突然發現中國的外教大部分都是在外國混不下去的人?並不是以前專門從事教育行業的,但是相比較我們國家

2022-12-24 21:50:58 字數 5855 閱讀 6502

1樓:奔騰在草原

你說「突然發現中國的外教大部分都是在外國混不下去的人?」你用了大部分這個詞,你是專門調查了一下?還是你那個圈子的外教大多是這些?

在我們國家的外教,大多是教學語言,當然也有一些高等大學的外教,在教相應的一些專業。

我是中國人,我的語言好,我能不能去外國教漢語?不能,前提是我的人格好,我的能力好,我會寫板書,我會和很多人交流,我會不怎麼參與這個國家的內政,我會在各個方面去展示我的國家,捍衛我的國家。

我見過很多的外教,他們很紳士,上課也很好。所以,對於我們國家的外教隊伍,用一些詞語是很難概況的。

「並不是專門從事教育行業」其實這個在世界各國都有點普遍,因為經常有才能出眾的人,被聘請到大學。

具我的瞭解,凡是要當大學的老師,大多都是,碩士,博士,有的大學還專門聘請,教授,和學科帶頭人等等。

我們國家輸出去的全是高階人才?

首先,我的確是箇中國人。我也希望咱們的國家,會培養更多更多更多的優秀人才。

但是,你的話,太絕對。

我們國家因為還不是很富有,還有種種的原因,有一部分老百姓也都去外國打工了。

我們確實有一部分大學生去了海外讀書,甚至有人定居。

但是,請相信,我們的國家,還是會有高階的人才,留下來。

就像我們的軍隊的高階將領,就像在各個研究所的人,就像各個高校的老師,就像在國家遇到任何事情的時候,站出來的公民……

有時候不要管人家原來是怎樣的,因為人是會有所轉變的。

如果他現在的的確確很好,我們就歡迎他

2樓:匿名使用者

有些片面,但是還是比較客觀,讓國人能夠有所醒悟,並不是「外國的月亮比較圓」

來中國教英語的外教都是在國外混不下去的是嗎

3樓:不雨亦瀟瀟

當然不是!給你例舉下

1 是混不下去,找不到合適工作,來中國.

2 被cctv4宣傳搞暈了,莫名其妙的來了3 喜歡旅遊,到了國家一般旅遊,一邊工作,玩夠了就走4 因為朋友或者家人的原因過來的.

5 來中國留學的.

6 來中國學漢語的

我接觸的外教很多,不可否認有少數人確實不務正業且人品不佳,可能很多朋友也都碰到過,但是不能一概而論,那就有失偏頗了。我所認識的外教也不乏人品和才華都極為讓人敬佩的,他們來中國有些是想體驗中國的多資多彩的文化和生活,有些是想幫助更多國人學習英語或其他領域的知識,更有些和國人戀愛結婚最後長居中國。所以不好一杆子打死一船人,還是要客**待

4樓:匿名使用者

渦輪裂滓保證需要稚轄

我們的城市很少有外國遊客,只有一些教育機構聘請了非洲的外教 英文

5樓:聽見幸福花開

非洲外教?能保證質量嗎

那些在中國當外教的老外到底是些什麼人

6樓:匿名使用者

整體素質都很低,中國對師資真的要求不太高

7樓:

很多是在外國混不下去的

8樓:comy大神

有些白人母語根本不是英語還跑來當英語外教

為什麼現在的中國人都崇洋媚外啊?我發現好多中國人跟外國人熱情的不得了,個人感覺像是在討好他們,反正 10

9樓:動感光波貓

地位不同

外國人丟了自行車。。。。很快就能找回來。

外國人的房子,誰也不敢說拆就拆。

外國人可以得到更高的工資(同樣工作)。

沒背景戶口的中國人在北京無法參加高考,但變成外國人後(拿到綠卡),不僅可以參加高考,還給加分。

這種情況,自從八國聯軍進北京後,就沒啥變化。。。

10樓:匿名使用者

嚴格的來說,這是封建社會留在廣大人民身上的痕跡,千年的壓迫讓人們對上位者獻媚,只有真正的強大後,我們才能挺起脊樑

11樓:什麼離開了我

每個人審美不同不行嗎。。。

外教亂象嚴重,外教的門檻究竟在**?

