1樓：
略批評大媽的女兒不知恩圖報、不懂得感恩，反而質疑救人目的的自私和淺薄，人要知恩圖報，懂得感恩等均屬題意範圍。
以下為新聞事件回放： 救人者———見義勇為的孫老伯
「我要求找**報道此事,不是為自己的名聲。現在做好事的人越來越少了,看見人處於危難的時候肯伸出手搭救的人不多了,所以,有必要把這樣的事情宣傳一下,教育一下旁觀的年輕人。」
救人的老伯姓孫，連雲港灌雲人，今年82歲，2023年參加新四軍，2023年抗美援朝之後被分來杭州工作。老伯特別強調，他不是第一個跳進池中的人。「我是第二個跳進池中救人的。
第一個跳進池中的也是一個老頭，年紀比我還大，84歲了。」
孫老伯告訴記者，他要求**報道此事，不為自己的名聲。「讓我寒心的是，當時在場那麼多比我年齡小的人，他們都沒去救，結果還是我們兩個80多歲的老頭跳進池裡。唉——現在做好事的人越來越少了，看見人處於危難的時候肯伸出手搭救的人不多了，所以，有必要把這樣的事情宣傳一下，教育一下旁觀的年輕人。
我自己都80多歲的人了，要那個名聲做什麼用？」
對於那些懷疑他救人是為財的人，孫老伯說：「我是退役軍人，參加過抗日戰爭、解放戰爭、抗美援朝，現在每月七七八八加起來收入過萬，你說我還需要什麼財？她（指何大媽）說要登門謝我，肯定是要帶點禮物送過來，說實話，我不需要。
」「你們小同志，不瞭解我們，不知道我們這代人的想法。」孫老伯表示，理解一代人要把他同他所處的年代聯絡起來，「我經歷的歷史塑造了我的世界觀，我的世界觀指導我的行為。我只是想通過宣傳我的事情感染更多的人 。
我沒想到這一舉動引來那麼多的誤解。」
針對當今社會好事難做、好事不做、做了好事有後顧之憂的現象，孫老伯指出，在這種氛圍下，做了好人好事就越需要多報道。
被救大媽——要向組織彙報我想不通
被救的何大媽表示，對於孫老伯所表達的弘揚見義勇為的思想，她是贊同的。「我們當初通**的時候他也說過，是想為大家樹立個榜樣，好讓大家都學習他的精神，提高社會風氣。我覺得這個沒什麼錯。
」但是大媽對於老伯要求上電視，並讓大媽向組織彙報救人一事的做法還是想不通。
何大媽表示，最近她的身體一直不是太好。「等我腿腳方便了，肯定要去謝謝他的。」
被救大媽的女兒——「雷鋒做好事不留名」
何大媽的女兒韓女士，是改革開放後接受新教育的第一代，有自己的想法，堅持自己的原則。談起孫老伯求表揚的事，韓女士對此一直不滿，「本來私下拎些禮物過去謝謝他挺好的，哪有這樣來求表揚的？」
在瞭解了孫老伯求表揚的用意之後，韓女士還是覺得「難以理解」。她認為孫老伯在記者面前說的和對她們母女在**中說的不一樣，比如，對記者講他不是第一個跳進池中救人的，而對她們講的時候說是第一個去救人的。雖然她承認了老伯的救人行為，表示感謝是應該的，但還是堅持「雷鋒做好事不留名」的想法——「我就是不想讓他**。
」做了好事請求表揚——重慶曾經有過
2023年10月19日,在江北區紅旗河溝長途汽車站當清潔工的廖光明來到本報接待室,講述了他頭天晚上在汽車站救助一名犯病暈倒的婦女的事,並主動提出「想上報紙」。
老廖說,他今年50歲,入黨27年,當過兵。30多年前他就開始做好事,做過大大小小的好事數不清,拾金不昧、幫人搬運、搶救病人以及滅火救災等等。「都說做好事不留名,我年輕時就最怕別個表揚我。
但是現在我都當外公了,所以從前年起,我就開始主動找記者,找他們報道一些我做的好事,想有更多人來做好事。」
做了好事該不該要求表揚?記者在候車室做了個小調查,多持反對意見。一位女乘客說,應該大力表揚做好事的人,但自己去爭表揚,她做不出來。
一位男乘客說,要是做一件好事就要表揚,那要懷疑他的動機,要是做了一輩子好事,他不說別人也會知道。
重慶社科院研究員孫元明對老廖的做法卻表示肯定。他說,高調做好事是雷鋒精神在當代的延續,正像今天我們宣傳奧運志願者、環保志願者的行為一樣。「表揚就是一種精神上的讚賞,跟運動員喊『為我加油』是一個道理。
」我有話說———重慶衡信律師事務所律師唐用強
孫老伯見義勇為後要求表揚沒有什麼不妥。以這樣的方式起到一種示範作用,我認為是一件好事。
個人贊同觀點
勇於在他人遇到危險的時候救人，這樣的好人好事值得大力宣傳和弘揚，此舉本無可厚非。但卻遭到被救老人女兒的質疑和網友的熱議，這不能不說出人意料。難道八旬老人救人真的象被救老人女兒想的那樣，有什麼目的嗎？
