語文作業初試身手”選擇你身邊的人,認真觀察 思考,選擇一典型事例

2021-10-30 05:56:51 字數 6292 閱讀 5235

1樓:ok就可

身邊的一個人認真觀察思考,選擇一個典型事例,因為在班級裡同學們都很普通,但是有一個人就特別厲害,他出事身手比大家都強很多

2樓:百度網友

我覺得廚師身上可以寫第一次做什麼事情來寫,比如說做飯吶或者是做手工啊。

3樓:吾奧維

出處是真心想在你身邊的一個人面前光著十個省著一點心思的。你們終於抽出先生想要你身邊的一個人面前過著過著就跟女人坐月子,有個哪個是初中的還是高中的一個?各有各的作用。

4樓:思琪

語文作文選擇身邊的一個人認真觀察思考,選擇一個典型事件可以寫印象最深刻的

5樓:匿名使用者

語文作業初試身手選擇你身邊的一個人,嗯,這樣是很好,寫寫你身邊的父母都可以。

6樓:情談學長

在出師身手的時候要選擇一個人,你要選擇一個非常你熟悉的人,這樣的話才能夠更加詳細的去描繪他的形象。

7樓:藍天老師

語文作業“初試身手”,我的同桌,他學習非常好,這一次數學競賽中取得了年級第一名。

8樓:麥小粒

可以選取自己熟悉的人物,比如說一個同學一個老師,就他的特點來寫就會容易的多。

9樓:情感教育老師

出事伸手,有個人他經常鍛鍊,結果在路上遇到一個打劫的他初始身手。

10樓:盡心分享

初試身手我身邊的一個例子,別人說七號一個文化學生學車的人。剛開始開車。

11樓:楣弼

初始新手覺得我身邊的人有一個人,他就是這樣子的,他特別喜歡挑戰。

12樓:都都

作業初試身手,選擇你的身上去觀察思考,那麼我可以選擇一個人

13樓:匿名使用者

你身邊的一個人認真觀察思考

14樓:百度網友

語文導演初試身手選擇你身邊一個人認真觀察思考一下。

15樓:洪水凡

語文作業初試身手選擇你身邊的一個人認真觀察思考

小練筆:選擇身邊一個熟悉的人進行描寫,寫出它的主要特點,50~~100字

16樓:匿名使用者

媽 媽 的 手

在手的世界中,有勤勞的手,懶惰的手,致富的手,靈巧的手,然而,我寫的卻是媽媽一雙勤勞的手。她的手不怎麼大,長期的勞動使繭皮爬上了手指,使手背上長了一層淺黑色的皮。

當雞叫三遍的時候,媽媽的手已經開始工作了:忙著做早點。臨近中午,她的手又工作了:

忙著做午飯。下午,她的手又開始工作了:忙著做晚飯。

夜晚,當明月高懸的時候,媽媽的手又工作了:忙著洗衣服。總之,媽媽的手時時刻刻工作著。

媽媽的手既是勤勞的手,又是充滿母愛的手。記得一個寒冬的下午,天氣比較冷。我在做作業,媽媽在做針線活。

夜深了,天氣變得更冷了,我的手直打顫,不敢寫了,怕把作業做壞。這時,媽媽走到了我身旁,關心地對我說:“冷嗎?

”我輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時,我覺得無比暖和。在她的鼓勵下,我終於認真地完成了作業。

記得還有一個隆冬的早晨,天氣很冷。為了禦寒,我和夥伴們到小河邊滑冰。我一不小心,雙腳跌進了石灰坑。

我好不容易把腳提出來,可皮靴裡已塞滿了石灰。“不能穿了”,我果斷地把皮靴脫掉,準備要媽媽給我洗,又一想:媽媽會批評我的。

最後,我想出了一個兩全其美的辦法,把皮靴藏到門縫裡,等天氣暖和一點再洗。第二天,天氣稍微暖和一點,我就去洗

皮靴。但門縫裡皮靴的影子都沒有。 我著急得差點哭起來,過了一會兒,鎮靜下來,就到別處去找。

剛找到後門,就聽見熟悉的“唰、唰、唰”聲。這不是媽媽的手工作時的聲音嗎?我隨著聲音走去,在天井裡,我發現了媽媽,她正在為我洗皮靴。

她的手凍得紅紅的,裂開了幾條縫。雖然天冷,但是從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠,我走到她的身邊,奪下刷皮靴的刷子,一邊說:“媽媽,我來洗。

