1樓：yidi怡迪
案例：小明\(化名\是一名小學五年級的男生。挑食、懶惰，自我約束能力很差。
自我意識很強，認為自己讀了很多書，什麼都懂，誰都看不起。老師的話、父母的話都聽不進，上課從不認真聽講，他的父母很著急，卻不知道原因在**。
案例分析：心理專家對小明進行心理測評後發現，他屬於過度自信以至於自負的男孩。這種心理的形成與家庭環境密切相關。
由於其父母工作忙，小明自幼與爺爺奶奶一起生活。在家裡一切的中心都是他，無論他提出什麼要求，家人都是儘量滿足，而並未認真區分對錯。小明講的話在家裡如同「聖旨」般靈驗，長期生活在這樣的氛圍中，讓小明產生了這樣的心理暗示：
什麼事情我都對，什麼事情我都能辦到。
專家建議，必須改變產生這種心理暗示的家庭環境。可以讓小明離開呵護過度的家庭環境，接受磨礪意志的特別訓練，有意識地讓孩子經歷一些打擊和挫折；而後由專業的心理輔導顧問給予引導，並給予他愛的鼓勵，但不是溺愛，在這過程中使其形成良好的心態。而家長，包括其爺爺奶奶，必須徹底放棄溺愛方式，客觀地評價孩子，讓孩子走出主觀，形成客觀的自我認識。
2樓：最love倉鼠
找一些他幹不了的事，打擊打擊他
3樓：笛聲不會
打斷他的狗爪，刺瞎他的狗眼~
描寫校園生活情感的句子
4樓：月兒動聽
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
校園生活中的感悟
5樓：邯鄲明月
※ 生活的真諦在於創新，生活的步履在於踏實，生活的樂趣在於追求，生活的藝術在於樸實。
※ 生活是道美味佳餚，需好好品嚐；幸福是首浪漫舞曲，需好好吟唱；社會是本無字之書，需用心品讀；生命是首雄壯樂曲，需引吭高歌；人生是道美麗的風景線，需好好品賞。
※ 聽從命運安排的人是弱者，主宰命運的人是強者；沒有主見的人是盲者，三思而行的人是智者。
※ 財富是一時的朋友，而朋友才是永久的財富；榮譽是一時的榮耀，做人才是永久的根本。
※ 跟著感覺走叫生活漫步；跟著眾人走叫生活趕集；跟著大勢走叫生活邁步；跟著理想走叫生活追求。
※ 如果不能戰勝對手，不妨先研究對手；如果不能取得成績，不妨先取得經驗；如果不能提升自己，不妨先提升自信；如果不能克服困難，不妨先克服畏懼。
※ 要使一生過得有意義，就得使每一年過得有意義；要使每一年過得有意義，就得使每一天過得充實。
※ 所謂的幸運與不幸其實是相對的：有時幸運將帶給你更多的不幸，有時不幸會還你更多的幸運。
※ 沒有理想，就沒有追求；沒有勇氣，就沒有行動；沒有探索，就沒有新知；沒有妙招就沒有奇蹟。
※ 生活的快樂不僅在於享受，更在於知足；生活的質量不僅在於高雅，更在於創新。
※ 事業中要善於選擇自己的強項，這樣才能更快獲得成功；生活中要善於選擇自己的樂趣，這樣才能使自己過得充實。
※ 對失意要泰然處之，對成就要淡然視之，對煩擾要悠然待之，對困苦要坦然笑之。
※ 你可以沒有財富，但不能沒有品德；你可以沒有知識，但不能沒有思考；你可以沒有榮譽，但不能沒有進取；你可以沒有妙策，但不能沒有自信；你可以沒有朋友，但不能沒有祖國。
※禮貌待人是在尊重自己；幫助別人是在幫助自己；鼓勵他人是在激勵自己；批評別人是在警示自己。
※ 命運像拿牌（撲克），駕馭命運如出牌。牌況決定你的本錢大小，出牌招數決定你的命運。
※ 人生最遺憾的是半途而廢，人生最可笑的是藐視自己，人生最可悲的是不學無術，人生最可怕的是自取滅亡。
※ 自己所取得的每一次成績都是一筆寶貴的財富，它時時在激勵自己勇往直前；
自己所犯的每一個錯誤都是一筆難得的財富，它時時在警醒自己切勿重蹈覆轍。
※ 不甘平凡的人，才能幹出不平凡的業績；不甘落後的人，才能做出超一流的水平。
