1樓：月似當時
1、小河洋溢著滿河的春水，帶著來自上游的殘冰碎塊，高興地流淌著。每一個小小的漩渦，都是一片笑意，映著藍天白雲，和兩岸初春的嫩綠，流動著柔和歡快的聲音啊！
2、當涼風習習低拂過水麵的時候，水上頓時會出現一條瞬間即逝的狹長的銀色薄箔。
3、江水穿山破壁，氣勢洶洶奔騰而下；奔騰叫囂的江水，如瀑懸空，砰然萬里。
4、夏天的時候。幾番秋雨之後，溪水漲了幾篙；早凋的梧楸，飛盡了翠葉；金黃色的曉霞，從杈丫樹隙裡，深入溪中；潑靛的波面，便泛出彩虹似的光。
5、它，曾經波光瀲灩，清澈見底。溪下的石子放射著寶石般璀璨耀眼的光芒，陽光照射在水面上，映出明媚的金黃色，波光粼粼，星星點點，破碎似地金燦燦。它就是老家門前那條涓涓流淌的小溪。
6、水是怎樣的開心呵，他將那可憐的失路的小紅葉兒，推推擠擠的推到一個旋渦裡，使他滴滴溜溜地打圓轉兒。那葉兒向前不得，向後不能，急得幾乎哭出來。水笑嘻嘻地將手一鬆，他才一溜煙地逃走了。
7、有人愛明淨清澈的小河，因為它流水淙淙，像一條晶瑩透亮的玉帶；有人愛明秀清麗的大湖，因為它粼波閃閃，如同一面無須打磨的鏡子。但身為一個湛江人的我，自然對湛江那一望無垠的海情有獨鍾。
8、早晨，太陽悄悄地升起來，將溫暖的陽光撒向大地，陽光照射在小溪的水面上，溪裡的水紅得猶如姑娘的胭脂，紅彤彤，真有「半江瑟瑟半江紅」的詩意。
2樓：匿名使用者
春天的水，就像溫柔、美麗的少女，她最受寵愛，最不寂寞。有天上的彩雲對著她照影，有嬌豔的桃花伴著她嬉笑，有活潑的水鴨跟著她唱歌。
希望你滿意……！
請你用比喻、擬人、排比等多種修辭手法寫小溪流，要求100字以上。**等, 急啊!!!
3樓：懷仁懷心
小溪流彎彎曲曲，流水潺潺，彷彿是一條舞動的帶子，溪水唱著歡快的歌向前奔去。溪水真清啊，可以見到溪底的沙石，小魚小蝦；溪水真涼啊，捧上一把洗洗臉，清冽，涼爽，讓你感到無比舒服；溪水真甜啊，喝一口，彷彿有一股涼氣沁入心田，令你暑氣盡消，疲勞盡洗。
4樓：
小溪像淘氣的孩子，笑著、鬧著，在山澗中快樂地翻著跟斗；
小溪像美麗的村姑，唱著、跳著，在草地上歡快地扭著秧歌；
小溪像巨型的琴臺，彈著、吟著，在叢林間悠揚地奏著樂曲。
用排比、擬人、比喻的修辭手法寫一段話 5
5樓：風過無痕
清脆的下課鈴聲打響了，同學們像要出籠的小鳥，一隻只湧出教室。綠油油的小草
在風兒的伴奏下跳著優美的舞蹈思考問題，一切，都是那麼生意盎然。瞧，同學們有的在追逐打鬧；有的在熱鬧嬉戲；還有的則坐在教室裡，多熱鬧啊！
6樓：匿名使用者
你好，很高興為你解答！玫瑰花，她冷豔而高貴。她花瓣醉人，花蕊迷眼，花香襲人。
她妖嬈而美麗，舞裙飄飄，卻冷酷地不願伸展身姿。情人節時人們拿她來送最愛的人。但她卻帶刺，預示相愛的雙方應保持一定的個性，不能百依百順，兩人適當保持一定的距離，那樣的愛才能長久。
人與人之間的交往也一樣，距離產生美。
7樓：匿名使用者
六月的天空，是娃娃的臉，這話說得一點不錯。你瞧，他剛才還晴空萬里，一轉眼卻發起脾氣來了。電閃雷鳴、雨點四射，驚得樹木使勁搖擺，人們奪路奔逃，鳥兒也失去了方向······
8樓：陌上歸農
人生如茶，有的清醇，有的淡雅，有的香馥若蘭，有的苦後回甘，但都須靜靜地品味。在嫋嫋輕煙的依戀中，捕捉那少女情懷般難以琢磨的一絲茶香。
用比喻擬人排比的修辭手法寫句子？
9樓：宸翊叄秋
你好！下面寫法供你參考：
比喻句：
1、星星像寶石一樣閃閃發亮。
2、彎彎的月亮像小船一樣掛在天空。
擬人句：
1、花兒笑臉。
2、太陽公公對我微笑。
排比句：
1、校園體育課真熱鬧，有的同學丟沙包，有的同學跳繩，還有的同學在拔河比賽。