”媽媽關心地說:“振振,我來洗。”我怎麼也不答應,可是,她已經把皮靴和刷子奪去了。

最終,還是媽媽洗了。她洗完後,又一絲不苟地烤皮靴,當我重新穿上皮靴時,眼睛已被淚水模糊了。

啊!我要讚美,讚美媽媽的手,更要讚美您――媽媽。

17樓:匿名使用者

要說最熟悉的人就屬我媽媽了。她有一雙大大的眼睛,小小的嘴巴,當然還有那個很靈很靈的小鼻子。最厲害的要屬她的耳朵了。

每當我一開啟電腦,她就能聽到,並制止我,叫我寫完作業再玩。媽媽這個人做事非常認真。我們家的地板很乾淨,洗的衣服聞起來也是香香的。

18樓:匿名使用者

要說最熟悉的人就是我媽媽了,她有一雙勤勞的手,每當家裡有人來,他就會做飯洗菜的,記得一個寒冬的早晨,我還在睡覺,但是我聽到一些聲音,我起來一看,原來是媽媽,他的受傷已經有些蒼白,他看見我對我說快下來吃飯吧,我來到桌旁,飯菜已經做好了,我剛想叫媽媽吃,可已經走了,中午回到家,媽媽已經急匆匆的在吃飯了,我剛回到家,叫了一聲媽媽,媽媽就急匆匆的帶著妹妹去睡覺了,我覺得她是一個世界上最偉大的媽媽。

19樓:馬小紅和薛成偉

不義聯盟呢嘛時候回來的白沒幽魂牽夢繞鼬鳴鳳凰山啊啊啊

20樓:

清蒸雞白切雞不同的做法,我都各有所愛~…………他喜歡聽小清新。他喜歡金屬搖滾。其實這首歌並不好聽,但我依舊要唱下去♬♪♫♩

別問我幹什麼。

啦啦啦啦啦啦拉啦啦啦啦啦啦~

21樓:匿名使用者

我的媽媽是一個很細心的人。

22樓:匿名使用者

一下下就好咯咯嘛意思了,好了

23樓:匿名使用者

過分不方便聽不方便太難搞

24樓:匿名使用者

16646641111221112234

25樓:匿名使用者

這個是根據你自個想的嗎?

26樓:匿名使用者

嗯,很好呢!特別是最後一點跟我媽媽好像哦!↓

27樓:a潮流時裝

xp你明明丁墨您魔噩

28樓:匿名使用者

嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯好

請你仔細觀察身邊的一個人選擇他給你留下的印象最深的一件事來寫一篇作寫五十

29樓:du知道君

給我印象最深的一個人

在我的五年小學生活中,有許許多多給我留下了印象的人,有同學、爸爸、媽媽等,可給我印象最深的還是我的好朋友---湯素華,她不光學習好,而且愛助人為樂。

她個子不高,那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,眼睛下有著一雙能說會到的櫻桃小嘴。

記得四年級下學期的一天,天空中突然烏雲密佈,下起了一場傾盆大雨,我沒有帶傘,只好在那兒等著媽媽來接我。可是,媽媽要上班,爸爸又去溫州出差了,這可怎麼辦呀?正在這焦急萬分的時刻,忽然間看到了一個熟悉的身影朝我走近,是湯素華。

她停下來對我說:“熊亞芳,你沒有帶雨具吧,我送你回家好嗎?”我聽了高興極了,連聲向她道謝。

說完,我們兩便打著傘走進了雨簾中,雨水好象跟我們作對似的,越下越大。雨水打在雨傘上,像一個個頑皮的孩子似的,鑽進了我的袖子,蹦進了我的衣領,穿進了我的褲腳。我發現她把一大半遮向了我這邊,她的衣服被豆大般的雨點給打溼了,我說:

“湯素華,你也遮些傘吧,要不會感冒的。”她卻笑著說:“沒關係,回去換一件衣服就行了。

反正已經淋溼一個人了,就不要再淋溼倆個了,對大家都不好。”

不知不覺,我便回到了家中,她沒有坐一坐,也沒有喝口茶,就走了,我叫她坐一會兒,她卻說:“不用了,我還要做作業呢。再說我回去晚了,媽媽也會著急的。

”說完又撐著雨傘走向了雨中。我望著那雨點像斷了線的珍珠,落在了她身上,望著她遠去的的背影 ,就想起了她真誠善良的心。

湯素華她那助人為樂的精神值得大家學習,她是一位好同學,好組長,更是一位好朋友。她那樂於助人的品質永遠在我記憶海洋中迴盪,她給我留下了十分深刻的印象。

30樓:扭扭捏就斤斤計

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選擇身邊的一個人寫一個片段,通過正面和側面描寫表現人物的主要特點? 5

31樓:秋a蘭芷

細濛濛的雪紛紛楊楊的飄著,在寒冷的大冬天的門口坐著一男一女兩個小朋友,臉上被凍得如蘋果般彤紅.稍大點的姐姐小心翼翼的拿著碗筷,撅起嘴給小弟弟把飯吹涼,這是多麼安靜和溫暖啊

32樓:匿名使用者

今天早晨,我興致勃勃地來到了久違的作文興趣班.我走到作文興趣班門前,一推開門,就被眼前的狼狽影像驚呆了:桌椅雜亂無章地擺放著,地上到處是粉筆灰和白花花的小紙片,粉筆、塑料袋橫七豎八地放著....

