1樓：
1、年齡問題的三大特徵
年齡問題：已知兩人的年齡，求若干年前或若干年後兩人年齡之間倍數關係的應用題，叫做年齡問題。
年齡問題的三個基本特徵： ①兩個人的年齡差是不變的;②兩個人的年齡是同時增加或者同時減少的;③兩個人的年齡的倍數是發生變化的;
解題規律：抓住年齡差是個不變的數(常數)，而倍數卻是每年都在變化的這個關鍵。
例：父親今年54歲，兒子今年18歲，幾年前父親的年齡是兒子年齡的7倍?
⑴ 父子年齡的差是多少?
54 – 18 = 36(歲)
⑵ 幾年前父親年齡比兒子年齡大幾倍?
7 - 1 = 6
⑶ 幾年前兒子多少歲?
36÷6 = 6(歲)
⑷ 幾年前父親年齡是兒子年齡的7倍?
18 – 6 = 12 (年)
答：12年前父親的年齡是兒子年齡的7倍。
2、歸一問題特點
歸一問題的基本特點：問題中有一個不變的量，一般是那個「單一量」，題目一般用「照這樣的速度」……等詞語來表示。
關鍵問題：根據題目中的條件確定並求出單一量;複合應用題中的某些問題，解題時需先根據已知條件，求出一個單位量的數值，如單位面積的產量、單位時間的工作量、單位物品的**、單位時間所行的距離等等，然後，再根據題中的條件和問題求出結果。這樣的應用題就叫做歸一問題，這種解題方法叫做「歸一法」。
有些歸一問題可以採取同類數量之間進行倍數比較的方法進行解答，這種方法叫做倍比法。
由上所述，解答歸一問題的關鍵是求出單位量的數值，再根據題中「照這樣計算」、「用同樣的速度」等句子的含義，抓準題中數量的對應關係，列出算式，求得問題的解決。
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2樓：匿名使用者
小學奧數可分為七大專題，分別是「行程問題」、「數論問題」、「計數問題」、「計算問題」、「幾何問題」、「應用題」、「雜題」
每一大專題裡面又細分出許多問題，如「行程問題」常分為「相遇問題」、「追及問題」、「流水行程問題」、「火車過橋問題」、「環形路道問題」、「多人行程問題」等等。
3樓：th郭軍華
計算：四則運算，變形約分，裂項求和，解方程，定義新運算，圖形：平面圖形的面積和周長，立體圖形的
應用題：工程，經濟，分數，行程（包含：一般行程，通向運動，反向運動，二次相遇，變速行程，火車過橋，流水行船，鐘錶問題）
雜題：住主要是數論
求一共有幾個長方形的小學奧數題
4樓：
什麼意思？
哦這樣，61個
1個的=12
2個的=17
3個的=10
4個的=9
6個的=8
8個的=2
9個的=2
12個的=1
合計61個長方形
5樓：東臺檢驗
8+10+4+5+2+1=30個
8=》由1個小長方形組成的個數
10=》由2個小長方形組成的個數
4=》由3個小長方形組成的個數
5=》由4個小長方形組成的個數
2=》由6個小長方形組成的個數
1=》由8個小長方形組成的個數
6樓：雨落在水中
長邊上有5個點？那麼就有10條線段，就是10條邊。
短邊上有3個點，那麼就有3條邊。
10*3=30個
7樓：匿名使用者
(1+2+3+4)*(1+2)=30（個）
一共有30個長方形
8樓：青銅騎士
12+9+8+4+6+3+6+4+3+2+2+1=12+8+（6+4）+（6+4）+（2+3+3+2）+（1+9）=20+10+10+10+10=60
小學奧數包含幾大塊
小學奧數題 圖中有幾個長方形？
9樓：陀振梅遲釵
長方形是由長和寬決定的。
橫著線段（長）有4+3+2+1=10種可能，豎著線段（寬）有3+2+1=6種可能。
共計10×6=60個長方形
10樓：尹實揚念
小學奧數題
圖中有幾個長方形？
4!×3!
=10×6
=60,
一共有60個長方形.
請教一道小學奧數：含p在內的線段共有多少條?