2、春姑娘來了，她來到桃樹旁，挑花紅了；她來到柳樹旁，柳樹露出新芽；她又來到田野裡，大地鋪上了綠裝。
用比喻、擬人、排比三種修辭手法分別造句
10樓：若初夏不相遇
一、比喻手法：
1、小明的臉蛋紅撲撲的，好像秋天的蘋果。
2、我如同一隻刺蝟，逐漸堅硬的刺讓爸媽愈漸不舒服。
3、 童年如同一場夢，夢如此美麗，如此驚奇
4、進了長江三峽，就好像走進了一幅連綿不斷的山水畫卷。
5、垂柳的枝條隨風飄擺，好像少女披散的秀髮。
6、孩子們又活潑又漂亮，就像春天裡的花蕾。
7、幹部脫離群眾，就像魚兒離開水一樣。
8、滿山盛開的杜鵑,遠遠望去就像緋紅的雲霞。
二、擬人手法：
1、綠油油的小草被風吹彎了腰。
2、柳樹在風中扭擺著腰肢，盡情地跳舞。
3、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，衝著你點頭微笑。
4、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
5、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。
6、樹縫裡也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
7、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
8、月亮姑娘升起來了，彷彿正悄悄地對身邊的小星星說話。
三、排比手法：
1、友誼是焦渴時的甘泉，友誼是黑暗中的明燈，友誼是快樂時的分享，友誼是憂傷時的撫慰！
2、勇氣是石，敲出星星之火；勇氣是火，點燃希望的燈；勇氣是燈，照亮夜行的路；勇氣是路，引你走向黎明。
3、父愛是拐彎處的回頭，父愛是生病時的牛奶，父愛是暴雨夜的雨傘，父愛是寒夜時的棉被。
4、青春，是一片藍天，不納烏雲，只鋪彩霞；青春，是一頁白紙，不沾墨汙，只畫荷花；青春，是一張寶琴，不彈糜音，只奏雅曲。
5、擁有追求，奮鬥就擁有了意義。擁有追求，人生就擁有了財富。擁有追求，夢想就擁有了翅膀。擁有追求，生活就就擁有了方向。
6、快樂就像是和煦的陽光，照耀大地；就像是清香的美酒，醉人心絃；就像是溫柔的清風，拂動人心。
7、冬日的清晨，初陽半射的小巷裡，有熱氣騰騰的豆漿油條；冬日的午後，暖陽呵護的小街頭，有兩軍廝殺的象棋石盤；冬日的夜晚，寒月**的小床邊，有輕盈夢幻的搖籃小調。
8、夢想，是一雙翅膀，帶著你翱翔在天空中；夢想，是奮鬥的目標，帶著你一直前進；夢想，我把它裝進風箏，讓它飛得很高很高。
11樓：匿名使用者
1.猴子的尾巴像繩子2.大象的耳朵像扇子3.彎彎的月亮像小船。
12樓：匿名使用者
下課了，同學們奔向操場，有的在跳繩；有的在打籃球；有的在跑步；還有的在跳皮筋
聯歡會馬上開始了,教室裡掀開了鍋的水用比喻擬人排比等修辭手法寫一段話？
13樓：麥小粒小
聯歡晚會馬上開來，教室裡先掀開的鍋的水。這裡是比喻的修辭手法。
如，教室裡亂得就像一鍋燉開的水一樣。
14樓：匿名使用者
晚會馬上開始了，教室裡先開了鍋的水，用比喻擬人排比等修辭方法，寫一段教室的水開了，我們人也進進來了，一個比一個更快
15樓：匿名使用者
聯歡會馬上開始了，教室裡掀起了我的水，用比喻迷人的手法，我認為是很正確的。
16樓：碩果
聯歡會馬上開始了教室裡先開了鍋的水比喻把教室裡邊的人比喻成開過的水。
17樓：張愚頑
我也馬上開始了，掀起了過水的水，比喻人的手法是很多的，就是熱血沸騰
18樓：匿名使用者
聯歡會開始了，教室裡就想燒開了鍋的水，這形容是一種比擬的手法
19樓：快樂妮妮
