1樓：
先確定四、五年級到底哪個人數多；
因為五年級的人數比 3 個四年級少 35 人，那麼，五年級比 1 個 四年級少的人數一定小於 35，不可能是 41。所以，五年級的人數一定多於四年級。
方法一：
（1）已知：
①：四年級的 3 倍，比五年級多 35 人；
②：五年級比四年級多 41 人；
所以：四年級的 3 倍，比四年級多：35 + 41 人。而這些正好是四年級的 (3 - 1) 倍，所以四年級的人數是：
(35 + 41) ÷ (3 - 1) = 38（人）
（2）五年級的人數：
38 + 41 = 79（人）
方法二：
（1）1 個 「五年級」 比 1 個 「四年級」 多 41，那麼，3 個 「五年級」 就比 3 個 「四年級」 多 41 × 3 人；
（2）現在可知：
①：3 個 「四年級」 比 1 個 「五年級」 多 35 人；
②：3 個 「五年級」 又比 3 個 「四年級」 多 41 × 3 人；
所以，3 個 「五年級」 就比 1 個 「五年級」 多 35 + 41 × 3 人；而這正好是 (3 - 1) 個 「五年級」 的人數，所以：
（3）現在可求 1 個 「五年級」 的人數了：
(35 + 41 × 3) ÷ (3 - 1) = 79（人）
（4）再求四年級的人數：
79 - 41 = 38（人）
2樓：匿名使用者
（41-35）÷（3-1）=3
四年級3人
41+3=44
五年級44人
3樓：匿名使用者
解：設五年級為x人，四年級為y人。
｛y×3-35＝x
x-y=41
41+y=x
y×3-35＝41+y
y×3-35-y=41
y×2-35=41
y×2=41+35
y×2=76
y=76÷2
y=38
x=38+41=79
實在沒辦法，只好採取方程解決。。五年級79人，四年級38人。
數學題，要過程
求解數學題。
4樓：鑷子你好嗎
解：設這條路全長x米，則第一週修了1/4x米，第二週修了1/3x米，由題意，得 1/3x=1/4x+600解得x=7200
答：這條路全長7200米。
修路主要分兩個大面，下面的一般叫路基，持力層，多是灰土換填，如果地下有水要做降水排乾淨，不能有明水，太溼了設定需要砂卵石換填。這個要看當初的勘察報告確定用那種材料做路基。都需要壓實，達到設計圖紙的壓實係數。
施工單位自檢後，報監理，然後報質檢站，讓指定實驗室的人來做彎沉實驗（具體實驗方法可自行搜尋）。（這是最易做假的地方，因為一般用的方法人的主導因素太多了，主要是在車重上造假，也導致後期過不了多久就產生了不均勻沉降，路面開裂）
參考資料知乎
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13，因為三角形面積等於1 2 absinc 2r 2 sinasinbsinc 正弦定理 即可得到答案 14，合併式子，所求式子為 a 2 b 2 ac bc c 2 ab ac bc 又有餘弦定理，得c 2 a 2 b 2 ab,即得原式為1 8.tan sin20 1 cos20 2sin10...
數學題速度，要過程，數學題速度，要過程
1 a b c 2 a 2 b 2 c 2 2 ab bc ca 0 1 2 ab bc ca 0 ab bc ca 1 2 2 a 2 b 2 c 2 1 a 2 b 2 c 2 2 1 即 a 4 b 4 c 4 2 a 2b 2 b 2c 2 c 2a 2 1 再求 a 2b 2 b 2c 2...
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1 當a 2 0,a 2時，y隨x增加而增加，當x 3時，可以取到y的最小值 即 y 3 a 2 3a 1 7 3成立 當x 5時，可以取到y的最大值 即 y 5 a 2 3a 1 2a 11 5 得 a 8 綜合以上得 a 8 2 當a 2 0,y隨x增大而減小 當x 3時，可以取到y的最大值 即...