如果有，決不是什麼功利目的，他的要求無非是想喚起人們見義勇為的意識，弘揚一下做好人好事的社會美德。
就象老人所說的那樣，他已經八十多歲，收入不少，不需要博取什麼好名聲。作為一個「曾經」的老兵，老人始終把承擔社會責任作為自己義不容辭的責任，要用自己的一己之力喚起更多的人，投身改善社會風氣之中。
當現在社會風氣日益急轉直下的環境下，看客不斷增多的時候，能伸出援手的人越來越少。八旬老人奮不顧身的行為本身就是活生生的教育和宣傳素材，能夠對社會進步起到促進和引導作用。對老人的要求提出質疑，並聲稱自己吃了悶虧的被救老人女兒，其本身的所作所為說明在關鍵時是不會這樣做的，並自以為是地認為老人救人的目的不純，只能暴露出她的自私和淺薄。
退一步講，老人在被救老人落水後，不顧年事已高和自己的安危救人，這已說明一切了。再有疑問，不僅不厚道，也不地道。
試想，在出現這樣的情況時，能有多少人能夠有勇氣挺身而出？在以利益為價值尺度的社會裡，有些人想到的首先是這樣做值不值？該不該？
正因為如此，八旬老人的行為才值得稱道，要求雖然含有苦澀但無可厚非。
評價一個社會現象必須要考慮到所處的環境和背景，當一個耄耋老人出現在救人現場救人時，其他人幹啥哪？當老人提出宣傳時，人們又會有怎樣的想法和看法？這一個個問題，不都在拷問著我們。
我們不能苛求老人的無奈之舉，其實這個要求也沒有什麼不當之處。社會進步不應是一個時髦的詞語和漂亮的口號，而應是實實在在的行動。從這個角度認識這個問題，要求**宣傳並無不可，而且還應大張旗鼓地宣傳，從而營造弘揚社會公德的良好風氣和環境。
三年級的第三課荷花，模仿荷花寫一篇花的作文。幫幫忙。不能抄，誰回答的比較準確，誰有10懸賞。
2樓：學飛燕燕
荷花是聖潔美麗的象徵，她出汙泥而潔白無暇，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。
走近荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點嫩尖，可愛極了；有的已經長成手掌般大了，微風吹來，隨風搖曳，高高挺立；有的已經長成「大玉盤」了，生機勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。
這時，吹來一陣風，「綠的海洋」霎時間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風停了，「綠的海洋」又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。
真是「一陣風來碧浪翻，珍珠零落難收拾」。
再細看。荷花千姿百態，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個青裡泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開了的，像一個個穿著潔白素淨的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：
「我成熟了，快來摘啊！」荷花散發出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調皮的蜻蜓，扇動著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地嬉戲著。
我陶醉了，覺得眼前的荷花是一位位風姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。啊！我愛荷花，愛它那亭亭玉立的姿態，更愛它那「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」的高風亮節！
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略此作文為材料作文，注意 而那些櫛風沐雨的人，如被沸水衝沏的釅茶，在滄桑歲月裡幾版度沉權浮，才有那沁人的清香啊。是審題的關鍵，沉沉浮浮才是生活之真諦 漲漲跌跌才是股路之實相，沒有這跌宕起伏的市場，會有你生命中那每一次悲喜甘苦，瞭然世間的智慧，必是這沁人心脾的如茶人生 閱讀下面的故事，用一句話概括故事...