12樓:影視綜藝辣評

對於社會力量辦學的教育機構來說,聘請外教的初衷並不是為了保證教學質量,而是為了作為招生宣傳的噱頭,在明確了這一行業特性之後,就會發現培訓學校對於外教的選擇是沒有門檻可言的,只要擁有外國人的面孔,經過包裝和宣傳就會成為掌握先進教育理念的知名外教,所以說這才是外教亂象嚴重的罪魁禍首。

嚴格來說,無論正規的學校還是校外培訓機構,對於外教的招聘和選拔都應該有著嚴謹的流程,畢竟這是關係到孩子語言能力和水平的核心要素,但令人心寒的是,校外培訓機構的逐利色彩過於濃重,所有的工作都是為了提升招生水平和盈利能力,如此以來也就忽視了外教選聘需要極為嚴謹的基本前提。

缺乏完善的監管和審查機制,也是外教亂象嚴重的客觀必然,畢竟教育主管部門對於校外培訓機構的管理,無論力度還是覆蓋率都有所欠缺,這也就在無形之中加劇了外教亂象的嚴重程度,簡單來說,如今的外教所謂的門檻就是外國人的身份,至於有沒有教學能力已經不再重要,畢竟很多家長對於這種專業性較強的辨別方式是無法掌握的。

綜上所述,教育培訓領域的外教亂象,已經到了非管不可的嚴峻程度,如果繼續任由發展,會給整個社會的教育培訓產業帶來毀滅性打擊,甚至會直接導致學生的培訓成效無從保證,相信這對孩子家長來說是無法接受的,希望在未來不久的時間能夠看到行之有效的監管措施。

13樓:阿卡索外教網

找外教學習英語是很多家長給孩子做的出的選擇,首先外教能夠給孩子提供所需的語言環境,其次是外教在教學的時候更注重實用性,且不受傳統應試教育的思想所影響,最後就是是說外教幽默感更強,且善於鼓勵孩子們。但是當下整個外教市場環境並不是很好,所以家長在選擇外教機構的會後如何避免黑外教呢?

①家長要知道不是所有的外教口音都純正

就像中國每個地方的人口音都不一樣,來自不同英語國家的人,發音也不盡相同。在我們國家的外教市場,除了英、美、加等英語母語國家,還有菲律賓、印度、南非甚至俄羅斯等國的非英語某外教外教。作為英語第二語言的使用者,雖然他們的很流利,但他們說的英語和標準英語之間,差的是一個四川話和普通話的距離。

在孩子的啟蒙階段,如果輸入的聲音不標準,大腦裡總是有那種錯誤的資訊,先入為主,要再糾正過來就比較麻煩。這也是為什麼習慣了河南方言之後,再說普通話會代地方方言是一個道理。

②家長要知道不是所有的外教都懂語言教學

當然了,很多家長看到上一條可能會說,給自家孩子所選擇外教就是來自英語母語國家的啊,但是為什麼孩子學習效果還是很差呢?其實並不是說所有的英語母語國家的人士都是具備教學資格的,就像中國約有十四億人口,但是能給孩子教學的是必須具備教學資格證書,英語外教也不例外。

根據國家外專局的要求,申請來華任教的外教或者是給中國孩子教學語言的外教,必須是學士以上學位且相關教學專業;非相關教學專業的同時需要有《教授英語為外語資格證書》即tesol或tefl或celta等,和兩年以上相關教學經驗。中國人迷信外教,覺得是個外國人就能教好英語,這種想法就跟認為凡是中國人到了美國,一定能教會美國的孩子學中文一樣不靠譜。

外教機構選擇如何避免黑外教?也就是說家長給孩子選擇外教的時候有三個條件:來自英語母語國家、具備相關專業教學證書、具備至少兩年以上的教學經驗,家長們在篩選外教機構的時候可以要注意咯,最後小編也給大家推薦一個比較靠譜的少兒英語培訓機構,阿卡索的外教全部來自英國、美國和加拿大,tesol/tefl教學證書可查,外教平均教齡為3年以上,家長們可以報個名,去試聽一下哦。

14樓:愛爾蘭幸運草

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