1樓：新手找路
求全責備 南來北往 引經據典
經天緯地 深情厚意 峰迴路轉
鬼使神差 龍飛鳳舞 珠聯璧合
2樓：
木蘭詩中''將軍百戰死, 壯士十年歸.''，『當窗理雲鬢，對鏡貼花黃』
什麼是互文？
3樓：復讀的孩子
互文，也叫互辭，是古詩文中常採用的一種修辭方法。
對於互文的理解：
「互」就是「互相」，「文」就是「文字」和「文義」。互文，通俗地講就是相關文字可以互相省略也可以互相換交換，文義又互相補充，用來表達一個完整的意思的一種修辭。
對於互文，不妨這樣理解：如果文句「甲a乙b」中的相關文字可以互換為「甲b乙a」，那麼其意思就是「甲ab乙ab」，即「甲乙皆ab」，也就是說甲和乙是可以互相交換的，或者說a和b也是可以互相交換的。
互文的作用：
互文可以使文句更加整齊、更加和諧、更加有韻律、更加精煉地表達一個完整的意思。互文的文句可以是單句、雙句，也可以是多句。只要文句間互相滲透、互相補充來表達一個完整的意思，不管是成語、單句、雙句或者多句，都屬於互文修辭。
4樓：有俠濮友
互文在古文中，把屬於一個句子(或短語)的意思，分寫
到兩個句子(或短語)裡，解釋時要把上下句的意思互相補足，就是互文。
例子(1)：朝暉夕陰。
《岳陽樓記》范仲淹(
意思是「朝暉夕陰」和「朝陰夕暉」。「朝」和「夕」、「暉」和「陰」是互文。)例子(2)：不以物喜，不以己悲。
《岳陽樓記》范仲淹(
意思是不因「物」﹝所處的環境﹞或「己」﹝個人的遭遇﹞而喜，也不因「物」或「己」而悲。)互文，也叫互辭，是古詩文中常採用的一種修辭方法。古語對它的解釋是：
「參互成文，含而見文。」具體地說，它是這樣一種形式：上下兩句或一句話中的兩個部分，看似各說一件事，實則是互相呼應，互相闡發，互相補充，說的是一件事。
互文的特徵是「文省而意存」，主要表現在兩個方面：
一、結構特徵：互省。如「將軍百戰死，壯士十年歸」（《木蘭詩》），句前部分省去
「壯士」，句後部分省去「將軍」，「將軍」與「壯士」分置，前後互相交錯補充。
二、語義特徵：互補。如：「當窗理雲鬢，對鏡貼花黃」（《木蘭詩》），木蘭對著窗戶，已包含對著鏡子，「理」和「貼」兩個動作是在同一情境中進行的，譯時應將它們拼合起來。
互文有種種不同的表現形式：
一、同句互文。即在同一個句子裡出現的互文。如「秦時明月漢時關」一句，「秦」和「漢」是互相補充。又如「主人下馬客在船」「東船西舫悄無言」「東犬西吠」亦屬此類。
二、鄰句互文。即在相鄰的句子裡出現互文！
5樓：谷興那婉
互文，也叫
互辭，是古詩文中常採用的一種修辭方法。
在古文中，把屬於一個句子(或短語)的意思，分寫到兩個句子(或短語)裡，解釋時要把上下句的意思互相補足，就是互文。
古語對它的解釋是：「
參互成文，含而見文
。」具體地說，它是這樣一種形式：上下兩句或一句話中的兩個部分，看似各說兩件事，實則是互相呼應，互相闡發，互相補充，說的是一件事。
6樓：真煙莫茶
互文，也叫互辭，是古詩文中常採用的一種修辭方法。古文中對它的解釋是：「參互成文，含而見文。
」具體地說，它是這樣一種形式：上下兩句或一句話中的兩個部分，看似各說兩件事，實則是互相呼應，互相闡發，互相補充，說的是一件事。有上下文義互相交錯，互相滲透，互相補充來
表達一個完整句子意思的修辭方法。
7樓：倚樓丶丶聽風雨
什麼是互文和排比還有對偶修辭手法
8樓：柔乾顓孫紫安
樓主，互文是一種修辭手法，說白點吧，就是一句話分成兩句話來說，兩句話合起來解釋一個意思！
9樓：麼珉樊合
互文的意思是把第一句話和第二句話的意思一起說.是古詩文中常採用的一種修辭方法.這互文老師和我說過
什麼是互文寫法，什麼是互文手法？
互文 是古漢語中一種特殊的修辭手法。在古詩詞中的的運用一般來講有兩種表現形式 其一是有時為了避免詞語單調重複，行文時交替使用同義詞。從這個角度講與 變文 是一致的，這種互文的特點是在相同或基本相同的片語或句子裡，處於相應位置的詞可以互釋。掌握了它，有時可以從已知詞義來推知另一未知詞義，如 忠不必用兮...
互文修辭手法，什麼是互文修辭手法
互文，也叫互辭，是古詩文中常採用的一種修辭方法。古語對它的解釋是 參互成文，含而見文。具體地說，它是這樣一種形式 上下兩句或一句話中的兩個部分，看似各說一件事，實則是互相呼應，互相闡發，互相補充，說的是一件事。互言 互辭 互體，相對為文 是 在連貫性的語句中，某些詞語依據上下文的條件互相補充，合在一...
互文修辭手法，什麼是互文的修辭手法
1如 秦時明月漢時關 其實明月不併只是秦時的,邊關也不併只是漢代的 文中明月和邊關在秦漢就存在 2如 主人下馬客上船,舉酒欲飲無管絃 在這個句子裡其實主客雙方都是下馬再上船的,互文使文章有情趣 3如 煙籠寒水月籠沙.樓主一定會知道,煙也籠了寒水和沙,月也籠了寒水和沙,嗯,你能這樣理解,證明你已經知道...