1樓：匿名使用者
形態學上端指 二：產生生長素的部位。
形態學上端指的就是植物的生長方向，我們經常所看到的植物的上端就是該植物的形態學的上端。
但有些時候，比如我們在採用栽枝栽培時，那就要把形態學的上端留在上面，這樣植物才能生長，形態學上端同時還有關到植物的生長素，課本上經常說，生長素是從植物的形態學上端向形態學的下端流，說的就是這個。我們知道生長素是從植物的芽產生的，當然有其它部位也產生（如：根尖），所以在芽這頭就是形態學的上端；但在根又有點區別了，根的形態學上端是根尖，因為根尖產生生長素，一句話:
形態學的上端就是植物的生長方向的一端。
一：根尖和莖尖。如果是掐去頂芽的莖尖就不是，故錯。
2樓：匿名使用者
答：形態學上端指：根尖和莖尖。
解析：它是植物生長的方向的一端，它能產生大量的生長素，並向形態學下端運輸，促進下端的生長。產生生長素的部位很多，生長素在植物體內分佈廣泛，分生組織、形成層，受精後的子房和幼嫩的種子中都能產生，成熟的葉片也能產生，但量少。
3樓：匿名使用者
根尖和莖尖是生態學上端，能產生生長素的地方多了，例如側芽也行
高中生物必修一可以分為幾個模組,高中生物三個必修模組共幾個學時幾個學分
引入細胞,細胞中的基本物質,細胞中的基本結構,細胞中的基本反應,細胞的生命歷程。我當年高三的時候就是這麼記得。想一想,整本書還在腦子裡。高中生物三個必修模組共幾個學時幾個學分 必修部分每一模組 bai2分du36學時,選修部分2分34學時。zhi為使學生在普dao遍達到基本要求的前提下實現有版個性的...
高中生物問題，關於高中生物的一些問題
選a夫婦表現正常，f1姐妹患病，故該遺傳病是常染色體隱性遺傳。若顯性遺傳則雙親不會表現正常，若性染色體遺傳則父親帶給女兒的必然是a基因，女兒不會患病 故夫婦均為aa，正常男孩有2 3機率為aa，1 3機率為aa。正常女子的母親為aa，故該女子為aa。則兒子2 6機率aa，3 6機率aa，1 6機率a...
一些高中生物的問題，一些高中生物問題
1.不一定 rna含量豐富的組織中蛋白質的含量也較多,就推測rna和蛋白質生物合成有關。rna參與蛋白質生物合成過程核糖核酸的有3類 轉移核糖核酸 trna 信使核糖核酸 mrna 和核糖體核糖核酸 rrna 不同的rna有著不同的功能 其中rrna是核糖體的組成成分，由細胞核中的核仁合成，而mrn...