※ 生活可以平凡，但生命絕不可以平凡；日子可以平淡，但事業絕不可以平淡。
※ 生活四境界：渾渾噩噩――迷茫人生；疲於奔命――艱辛人生；邊走邊看――瀟灑人生；追求理想――科學人生。
※ 如果我們沒有天才的頭腦，那麼就靠勤勞的雙手去奮鬥；如果我們沒有過人的才智，那麼就用辛勤的汗水去澆灌；如果沒有快捷的步伐，那麼就靠不停的腳步行進；如果沒有良好的機遇就靠不斷地探索去實現。
※ 生活的技巧在於選擇好「三度」：即角度、適度和梯度。最佳的角度將使你獲得最美的風景，最美的適度將使你遊刃有餘，最合適的梯度將使你夢想成真。
※ 知識改變命運，學習改寫人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。
※ 勤奮是探求知識的舟楫，思維是探索知識的方法，請教是學習知識的妙招，練習是鞏固知識的途徑。
※ 學好靠信心，求教靠虛心，探求靠專心，長進靠恆心。
※ 勤奮是開啟知識大門的鑰匙，思考是理解知識的利器，讀書是掌握知識的捷徑，練習是鞏固知識的方法，討論是理解知識的妙招，探求是創新知識的途徑。
※ 求學無笨者，努力就成功；讀書沒捷徑，盡力能高分。
※ 學習靠積累，記憶靠理解，經驗靠反思，熟練靠練習。
※ 死記硬背得不到真知識，投機取巧學不到真本領；紙上談兵學不到真本事，閉門造車結不出好碩果。
※ 寫作要多讀、多看；做題要多練、多思；鞏固要多記、多用；運用要多想、多試。
※ 勤奮出聰明，博學出智慧，多練出技巧，巧思出碩果。
※ 學問靠點滴積累，聰明靠思考練就；博學靠學習成就，創造靠實踐成功。
※ 知識如金礦，挖之愈深，得之愈多；知識如登山，攀之愈高，望之愈遠。
※ 巧思妙想出靈感，實踐探索出成果。
※ 如果說學習有捷徑可走，那麼它就是勤奮；如果說知識就是力量，那麼它就是實踐。
※ 藏書再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙；讀書再多，倘不應用，就是一朵不結果實的花蕾。
※ 學習不能好高騖遠，須一步一個腳印；進步不能一步登天，須一步一級臺階。
※ 知識是智慧的火炬，勤奮是智慧的鑰匙，智慧是思考的火花，創新是智慧的結晶。
※ 讀書長知，思考長智，虛心長識，應用長技。
※ 不讀書則愚，不思考則淺；不多練則生，不巧用則鈍。
※ 讀書如蜜蜂採花，思考如蜜蜂釀蜜，只有既採又釀，才能得到香甜的「知識蜂蜜」。
※ 人生中三種東西最寶貴——信心、健康和知識；學習中三種品質最可貴－－好學、好問和好思。
※ 學問學問，又學又問；學習學習，又學又習。
※ 聰明的祕訣在於勤奮好學，博學的祕訣在於博覽群書，巧學的祕訣在於舉一反三，成功的祕訣在於推陳出新。
※ 倘不學習，再美好的理想也會化成泡影；倘不勤奮，再美妙的計劃也會付之東流；倘不實踐，再廣博的知識也會束之高閣。
※ 沒有永遠的博學，只有永遠的學習；沒有永遠的聰明，只有永遠的思考；沒有永遠的智者，只有永遠的學者。
※學習中沒問題就是方法有問題，工作中沒創新就是工作沒思路，生活中沒笑聲就是生活沒質量。
※ 約束不了自己是無能的一種表現。自己都管不住自己，難免要滑入深淵。
※ 人生是門大學問，有時「退步」反而更能進步。任何事物都是辯證的，當我們面對難題不奏效時，不妨考慮「退一步」，思考思考再前行。
※ 多一些磨練，多一些挫折，你才能成為一個意志堅強的人。
※ 如果你能把學習和工作當成一件快樂的事情，那麼，在學習過程中你將始終保持不竭和強勁的動力。
※ 每個人都要有自己的座右銘。它說明你的責任感猶存；你樂於寫出來。表明你樂於奉獻；你勇於展示出來，更體現了你心胸坦蕩與清白，並能產生潛移墨化的力量，成為一種信念。
