1樓：匿名使用者
樓上翻譯的什麼。。。。。。。。。
我就寫寫大意了。
家長做不了孩子的作業，作者教孩子202減179，但孩子一定要用10，難倒了家長。
在**中老師說明了怎麼用這個10（這裡有點難，家長也沒弄懂）使用的是算珠演算法，就是在右邊第一欄表示1，第二欄表示10、、、、、最後作者發表感慨，他知道1加1等於2，卻從不知道為什麼等於2.。
原創請採納。
2樓：匿名使用者
人們常說：「孩子
不會做數學題，是因為家長們不會做孩子的家庭作業」，在這裡舉個例子來說明我的觀點。
那天我的女兒帶著數學作業回到家裡，「我要用202減去179」她說。
「這非常容易」我說，「你把202向後退179下就行了。」
「但是我們需要一個10，10在哪呢？」
「我不明白**需要10，讓我們算202減去179，12減去9等於3，把十位上的1加到7上，10減去8等於2，答案是23」
「我們不能這樣做，我們必須用到10」
「好吧，我給你們老師打**，看看她是如何算202減去179的」
接通**後，我說我在你給我女兒佈置的家庭作業上遇到些小麻煩。老師說「右邊的一欄表示個位，欄中的2表示個位數2；中間的欄中的0表示十位，在左邊一欄中的2表示百位，你清楚了？」但我還是不明白。
我結束通話**，開始尋找我的醫藥箱，我現在頭疼，我把幾片藥放在嘴裡，「你吃了多少？」我妻子問到。「我吃了一片，又吃了一片...我知道1加1等於2，但請不要現在問我是多少」
3樓：悅心絾芙
人們常說,「孩子們不能做
數學問題,這是因為父母不能做孩子的家庭作業。「這是一個例子來說明我的意思。
有一天,我的女兒帶回她的數學作業。「我必須減去(減)從179年的202,」她說。
「這很簡單,」我說。「你把202 179。」
「但是我們需要一個10這裡。10在**?」
「我不知道10。讓我們從202年就減179。9從兩個是三。你帶一個,並將它新增到7。8從零是兩個。答案是23。」
「我們不能這樣做。我們必須使用10」。
「好吧,我會打**給你的老師看到她是如何減去179從202年。」
在**中,我說我是有一點麻煩作業她給我的女兒。老師說:「在右列(欄)我們有單位的一個。
這兩個在這列數了兩人。在中心ounts零為零數萬。這兩個在左邊的列數對數以百計。
你清楚了嗎?「但是我不覺得我很清楚。
我掛了**,發現我的藥品箱。我的頭是現在傷害。我開始把藥片的醫學納入我的口。
「你吃多少?「我妻子問。「我拿了一個,然後我又…我知道,一個是兩個,但不要問我那是什麼了。」
4樓：匿名使用者
人們經常說，「孩子們不能做的數學問題，這是因為父母不能做孩子功課。」這裡有一個例子說明我的意思。
有一天，我的女兒帶回家之後，她的數學作業。，「她說：」我有減（減）179 202。
「這是很容易的，」我說。「你把202比179。」
「但是我們這裡10。在**？「
「我不知道在**10。讓我們只減去179，202。九從兩三個。你帶一個，並將其新增到七。8從零是兩個。答案是23。「
「我們不能這樣做的。我們必須使用10。「
「好了，我會打**給你的老師，看看她是如何從202中減去179。」
在**中，我說，我是有一點點的麻煩她給了我女兒的功課。老師說，「在右邊欄（欄），我們有一個單位。在該列中的兩個重要的兩個的。
在中心的零ounts零幾十。數百名在左邊的列數。你明白了嗎？
「但我不認為我是清楚的。
我掛了**，發現我的方式來醫藥箱。現在我的頭受傷。我開始把藥的藥塞進我的嘴裡。
我妻子問。「有多少你都做了嗎？」 「我花了，然後我拿了另一個......
我知道一加一為二，但不要問我它是什麼現在。」
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5樓：
用金山詞霸或者靈格斯，翻譯出來後稍微修改一下就行了~
急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急誰能告訴這是怎麼回事跪求高人回答
放心，現在只要不超出24小時就能追回，明天到警局跟警察一說，他幫你搞定 看下可不可以查到記錄什麼的！急急急急急急急急急！求高人誰能準確的告訴我這道題啊！這樣說是準確的。一般對於瓶子，容量小的最好用容積單位！結論是正確的，容積本質就是體積，單位也是一位，容積就是指它的容量為多大.即它的體積 有哪位高人...
急急急急急急急急急急，急急急急急急急急急急 關於歷史故事的成語
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