1樓：匿名使用者
月亮美得跟仙女似的，排比:月亮真美，美得讓人心賞心悅目，美得讓人目不轉睛，……反問:這月亮那麼大，那麼圓又那麼亮，散發出迷人的光芒難道還不美嗎？
2樓：燈下聽雪
1、擬人： 月亮害羞地躲到了雲層後面。
2、排比：月亮象小船,彎彎的兩頭尖; 月亮象盤子,圓圓的好清潔; 月亮象孩子,時而和我捉迷藏; 月亮象天使,守護著你和我。
3、反問：今晚的月亮難道不美嗎？
用擬人的手法寫一個描述月亮的句子
3樓：屠瀚昂乜怡
1、擬人：
月亮害羞地躲到了雲層後面。
2、排比：月亮象小船,彎彎的兩頭尖;
月亮象盤子,圓圓的好清潔;
月亮象孩子,時而和我捉迷藏;
月亮象天使,守護著你和我。
3、反問：今晚的月亮難道不美嗎？
運用擬人的手法描寫月亮出來的200欄位落
4樓：軒城市人
繁星滿天，星bai光迷朦。du
天色與天一地，若不是頭頂zhi星光，恍若行dao走在蒼穹騰雲內駕舞。這時月亮就像迷容人的眼，揭開輕蒙的面紗，撩起欲醉還休的醉人，羞答答地朱脣輕啟，耳畔低語般地撩人慾醉。
這時你羅步輕浮，醉眼迷離地彷彿情人輕撫臉龐。
月色漸寬，天地一片姣白，如少女漸啟情懷。朦朧中帶著醉懷，投入你的胸襟，呢呢喃喃唱著醉生夢死的囈語。
這時你恍若夢中，竟不覺天已浮白。原來沉醉其中競巳忘了月已遠去。
5樓：翔宇智慧
1、比喻句：①一輪copy
圓月升起來了，像一盞明燈，高懸在天幕上。
②圓圓的月亮像一個玉盤掛在空中。
2、擬人句：①疲倦的月亮躲進了雲層休息，只留下幾顆星星在放哨。
②月亮斜掛在天空，笑盈盈的，星星擠滿了銀河，眨巴著眼睛。
③月亮睜大眼睛，和藹地望著村落和田野。
3、擬人+比喻-------①月亮，圓圓的，像紡車，紡著她浪漫的遐思。
② 圓月漸漸升高，她那銀盤似的臉，流露著柔和的笑容。
4、排比------圓月，寄託著一種人間情懷，「露從今夜白，月是故鄉明」；
圓月，折射出一種世事變化，「水滿則溢，月盈則虧」；
圓月，體現了一種世間情愫，「但願人長久，千里共嬋娟」。
5、輕煙似的雲褪去，彎彎的月帶著笑容俯瞰大地。
6、雨後的夜空，清新之中帶著泥土的芬芳。抬頭仰望天空，被雲兒遮住的她終於露出了皎潔的微笑。我伸出手，將她的光華擁入懷中與之共舞。
滿天的繁星似她裙上的鑽，在舞動中閃爍著迷人的光芒。我心兒醉了。
用擬人寫「月亮」的一句話。
6樓：玉石磊石
月亮一露面，滿天的星星驚散了。
月亮帶著那羞澀的笑容，灑下絲絲皎潔的光芒。
月亮像羞澀的少女，潛藏在黑幕一般的天空中。
中文名稱:擬人句。
基本資訊:擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點; 不能出現比喻詞;不能出現表示人物的詞語。
意思:把某件東西比喻成有人的動作
特徵:具有人的特點
不能出現:表示人物的詞語
簡介:擬人句就是把某件東西比喻成與人相同，不可和童話弄混,童話是想象(例:葉子妹妹說:
"太陽公公……"這就不是一個擬人句 )。根據想象將物當做人來敘述或描寫，使"物"具有人一樣的言行、神態、思想和感情。需要注意的是，當一句話出現比喻詞的時候，這句話就成了比喻句，不是擬人句了。
總之，擬人就是用寫人的詞句去寫物。這種手法又叫做"人格化"。它是一種常用的修辭手法。
好處:擬人句能增強語言的美感、表現力，使句子更生動、形象。還能強調對這一事物的喜愛之情。
運用形式:
一把動物擬人化
例句:①蜜蜂給我們引路。
②小狗伸了一個懶腰。
③鳴蟬在樹葉裡吟唱。
④蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
⑤溪水中金魚悠閒地搖著尾巴游過來。
⑥青蛙擊鼓跳舞為你表演。
二把植物擬人化
例句:①向日葵不斷地面向太陽公公做運動。
②花兒隨風舞蹈。
③花兒在風中笑彎了腰。
