1樓：逗比女神
春天像一位魔法師，他喚醒沉睡的小草， 給大自然增添一份色彩。
春天像一位美麗的花仙子，提著百花籃，伴著春風，帶著春雨，悄悄地來到人間，霎時，大地萬物復甦，鳥語花香，一派生機。
課文《春》中最後三段用「娃娃」「小姑娘」、「青年」三個比喻表現了春天的新、美、力。請你也寫出一
2樓：手機使用者
a、春天像一位魔法師，
他喚醒沉睡的小草， 給大自然增添一份色彩。
b、春天像一位美麗的花仙子，提著百花籃，伴著春風，帶著春雨，悄悄地來到人間，霎時，大地萬物復甦，鳥語花香，一派生機。
c、碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。（開放性試題，不設統一答案）
朱自清的《春》這一課最後的3段，比喻句分別概括出春天哪三方面的特點？
3樓：匿名使用者
三個比喻分別突出了春天的新，美，力的特點三個比喻形象的點明瞭春天的成長過程，讚美了春天的蓬勃的生命力。表達了在春天裡奮發向上，創造美好生活的積極進取的精神
4樓：匿名使用者
這三段用比喻句總寫春天，強調它的新、美、力，成長過程從娃娃到小姑娘到青年，力量從小到大，時間從先到後。同時三個比喻句形成排比，節奏明快，一氣呵成，淋漓盡致地抒發了作者對春天的無比熱愛（或熱愛之情）、熱情讚美的深情。
模仿《春》最後三段的句式為"秋"寫三句話. 10
5樓：54奇奇
秋天像色彩之神，使植物的色彩漸漸變濃。
秋天像豐收之神，為人們帶來了累累的碩果。
秋天像歡樂之神，為人們帶來了豐收的喜悅。
朱自清 春最後三段分別寫了春的什麼特點
6樓：baby鞋子特大號
朱自清《春》最後三段分別讚美了春天具有「新」
、「美」、「力」的特點。
1、「新」
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。「春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。它生長著」將春天比作「娃娃」，是「比喻」和「擬人」兼用。
春天原非像別的事物那樣可知、可感、可觸控，但作者把它比作新生的娃娃後，就賦予了它新的生命。
2、「美」
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。「春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。」此旬兼用「比喻」和「擬人」，將春天比作「小姑娘」。
春天漸漸長大，變成「花枝招展的」小姑娘。她亭亭玉立，落落大方，「笑著，走著」，著實招人喜愛。
3、「力」
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。「春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去」是「比喻」和「擬人」兼用，將春天比作「有鐵一般的胳膊和腰腳」的「青年」，有理想，有勇氣，有作為，敢擔當。春天這個「健壯的青年」，「領著我們上前去。」
7樓：開心果
分別讚美了春天具有「新」、「美」、「力」的特點。
表達了作者對春天的讚美和喜愛之情。
仿寫《春》後三段的比喻句
<<春>>一課的最後第三段 三個比喻句的順序能否顛倒？為什麼？
8樓：_深__藍
朱自清的文章《春》最後的三個比喻句的順序不能顛倒。
《春》的最後三個比喻句如下：
「春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。」
不能顛倒的原因：文章結尾三個比喻句分行排比，比喻先後有序。作者把春天比作「剛落地的娃娃」，因為它是「新生」的，有一股新生的活力；把春天比作「花枝招展的小姑娘」，是因為春「嬌美」，把春天比作「健壯的青年」，因為它有「無窮的活力」。
這三個句子的順序，從「娃娃」到「小姑娘」再到「青年」，形象地點明瞭春天的「成長」過程，所以三個比喻句的順序不能調換。
《春》的文章背景：
《春》在這篇「貯滿詩意」的「春的讚歌」中，事實上飽含了作家特定時期的思想情緒、對人生及至人格的追求，表現了作家骨子裡的傳統文化積澱和他對自由境界的嚮往。2023年之後的朱自清，始終在尋覓著、營造著一個靈魂深處的理想世界——夢的世界。
用以安放他「頗不寧靜」的拳拳之心，抵禦外面世界的紛擾，使他在幽閉的書齋中「獨善其身」併成就他的治學。《春》描寫、謳歌了一個蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫照。
朱自清筆下的「春景圖」，不是他故鄉江浙一帶的那種溫暖潮溼的春景，也不是北方城郊的那種壯闊而盎然的春景，更不是如畫家筆下那種如實臨摹的寫生畫，而是作家在大自然的啟迪和感召下，由他的心靈釀造出來的一幅藝術圖畫。
9樓：匿名使用者
不能調換。
結尾三個比喻句分行排比，先後有序。作者把春天比作「剛落地的娃娃」，因為它是「新生」的；把春天比作「花枝招展的小姑娘」，因為它「嬌美」，把春天比作「健壯的青年」，因為它有「無窮的活力」。這三個句子的順序，從「娃娃」到「小姑娘」再到「青年」，形象地點明瞭春天的「成長」過程，所以三個比喻句的順序不能調換。
10樓：幕格西西
不能 因為那是按年齡的大小排列的 那樣更生動、更形象
春這一課最後三段表現了春天怎樣的特點
春這一課最後三段是三個比喻，分別突出了春天的新，美，力的特點。三個比喻形象的點明瞭春天的成長過程,讚美了春天的蓬勃的生命力.表達了在春天裡奮發向上,創造美好生活的積極進取的精神。春 是現代散文家朱自清的作品。春 是朱自清的散文名篇，最初發表於1933年7月，此後長期被中國中學語文教材選用。創作背景 ...
朱自清《春》後三段的賞析
原句為 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。這三段是 贊春 讚美春天的新意 嬌美和活力。剛落地的娃娃 比喻春天新,像新的生命一樣,給人無限希望。生長著 是擬人，小姑娘 比喻春天美,像漂亮可愛的女...
李時珍課文第三段是按什麼順序寫的
第三自然段按照事情發展順序，主要寫李時珍通過研究藥物後，決定重新編寫比較完善的藥物書。主要內容 李時珍一面行醫，一面研究藥物。他發現舊的藥物書有不少缺點，許多有用的藥物沒有記載 有些藥物只記了個名稱，沒有說明性狀和生長情況 還有一些藥物記錯了藥性和藥效。他想，病人吃錯了藥，那多危險啊！於是他決心重新...