※ 格言就是力量。一句真誠、漂亮的「格言」，比一百次反思更易喚醒自己沉睡的心靈。
※ 成功屬於不甘於失敗的人。
※ 如果你沒有勇氣搏擊長空，那麼將永遠在地上俯伏爬行。
※ 我們在做任何事情時，都不能抱太大希望，而要做最糟糕的打算，
※ 成熟不是人變得老成，而是失落時能夠坦然站穩！
※ 別在喜悅時忘乎所以，別在憂傷時一撅不起，別在憤怒時失去理智。
※ 人生最遺憾的，莫過於在最平坦的人生道路上摔了跟頭。
※ 目光敏銳才能發現問題，有勇有謀才能解決問題。
※ 愚昧就是你在重複過去的錯誤，無知就是你記不住過去的教訓。
※ 恭維的話就像茶水，可以解渴，但不能當飯吃。
※ 機遇退一步人去樓空，鄰里退一步海闊天空。
※ 如果你想要交幾個完美無瑕的朋友，那麼可能你一輩子都是孤獨。
※ 坦然地面對過去，別讓它來攪亂現在的生活。
※ 為人可以高調，但不能跑調。
※ 懷舊，是因為那個時代很美好，遠矚，是因為將來很迷人！
※ 我們要相信這樣的真理：既然地球是運動的，好運很快就會輪到我！
※ 人能走多遠，不但要問兩腳，更要問志向；人能攀多高，不但要問雙手，更要問眼光。
※ 這個世界不僅是有錢人的世界，更是有心人的世界。
※ 夢想是浪漫的，實現夢想則是辛苦的。（摘自林寶鐵**）
6樓：匿名使用者
校園生活感悟三十六條
7樓：匿名使用者
學習壓力大，時間過得快
校園生活 感情 素質低下 的別來 20
8樓：匿名使用者
你的要求是漂亮的女孩子呀，那還是要加油努力的，因為現在很多漂亮的女孩子都不止看臉的，還有拜託小姐的男二的確很帥，所以要好好用上自己的優點，真心真誠的對待他人，相信不久的以後你會找到屬於你的那個漂亮的她。
9樓：上自習住
你這種想法可以啊，不過又有誰告訴過你，長的帥就一定能找到漂亮女孩了。你是對自己有多麼的自信才敢說這樣的話，多少活生生的例子像我們證明，美女是跟醜男在一起的，反之也成立。希望你能找到漂亮的女朋友祝好運
校園生活 10
10樓：匿名使用者
你可以自己上網去找一些有關這方面的東西呀!
11樓：告運潔鄢羅
其實老師的批評也是很有意思的，說明老師在意你啊，仔細聽的時候老師說話急了也有很多口誤，什麼話都能說出來。而且和同學在一起很開心啊，上學根本不累，到放學的時候原來每天過的那麼快。如果說學生累老師可能更累，每天批評學生還浪費口水呢，省下點口水
罵人的時候還能用的著呢，幹嘛全用在學生身上。樂觀一些，除了老師的批評還有很多有意思的事情。我也是學生，但是我認為還是上學比較好。
孩子智商低怎麼辦
你好我不知道您是在什麼地方檢測的，這個機構是不是專業。如果你真的認可這個結果，那麼就要用正確的態度看待這種事情。我不知道您是否看過 阿甘正傳 您可以學習阿甘的母親，學會信任他 懂得啟發他。我個人觀點 前提是孩子的狀況，正和您上面提到的一樣 1 如果孩子智商真的低，做為父母一定學會按照正常孩子看待他。...
不自信怎麼辦，不自信怎麼辦？
我覺得這個世界上人不可能沒有一個優點的。你自己都發現了你擅長寫東西，這就是你的優點啊。而且我們不應該把自己的價值感取決於別人對自己的讚美身上，而是真正的向內挖掘出自信。你擅長寫東西就要堅持下去，萬一哪天你因為這個優點而有所收穫呢。人活一世不會有沒有優點的地方的，李白都說過天生我材必有用，千金散盡還復...
孩子在家做題效率低怎麼辦，孩子學習效率低，作業拖拖拉拉，做題慢，家長怎麼辦？
題海戰術可以提高速度 興趣是學習最好的老師，如果孩子對這一科不是很感興趣的話，做作業的時候難免會做一些小動作，你可以讓孩子在這一科找出一些樂趣，然後呢，在讓孩子做作業，學習效率就可能會提高，也會加大學習上的記憶力。你不妨可以試一試。很多學生看上去很用功，可成績總是不理想。原因之一是，學習效率太低。同...