用擬人的修辭手法造句,用比喻 擬人 排比三種修辭手法分別造句

2021-03-20 09:41:47 字數 6527 閱讀 4480

1樓:若初夏不相遇

一、比喻手法:

1、小明的臉蛋紅撲撲的,好像秋天的蘋果。

2、我如同一隻刺蝟,逐漸堅硬的刺讓爸媽愈漸不舒服。

3、 童年如同一場夢,夢如此美麗,如此驚奇

4、進了長江三峽,就好像走進了一幅連綿不斷的山水畫卷。

5、垂柳的枝條隨風飄擺,好像少女披散的秀髮。

6、孩子們又活潑又漂亮,就像春天裡的花蕾。

7、幹部脫離群眾,就像魚兒離開水一樣。

8、滿山盛開的杜鵑,遠遠望去就像緋紅的雲霞。

二、擬人手法:

1、綠油油的小草被風吹彎了腰。

2、柳樹在風中扭擺著腰肢,盡情地跳舞。

3、海棠果搖動著它那圓圓的小臉,衝著你點頭微笑。

4、那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。

5、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉,躲在樹枝間。

6、樹縫裡也漏著一兩點路燈光,沒精打彩的,是渴睡人的眼。

7、風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。

8、月亮姑娘升起來了,彷彿正悄悄地對身邊的小星星說話。

三、排比手法:

1、友誼是焦渴時的甘泉,友誼是黑暗中的明燈,友誼是快樂時的分享,友誼是憂傷時的撫慰!

2、勇氣是石,敲出星星之火;勇氣是火,點燃希望的燈;勇氣是燈,照亮夜行的路;勇氣是路,引你走向黎明。

3、父愛是拐彎處的回頭,父愛是生病時的牛奶,父愛是暴雨夜的雨傘,父愛是寒夜時的棉被。

4、青春,是一片藍天,不納烏雲,只鋪彩霞;青春,是一頁白紙,不沾墨汙,只畫荷花;青春,是一張寶琴,不彈糜音,只奏雅曲。

5、擁有追求,奮鬥就擁有了意義。擁有追求,人生就擁有了財富。擁有追求,夢想就擁有了翅膀。擁有追求,生活就就擁有了方向。

6、快樂就像是和煦的陽光,照耀大地;就像是清香的美酒,醉人心絃;就像是溫柔的清風,拂動人心。

7、冬日的清晨,初陽半射的小巷裡,有熱氣騰騰的豆漿油條;冬日的午後,暖陽呵護的小街頭,有兩軍廝殺的象棋石盤;冬日的夜晚,寒月**的小床邊,有輕盈夢幻的搖籃小調。

8、夢想,是一雙翅膀,帶著你翱翔在天空中;夢想,是奮鬥的目標,帶著你一直前進;夢想,我把它裝進風箏,讓它飛得很高很高。

2樓:匿名使用者

1.猴子的尾巴像繩子2.大象的耳朵像扇子3.彎彎的月亮像小船。

3樓:匿名使用者

下課了,同學們奔向操場,有的在跳繩;有的在打籃球;有的在跑步;還有的在跳皮筋

用擬人的修辭手法造句

4樓:百度文庫精選

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原發布者:飄蘭若雪呂

一把吊椅搖過陽臺。明喻:一把吊椅像一個歡快地姑娘,在陽臺上旋轉著。

暗喻:在陽臺上搖著,那把吊椅成了一位舞蹈家。借喻:

一本記載回憶的日記在陽臺上翻動。博喻:一把吊椅搖過陽臺,像揮灑的畫筆,像律動的音符,像公園裡嬉笑打鬧的孩童。

倒喻:猶如一首輕快地舞曲,一把吊椅搖過陽臺。反喻:

吊椅緩緩地搖擺著,可不像吊扇那樣看不見運動的軌跡。互喻:風吹著楊柳,慢悠悠的搖擺著,正如那把吊椅;吊椅搖擺著,正如風中的楊柳。

較喻:吊椅搖的真慢啊,連鐘擺都不如。飾喻:

那一把紙片似的吊椅,搖的如此失落。引喻:一把吊椅搖過陽臺,總是很孤獨;真如加班到很晚的工作者們,總是一個人走在黑夜中。

白描:一把吊椅,離地兩尺,緩緩的,搖過陽臺。比擬:

一把吊椅,有規律的搖擺,指揮著一場**會。避復:一把吊椅,左邊前擺,右邊後推,搖過陽臺。

層遞:一把吊椅搖過昨天,搖過今天,搖過歷盡滄桑的陽臺。正襯:

吊椅如此的寬大,使得那個陽臺顯得更加空曠。反襯:吊椅如此的寬大,使得那個陽臺顯得更加狹小。

」倒文:一把陽臺搖過吊椅。倒裝:

