,而作為被試,填寫者,是沒有太多要求的。

注意事項如下:

一般情況下,要求被試根據近

一、兩週的狀況進行作答填寫

儘可能避免「裝好」或「裝壞」作答,力求填寫專案符合實際

儘可能避免與施測者溝通,以免受到暗示。

儘可能根據自己的理解進行填寫。

施測人員需經過專業培訓,瞭解施測方法以及注意事項

儘量排除施測環境中的無關干擾,以防產生誤差。

根據需要可以進行單盲或雙盲測試,在此情況下需要注意被試是否使用過該量表或有提前準備。

根據量表的不同,會有相應的要求,一般情況下在機構購買量表時,會相應的提供該量表常模及相關要求,注意對被試是否有年齡、文化程度、地區、性別等要求。

施測人員儘可能不與被試進行不必要的交流,儘可能不給予暗示,以免產生誤差。

填寫強迫症患者心理測試量表注意事項?

4樓:畫妖阡

不管填什麼**你都要保證一點,就是你填的這個**需要有真實性,當然排除那種學校為了面子活而填的**,這種醫療屬性的測試**,你需要完完整整的按照自己的真實情況填寫,不能有一點虛假資訊的存在,因為你一旦填寫了虛假資訊可能會對你的測量結果產生偏差,從而對你的病情無法有一個更加準確的認知,那麼醫生就無法對症下藥,這樣不但會給醫生添麻煩,也會阻撓你自己病情的**,還有一點,題目要看清楚就和你考試一樣你要看清楚他是讓你選對的還是選錯的,如果曲解了意思也可能會使測量結果無效,最後一點就是你要認真聽你的主治醫生對你說囑咐的每一句話,因為不管旁人怎麼說,醫生他都是有專業資格的,他說的話一定會比沒有專業資格的個人說的話友權威。

5樓:匿名使用者

填寫強迫症患者心理測試表,就是到底測試一下他的強迫症有多嚴重。

教師入編考做心理測試需要注意些什麼?一般有些什麼題?需要注意些什麼?

6樓:匿名使用者

如實填寫就好了~它的設定只是想排查一些心理條件不適合的人而已。如果你認為自己是適合教師行業的,擔心什麼呢?如果你覺得自己的心理素質都不過關的話,就通過其他途徑提升一下~~畢竟,教師行業,進入後,沒特大事故,會一直從事很久的,也會影響很多學生的。

設定這個欄目,也是希望能儘量挑選合適的人才當教師。當然,這個途徑是否有效,如何操作才更有效,也是一個問題。

anyway,祝你找到適合自己的工作。加油!

怎樣正確使用心理測驗

心理測驗的正確使用

7樓:

確診的意義並徵得求助者同意

⒉依據求助者心理問題的性質,選擇恰當的心理測驗專案

⒊測量結束如果與臨床觀察、會談法的結論相左,不可輕信任何一方。必須重新進行會談,而後再進行測評。 ①、說明測量選用的測量手段

②、求助者表示同意

③、選擇適當的測驗專案

④、測量結果與觀察結論一致 ⒈選擇測評量表,應有指向性。sas 、sds

⒉為了確定非情景性症狀的性質,應啟用人格問卷,以便探索症狀的人格因素。epq、16-pf

⒊為尋找早期原因,可選用**探索性量表,可以查詢兩年以來是否有重大生活事件發生,或是否有應激的疊加效應發生等等。scl-90、lef

⒋為排除疾病而使用量表。mmpi、智力量表 ①、不能隨意使用

②、不能單純依據心理測驗結果給出診斷

③、不能在診斷目的以外使用

④、不能大量使用

⑤、必須按操作規定實施心理測驗

注意事項中:

一勿亂用測驗:

1、目的不明、依據不足;

2、片面診斷、矯治;

3、未明效度、信度及常模時限即臨床使用;

4、診斷目的以外使用;

5、不按程式和操作規程實施;

6、超出心測功能,對資料和結果解釋;

7、使用盜版軟體;

8、將直接翻譯未經修訂測驗工具用於臨床。

二不使用「地毯式轟炸」

1、不理解各種心測功能,

臨床表現未形成印象,拋棄談話法、調查法、觀察法

2、為經濟效益而使用大量的、目的性不強的心理測驗,是職業道德所不允許的。

心理學量表編制有哪些具體步驟和注意事項?

8樓:蟈蟈蟈蟈

第一、擬定編制量表的計劃

當研究者要編制一份量表時,先要須擬定編制量表的計劃。而且此份計劃包括決定應蒐集哪些相關的資料、樣本的選取、經費預算、編制的進度、編制完成所需的時間。

第二、進行蒐集資料

不同的量表其所涉及的資料當然就有所不同,例如選手的《成就動機量表》和學生資訊表,當然在文獻的蒐集上當然有很大的差別。

第三、要擬定量表的架構

研究者可以參考某一個學者的看法,或綜合數個學者的理論擬出所要編制量表的架構。例如量表有很多分量表,編制者應該先將其定義寫出來,以利於編制題目。

心理學量表又稱心理測評量表;心理學量表是指依據一定的心理學理論,使用一定的操作程式,給人的人格、能力以及心理健康等心理特性和行為確定出一種數量化的價值。

現在的心理測量是以心理量表測評為主要測評手段。心理學量表是通過科學、客觀、標準的測量手段對人的特定素質進行測量、分析以及評價。

送貨單的填寫及使用注意事項有些什麼

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