唱歌的跳舞的一個接著一個的像歡樂的小鳥。
20樓：匿名使用者
說明這個場面很熱鬧。熱鬧極了。
21樓：中望珠心算
聯歡會馬上開學了教室裡掀開了火鍋用的水用你一個人修復
22樓：匿名使用者
會馬上就要開始了，教室裡有的人像明星一樣在表演著各種笑話的段子。
23樓：匿名使用者
馬上開始教育，限期過水，碧玉戀秀，自己一段話，這個太時間長了，我這個沒辦法
24樓：大振
聯歡會馬上開始了，教室裡先開了鍋的水，與比率擬人等手法
25樓：朱嘉胤天蠍座
v古古怪怪哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
描寫家鄉水的句子用上擬人,排比,比喻的手法
26樓：我是龍的傳人
當涼風習習低拂過水麵的時候,水上頓時會出現一條瞬間即逝的狹長的銀色薄箔。
古桑乾河，銀波泛泛，晚霞濛濛。 淮河像一條翡翠緞帶，在中原大地金黃色的地毯上飄過;又像一條碧綠的玉帶，緊緊繫在巨人的袍子上。
湖畔全是草土,由於湖水的滋潤,益發顯得鮮豔。
湖水清澈,風平浪靜,老遠就可看到礁石在水下閃閃發亮,晶瑩斑斕。
黃河水如同一群在狹窄的峽谷裡奔騰的駿馬，擠在河灘中間那條只有五六十米寬的河道里直瀉而下。
江水穿山破壁，氣勢洶洶奔騰而下;奔騰叫囂的江水，如瀑懸空，砰然萬里。
江水像滾沸了一樣，到處是泡沫，到處是浪花。
江水洶湧奔瀉而來，如箭離弦，如馬脫韁，如猛虎出山。
涓涓細流，匯在滔滔不絕的大江裡;江水像微微拂動的絲綢。
灕江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動;灕江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石;灕江的水真綠啊，綠得彷彿是一塊無瑕的翡翠。
那時崩渤大作,震耳欲聾,玉花飛濺,蒙目如眯,我全身濡溼,衣履俱透。原來我們正站在美國瀑布的下面。
清水從博格達峰飛瀉而下,滾滾地流到天山腳下,大渠像一枝箭似的直射向大地 。
泉的四周是一片短短的、天鵝絨似的青草地,太陽的光線幾乎從來不曾照到它的清涼的銀色的水面。
小河洋溢著滿河的春水，帶著來自上游的殘冰碎塊，高興地流淌著。每一個小小的漩渦，都是一片笑意，映著藍天白雲，和兩岸初春的嫩綠，流動著柔和歡快的聲音啊!
一江綠水,隔著東窗把人面、檯布、新換的淡色衣服……都抹上了一層淡淡的綠影。
用擬人的修辭手法造句，用比喻 擬人 排比三種修辭手法分別造句
一 比喻手法 1 小明的臉蛋紅撲撲的，好像秋天的蘋果。2 我如同一隻刺蝟，逐漸堅硬的刺讓爸媽愈漸不舒服。3 童年如同一場夢，夢如此美麗，如此驚奇 4 進了長江三峽，就好像走進了一幅連綿不斷的山水畫卷。5 垂柳的枝條隨風飄擺，好像少女披散的秀髮。6 孩子們又活潑又漂亮，就像春天裡的花蕾。7 幹部脫離群...
比喻排比誇張和擬人的修辭手法有哪些作用
比喻修辭手法的作用 可使事物生動形象具體可感,以此引發讀者聯想和想象,給人以鮮明深刻的印象,並使語言 文采斐然,富有很強的感染力。使語言生動形象,還可以使深刻的 抽象的道理淺顯 具體地表達出來。排比修辭手法的作用 增加語拋,起強調作用,強烈表達作者的思想感情。議 往往增加語勢,起到了強調論證觀點的作...
用也許造句用上排比擬人比喻的修辭手法
四個也許造句來 1 不知道未來的 源我從事的是什麼行bai業,也許是 du一個zhi日夜兼程的旅行家,也許是一個不辭辛勞的dao爬格子的作家,也許是一個普普通通的人民教師,也許是一個忙碌的商人.總而言之,一定是一個對社會有益的人.2 我們每一個人的一生,也許不會如夏花般燦爛,也許也不會如光潔的大理石...