在陽臺上搖擺著,是那把吊椅。疊字:一把吊椅搖過陽臺,前前後後,快快慢慢。

頂真:一把吊椅在搖,搖過了陽臺。對比:

有的吊椅搖擺著,它已經停下,有的吊椅停下,它還在搖擺。對偶:風拂雪潤歷春秋,輕搖慢晃陽臺上。

翻新:一把吊椅默默地在陽臺上搖擺著,周圍的的氣氛也沉重了起來。反覆

5樓:匿名使用者

1.田野裡,升騰著柔和的晚霞,紅紅的霞光像綵綢一樣,抺在空中,鋪到地面,勞動一天的人們笑臉更加紅潤了。

2.晚風吹過,河水蕩起了無數的漣漪,猶如條條紅綢子似的輕輕的流淌著。

3.水流像母親柔和的手,輕輕地撫摸著我們,我們像蕩在搖籃中。

4.嬌嫩而潔淨的荷花顫動著,像披著青紗跳舞的少女。

6樓:大漠孤煙直在哪

1、風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地.

2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞.

3、船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒.

4、秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點頭微笑.

5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉,衝著你點頭微笑.

6、那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色.

7、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉,躲在樹枝間.

8、樹縫裡也漏著一兩點路燈光,沒精打彩的,是渴睡人的眼.

9、巨浪伸出雙臂把我猛地托起.

10、油蛉在這裡低唱,蟋蟋們在這裡彈琴.

11、春尚淺,幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來.

12、微風柔和地吹, 柔和地愛撫我的面孔.

13、荷塘裡的荷花都羞澀地打著朵.

14、落葉隨著風高低起舞.

7樓:夢迴灬歲月

樹上的鳥兒在啼叫,那美妙的聲音就像在歌唱一般。

8樓:匿名使用者

走進這片樹林,鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。

9樓:匿名使用者

1.一陣微風吹來,一荷花就翩翩起舞。

2.小鳥?在樹上唱歌。

用擬人的修辭手法造句

用擬人修辭手法造句?

10樓:匿名使用者

小草從泥土裡鑽出了腦袋。

夜晚,天空中的星星好像在對我們眨眼睛。

小溪好像一個充滿活力的年輕人。

太陽公公從東方升起,開始了他的工作。

11樓:匿名使用者

用擬人修辭手法造句的方法如下:

一.例句:

1、風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。

2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞.。

3、船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒。

4、秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點頭微笑。

5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉,衝著你點頭微笑。

6、那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。

7、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉,躲在樹枝間。

8、樹縫裡也漏著一兩點路燈光,沒精打彩的,是渴睡人的眼。

9、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。

10、油蛉在這裡低唱,蟋蟋們在這裡彈琴。

二:擬人修辭

表達效果:能使讀者對所表達事物產生深刻的印象,產生強烈的感情,引起共鳴,更加生動形象。

擬人修辭的含義就是把事物人格化,將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。

12樓:莂錼謊唁璷葕硪

用擬人句造句:

問題:1:小鳥在枝頭叫。

2:蝴蝶在花叢中飛來飛去。

3:風把小花吹彎了。

4:高粱紅了。

5:小河流淌。

6:微風吹拂著我的臉。

7:桃花開了。

答案:1:小鳥在枝頭唱歌。

2:蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

3:風把小花開吹彎了腰。

4:高粱紅了臉。

5:小河笑著流淌。

6:微風撫摸著我的臉。

7:桃花綻開了笑容。

13樓:匿名使用者

小鳥在細長的樹枝上嘰嘰喳喳地唱著美妙的歌。

14樓:匿名使用者

春天來了!小草從地下探出頭來,柳姑娘在天空中跳舞,花兒在和蜜蜂.蝴蝶打架。

15樓:珍妮醬

嫩綠的小草鑽出土地,貪婪的沐浴著陽光對它的洗禮。

16樓:du聞聞

1、風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地.

2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞.

3、船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒.

4、秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點頭微笑.

5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉,衝著你點頭微笑.

6、那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色.

7、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉,躲在樹枝間.

8、樹縫裡也漏著一兩點路燈光,沒精打彩的,是渴睡人的眼.

9、巨浪伸出雙臂把我猛地托起.

10、油蛉在這裡低唱,蟋蟋們在這裡彈琴.

11、春尚淺,幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來.

12、微風柔和地吹, 柔和地愛撫我的面孔.

13、荷塘裡的荷花都羞澀地打著朵.

14、落葉隨著風高低起舞.

17樓:郝增如

1、油蛉在這裡低唱,蟋蟀們在這裡彈琴2、船頭濺起的浪花,吟唱著歡快的歌兒。。

18樓:未知熱力

小草從地上探出頭來。

早開的野花一朵兩朵。

河水叮咚叮咚的響著。

19樓:匿名使用者

紅紅的蘋果,似小朋友的紅臉蛋。

20樓:匿名使用者

風兒輕歌,舒暢幻想了醇厚的大地。

21樓:匿名使用者

小雨敲敲打打,一場熱鬧的**會便開始了!!!!