④春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
⑤小草懷著無比崇敬的心情仰望著慈眉善目的太陽。
三把一般的事物擬人化。
參考資料
360搜尋
用擬人,比喻的修辭手法寫月亮
7樓：踏雪尋梅
1、比喻來句：①一輪圓月升起自來了，像一盞明燈，高懸在天幕上。
②圓圓的月亮像一個玉盤掛在空中。
2、擬人句：①疲倦的月亮躲進了雲層休息，只留下幾顆星星在放哨。
②月亮斜掛在天空，笑盈盈的，星星擠滿了銀河，眨巴著眼睛。
③月亮睜大眼睛，和藹地望著村落和田野。
3、擬人+比喻-------①月亮，圓圓的，像紡車，紡著她浪漫的遐思。
② 圓月漸漸升高，她那銀盤似的臉，流露著柔和的笑容。
4、排比------圓月，寄託著一種人間情懷，「露從今夜白，月是故鄉明」；
圓月，折射出一種世事變化，「水滿則溢，月盈則虧」；
圓月，體現了一種世間情愫，「但願人長久，千里共嬋娟」。
5、輕煙似的雲褪去，彎彎的月帶著笑容俯瞰大地。
6、雨後的夜空，清新之中帶著泥土的芬芳。抬頭仰望天空，被雲兒遮住的她終於露出了皎潔的微笑。我伸出手，將她的光華擁入懷中與之共舞。
滿天的繁星似她裙上的鑽，在舞動中閃爍著迷人的光芒。我心兒醉了。。。
8樓：匿名使用者
1、比喻句：①一輪圓月升起來了，像一盞明燈，高懸在天幕上。
9樓：匿名使用者
擬人:我看著他,他看著我 ,我們互訴著心中的感情!
比喻:被我咬的那塊中秋的的月餅,何時掛到了天上?
每個小水塘都抱著一個月亮，並用相同的修辭手法寫句子怎麼寫的？仿寫擬人句。
10樓：坐在碉樓看風景
這是一句擬人句，小水塘發出了「抱」這樣一個人才有的動作，所以是擬人。可以仿寫為：
每一片葉子都調皮地挑逗著風。
每一陣風都捎來遠方的問候。
每一滴雨都愛著大地。
11樓：課文你來說
仿寫擬人句示例如下：
1、每朵玫瑰花，都擁著一個愛人。
2、每雙大眼睛，都藏著一個願望。
3、每個果實，都藏著一顆真心。
12樓：匿名使用者
你就寫一個擬人的句子不就行了嗎？要與他的格式相同嗎？每天清晨好幾只小鳥都在樹上唱歌。
13樓：匿名使用者
每朵玫瑰花，都擁著一個愛人。
14樓：匿名使用者
每滴水都抱著一個太陽。
用排比的手法仿寫一首《月亮》,仿寫一段用排比手法描寫一個生活場景的句子怎麼寫
在草原,月亮是從原野飄起來的 在城郊,月亮是從山岡飄起來的 在鄉村,月亮是從田野飄起來的。讀讀下面這首詩,請你揮想象,並嘗試運用排比的手法仿寫一首月亮。月亮在日落,月亮是從西山升起來的。在天空,月亮是在雲霧中隱現的。在傍晚月亮是被日落喚出的。在小路,月亮是為人們放光的。哦 整個夜晚,是被月亮照亮的 ...
用擬人手法寫一句話，用擬人手法造句
春天像剛剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著 高粱笑紅了臉,稻子笑彎了腰.徹徹底底的清,猶如在歌唱,在前進,在無終的奔發 新發芽是小樹苗隨風擺動，就象在和我們招手一樣。用擬人手法造句 1 風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地.2 頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞.3 船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌...
用對比手法寫一段話，用排比和對比手法寫一段話
和藹時就是王老師，可怕時就是老師王 老師應當啟迪學生的心智，依學生的天性對其進行栽培，不能做扼殺學生靈魂的守墓人。這就要求老師因材施教，根據學生在不同方面的天賦進行完備而有效的訓練，使其取得卓越的成就，此時忽略學生在其他方面的弱項往往是必要的代價。如今在我們的學校，一名老師對 五 六十名學生講授同樣...