1樓：匿名使用者
回樓主 這個題抄目的意思是襲想要培養你們的解題思路和方法 用點到直線距離方程當
然可以直接求出 而題目的解答恰恰就是說明了這個是怎麼來的 根據引數方程可以求出p點到直線上任意一點的距離 而p點到直線的距離易得就是p點到直線上任意一點距離的最小值 所以根據方程求出最小值從而得出答案
補充:樓主若能背住點到直線距離方程固然很好 然而考試的時候有可能一時忘記 這樣有解題思路就不怕了
高中數學~~關於直線引數方程的幾何意義~~請問這裡，引數t的正負，是否只和m點針對於m0的位置有關
2樓：尹六六老師
sinα≥0【因為α∈[0，π)】∴ y-y0與t的符號相同，∴ t>0意味著 y>y0即點在m0的上方；t<0意味著 y即點在m0的下方。
3樓：匿名使用者
m在m0上方,則t>0.m在m0下方,則t<0.
這句話很難表達?
高中數學，直線引數方程問題
4樓：謇籟風米琪
因為這樣兩個係數3/√13,2/√13的平方和就為1了，這就是直線標準引數方程的形式了。
5樓：情商撤蓯贆虋
也並不是一bai
定要化成標準式，du
只是標準式更好的反應zhi了引數方程的功dao能：回設直線的傾斜角為θ，
直線引數答方程的標準形式為
x=a+tcosθ
y=b+tsinθ
其中，幾何意義主要有
(1)反應了直線的傾斜角和斜率，
(2)p(a，b)是直線上一點，
(3)若m(引數為t)是直線上一個動點，
則t的幾何意義是有向線段pm的值，
(4)若m(引數為t1)和n(引數為t2)是直線上兩個點，則線段mn的長度為|t2-t1|
高中數學引數方程怎麼學 50
6樓：麒麟玉欣
「方程bai」的思想 數學是研究du事物的空間形式zhi和數量關係的，初中最重要的數量dao關係是內
等量關係，其次是不等量關係容。最常見的等量關係就是「方程」。比如等速運動中，路程、速度和時間三者之間就有一種等量關係，可以建立一個相關等式：
速度*時間=路程，在這樣的等式中，一般會有已知量，也有未知量，像這樣含有未知量的等式就是「方程」，而通過方程裡的已知量求出未知量的過程就是解方程。我們在小學就已經接觸過簡易方程，而初一則比較系統地學習解一元一次方程，並總結出解一元一次方程的五個步驟。如果學會並掌握了這五個步驟，任何一個一元一次方程都能順利地解出來。
初二、初三我們還將學習解一元二次方程、二元二次方程組、簡單的三角方程；到了高中我們還將學習指數方程、對數方程、線性方程組、、引數方程、極座標方程等。
7樓：nick龍王
背公式，把書本上的公式都記住了一般考試都沒有問題，引數方程在高考中一般是送分題
8樓：匿名使用者
高中數學，學校的名字都沒人就怎麼樣朋友美女豬豬豬豬豬豬豬豬豬豬豬豬豬豬豬豬沒有沒有沒有
高中數學直線引數方程,高中數學直線引數方程求他在曲線上的弦長是不是一定要化成標準式
1 以直線引數方程抄代入拋襲 物線得 2 3t 2 3 1 2t t2 2t 1 9 0.baid t t du t t 2 4tt 4 4 9 4 2 3 故答案選 zhia.2 x 2 1 2 t 2x 4 t y 3 3 2 t 2y 6 3t.兩式dao相除,得 y 2 x 3 3 y 3x...
高中數學題直線引數方程,高中數學,直線引數方程問題
引數方程比較難 一般人不會做,你 想想其它辦法吧 高中數學,直線引數方程問題 因為這樣兩個係數3 13,2 13的平方和就為1了,這就是直線標準引數方程的形式了。也並不是一bai 定要化成標準式,du 只是標準式更好的反應zhi了引數方程的功dao能 回設直線的傾斜角為 直線引數答方程的標準形式為 ...
高中數學。解方程
令t 2 x 4t 3 t 4 0 4t 2 4t 3 0 t 1 2或 3 2 舍 2 x 1 2 x 1 2 x 2 3 2 x 4 0 4 2 x 3 2 x 4 0 4 2 x 3 4 2 x 0 2 2 x 1 2 2 x 3 0而2 x 0，所以2 2 x 3 0 所以2 2 x 1 0...