22樓:匿名使用者

風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地

23樓:匿名使用者

蝴蝶在花叢間翩翩起舞就像舞蹈家在歡快的跳舞

24樓:匿名使用者

露出了笑臉,她在向著我們點頭微笑。 5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉,衝著你點頭微笑。 6、那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。

25樓:匿名使用者

水花濺起層層波紋,像是在跳舞。

26樓:20080616王銘

在安靜的夜晚,花兒向我微笑,小樹向我招手,天上的星星向我眨眼睛。

27樓:匿名使用者

水中魚兒望著我們,悄悄的聽我們愉快歌唱

28樓:匿名使用者

擬人:小鳥在樹上嘰嘰喳喳的,好像在唱歌

29樓:匿名使用者

蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

用擬人修辭手法造句怎麼造?

30樓:匿名使用者

春天來了,她用溫柔的大手拂醒了大地;

春天來了,她用溫柔的話語喚醒了鮮花和綠草。

31樓:匿名使用者

例如:柳樹在風中扭擺著腰肢,盡情地跳舞。

海棠果搖動著它那圓圓的小臉,衝著你點頭微笑。

那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。

一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉,躲在樹枝間。

油蛉在這裡低唱,蟋蟋們在這裡彈琴。

風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。

微風柔和地吹, 柔和地愛撫我的面孔。

32樓:

1.田野裡,升騰著柔和的晚霞,紅紅的霞光像綵綢一樣,抺在空中,鋪到地面,勞動一天的人們笑臉更加紅潤了。

2.晚風吹過,河水蕩起了無數的漣漪,猶如條條紅綢子似的輕輕的流淌著。

3.水流像母親柔和的手,輕輕地撫摸著我們,我們像蕩在搖籃中。

4.嬌嫩而潔淨的荷花顫動著,像披著青紗跳舞的少女。

用比喻和擬人的修辭手法造句

33樓:狠揍小助手

田野裡,升騰著柔和的晚霞,紅紅的霞光像綵綢一樣,抺在空中,鋪到地面,勞動一天的人們笑臉更加紅潤了。

34樓:百度使用者

擬人 小鳥在枝頭上唱歌 比喻 有大又紅的蘋果像小朋友的臉蛋

35樓:匿名使用者

天上的火球紅紅的。我說的是太陽

36樓:匿名使用者

這句話說的不對勁呀,蝴蝶?怎麼能飄浮呢?也不能比喻成綵帶呀!

用比喻,擬人的修辭手法造句

37樓:匿名使用者

一株株柳樹在微風中擺動著柔軟的枝條,輕輕地坲過水麵,像一群美麗的姑娘,在對著湖水梳理自己的長髮

38樓:匿名使用者

1.田野裡,升騰著柔和的晚霞,紅紅的霞光像綵綢一樣,抺在空中,鋪到地面,勞動一天的人們笑臉更加紅潤了。

2.晚風吹過,河水蕩起了無數的漣漪,猶如條條紅綢子似的輕輕的流淌著。

3.水流像母親柔和的手,輕輕地撫摸著我們,我們像蕩在搖籃中。

4.嬌嫩而潔淨的荷花顫動著,像披著青紗跳舞的少女。

用也許造句用上排比擬人比喻的修辭手法

四個也許造句來 1 不知道未來的 源我從事的是什麼行bai業,也許是 du一個zhi日夜兼程的旅行家,也許是一個不辭辛勞的dao爬格子的作家,也許是一個普普通通的人民教師,也許是一個忙碌的商人.總而言之,一定是一個對社會有益的人.2 我們每一個人的一生,也許不會如夏花般燦爛,也許也不會如光潔的大理石...

用比喻和擬人排比的修辭手法寫水,請你用比喻 擬人 排比等多種修辭手法寫小溪流,要求100字以上。線上等, 急啊

1 小河洋溢著滿河的春水,帶著來自上游的殘冰碎塊,高興地流淌著。每一個小小的漩渦,都是一片笑意,映著藍天白雲,和兩岸初春的嫩綠,流動著柔和歡快的聲音啊!2 當涼風習習低拂過水麵的時候,水上頓時會出現一條瞬間即逝的狹長的銀色薄箔。3 江水穿山破壁,氣勢洶洶奔騰而下 奔騰叫囂的江水,如瀑懸空,砰然萬里。...

用比喻和擬人的修辭手法有什麼好處

比喻 把 什麼 比作 什麼 生動形象地寫出了事物的特點 什麼 表達了作者對 這件事物 的感情 擬人 把 什麼 擬人化,更加生動 或更突出 地寫出了事物的特點,表達了作者對 這件事物 的思想感情 答 比喻 好處 使內容說得生動具體形象,給人以鮮明深刻的印象.擬人好處 運用了擬人的修辭,生動形象的寫出了...