11樓：匿名使用者
先數出一共有8條小線段，圖中共有1+2+3+4+5+6+7+8=(1+8)×8÷2=36條
這類問題的通常解法是：先數出小線段的條數是n條，然後用公式(1+n)n/2就能求出所有線段的條數。
也可以先數出線段中所有的點有n個，然後用公式n(n-1)/2就是所有線段的條數。
12樓：只是0想著
p的左邊可以接有0或1或2或3或4或5條**段，共6種情況
p的右邊可以接有0或1或2條**段，共3種情況
兩者相乘即得答案18，若改變兩邊**段的數目，做法類比一下就行了。
13樓：
一條線段，兩個端點不算，若共有n個點，則共有線段條數為：
(n+2)(n+1)/2
上述線段不計兩個端點，若共有7個點，所以共有線段條數為：
(7+2)×(7+1)/2=36
14樓：匿名使用者
把線段p看成點，包含這個點的就成，線段p左面5個點，右邊2個點，所以個數是5+2+1+2×5=18條；公式就是左邊點數加右邊點數再加一再加左邊點數乘右邊點數
15樓：醉清風
右邊2條，左邊5條，p本身一條，左右合在一起10條，共2+5+1+10=18條
16樓：發給我哦
用這種方法再算p左右兩邊的線段，相減即可得。
對於此題：
p左邊的線段數：(4+2)×(4+1)/2=15p右邊的線段數：(1+2)×(1+1)/2=3所以，含p在內的線段數為：36-15-3=18
17樓：林燕公主
數有幾個點，然後用點數減一，然後加到一。
例如上圖有9個點，就是8+7+6+5+4+3+2+1=36條線段
不知道對不對哦，望選為最佳！謝謝
18樓：那個巷子
一條線段，兩個端點不算，則共有線段(n+2)(n+1)/2
上述線段不計兩個端點，若共有7個點，所以共有線段條數為：(7+2)×(7+1)/2=36
19樓：
這很簡單算式就是：8+7+6+5+4+3+2+1=9*4=36
20樓：匿名使用者
n+(n-1)+(n-2)+.......1
21樓：李娟的悠悠
8+7+6+5+4+3+2+1=36
奧數：由a走到b點，一共有多少條路徑？
22樓：匿名使用者
按每個節點多少個選項，所有節點乘起來。
邊緣節點，2個可選方向，中間節點，3個可選方向邊緣節點共：16個，中間節點共：16個
所以，總的路徑條數：2^16*3^16
23樓：我9愛小提琴
小學就用這個標圖法就行252種，中學用排列組合呵呵！
誰知道四年級小學奧數題：共有多少個角
24樓：胡椒歌惜
四年級奧數題詳解：共有多少個角
數出右圖中總共有多少個角.
答案:在∠aob內有三條角分線
版oc1、oc2、oc3，∠aob被這權三條角分線分成4個基本角，那麼∠aob內總共有多少個角呢?首先有這4個基本角，其次是包含有2個基本角組成的角有3個(即∠aoc2、∠c1oc3、∠c2ob)，然後是包含有3個基本角組成的角有2個(即∠aoc3、∠c1ob)，最後是包含有4個基本角組成的角有1個(即∠aob)，所以∠aob內總共有角：4+3+2+1=10(個).
25樓：低調
用反證法：假設存在這樣的直線。\x0d\x0a 此圖共有5條線段，新增一條直線，把原圖劃分為兩部分，則回直答線為兩部分的的公共邊，相當於兩個三角形共有7條邊，3×2=7不可能。
\x0d\x0a 所以不存在這樣的直線。\x0d\x0a\x0d\x0a多說一句：有人說畫一條粗線就行了，其實不對。
在數學中，線是沒有粗細的。]
小學奧數題，小學奧數題型都多少種？
2006年 育苗杯 數學競賽模擬試題 1 計算 0.5 12.5 2.5 128 2 計算 555 32 821 32 3 學校買來5副乒乓球拍和8副羽毛球拍共用去210元，其中羽毛球拍的單價是乒乓球拍的2倍，乒乓球拍的單價是 羽毛球拍的單價是 4 8筐重量相等的蘋果，如果從每筐中取走25千克，剩下...
小學奧數急，小學奧數，急
用初中的方法解 設剪掉了x米,則可以列式 6.3 x 3 2.9 x 解得x是1.2米 注 把x當一個數 所以剪去1.2米 甲繩剩5.1米 乙剩1.7米 解 設兩條繩子同剪去x米,得 6.3 x 3 2.9 x 6.3 x 8.7 3x x 1.2 米 甲剩 6.3 1.2 5.1米.乙剩 2.9 ...
小學奧數，急，小學奧數，急急急！
1 從第一條線取一個點，從另兩條線上6個點中取2個點 c 6,2 6 5 2 15，第一條線有3個點，因此有 3 15 45個三角形 2 從第二條線取一個點，從另兩條線上7個點中取2個點 c 7,2 7 6 2 21，第二條線有2個點，因此有 2 21 42個三角形 3 從第三條線取一個點，從另兩條...