運用正面,側面描寫相結合的方法寫一個片段,突出人物性格特點_ …… 誠實,是每個人必備的品德.它可以讓我們交到真正的朋友;讓我們得到別人的信任. 記得那是一個星期六的上午,我在家裡吃了一碗粥粥,可還沒吃飽,媽媽給了我一元錢,讓我到小吃店裡買饅頭吃.

我走進了小吃店,還是像往常一樣很多...

33樓:匿名使用者

年邁的二丫,原本凸起的上嘴脣已經乾癟了。扁平的鼻樑上佈滿了雀斑,並零星地夾雜著老年斑。一束光從二丫的側面照了過來,二丫的臉一下子黑暗了,如同二丫斑駁的一生。

34樓:匿名使用者

今天下午時我剛上好興趣班高興的回到了家。當我推開門時,發現客廳上到處都可以畫畫紙,紙沙發墊已經掉下去了。吃飯餐桌上面都是香蕉皮和蘋果皮,我到臥室裡一看,原來是吳若嘉妹妹把客廳沙發墊吃飯餐桌搞成這樣的。

35樓:匿名使用者

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初試身手:課間十分鐘觀察一位同學試著用學過的方法寫一寫他?

36樓:藺小夕

芳芳課間十分安靜,她總是坐在座位上,有時拿著一本書在看,只有眼睛隨著書上的文字在動,偶爾嘴角還會微微上揚,那應該是看到了高興之處。

當她眉頭緊鎖時,應該是看到了疑惑之處。有時她會陷入沉思,眼睛裡是一片黝黑的池水,裝不下教室裡任何角落裡的嘈雜。

有時她也會奮筆疾書,繼續在知識的海洋裡暢遊,從不抬頭,更不抬眼,好像早就練就了一身不受干擾的本領。當你不小心撞到她時,她也只是給你一個不屑的眼神,那眼神波瀾不驚。

不看書或者不寫作業的時候,她也不會到樓道里和同學們嬉鬧,而是慵懶地趴在桌子上休息,望著教室裡的一片歡騰,彷彿在觀賞一幅畫。在她身上展示出一個屬於她自己的獨播畫面,那畫面如此安靜。

37樓:呼阿優

課間十分鐘觀察:

一、課間十分鐘“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了,熟悉的鈴聲響了,同學們都出去了,只有他在寫作業一會兒緊鎖眉頭,一會兒查詢字典,他不會的就問老師,不一會兒就把作業寫完了,字型工工整整。

二、下課鈴響了,教室裡就變得熱鬧了,只有在一個角落,唯獨她一個人捧著書津津有味地讀著。讀到感人的地方,她的眼淚情不自禁的留下來,讀到搞笑的地方,便用手捂著笑起來,她是多麼的可愛。

擴充套件資料

寫作要注意以下幾點:

1、如果根據題目的要求選定了某件事,你就要對這件事進行認真的回憶,並仔細琢磨,反覆思考,挖掘出這件事中含有的生活道理,或找出它閃光的地方。

2、要交代清楚時間、地點、人物、事件,讓讀者明白文章寫的是什麼人,在什麼時候,什麼地方發生了怎樣的事。

3、必須把事情發生的環境寫清楚。因為任何事情總是在一定的環境中發生、發展的。環境寫好了,寫出特點來,還能渲染氣氛,表達感情,使文章更生動。

4、一般要按事情發展順序,把一件事的起因、經過、結果寫清楚,不能顛三倒四,還應把事情的前因後果,來龍去脈寫清楚。

38樓:匿名使用者

2970位粉絲

芳芳課間十分安靜,她總是坐在座位上,有時拿著一本書在看,只有眼睛隨著書上的文字在動,偶爾嘴角還會微微上揚,那應該是看到了高興之處。

當她眉頭緊鎖時,應該是看到了疑惑之處。有時她會陷入沉思,眼睛裡是一片黝黑的池水,裝不下教室裡任何角落裡的嘈雜。

有時她也會奮筆疾書,繼續在知識的海洋裡暢遊,從不抬頭,更不抬眼,好像早就練就了一身不受干擾的本領。當你不小心撞到她時,她也只是給你一個不屑的眼神,那眼神波瀾不驚。

不看書或者不寫作業的時候,她也不會到樓道里和同學們嬉鬧,而是慵懶地趴在桌子上休息,望著教室裡的一片歡騰,彷彿在觀賞一幅畫。在她身上展示出一個屬於她自己的獨播畫面,那畫面如此安靜。