1樓：坤震
拼搏這是一種精神，是一種在逆境中不放棄，堅持到底的精神。對於不斷拼搏的人們來說，結果並不是最重要的，他們享受的只有在不斷的拼搏中，變得更高，更快，更強的這種喜悅之情。一開始我也不是很理解人們為什麼要拼搏，但是在我親身經歷之後，我才真正的體會到了拼搏之美。
我的體育不是很好，剛開學時跑個400米居然要花2分半，之後我就非常牴觸跑步，所以當有一天衛老師在體育課上向我們大家宣佈下節課要測試800米時，我就有種噩夢要來臨了的感覺。
但是不管有多恐懼，那一天還是如期而至，在等待測試的時候我心裡想：完了，完了，我連400米都跑這麼慢，怎麼去跑800米呀，中途又不允許放棄的，哎呀早知道我就跟老師請假不跑了，搞得現在這麼膽戰心驚的。我就帶著這樣的心理等待著男生的測試結束，站在了自己的跑道上。
隨著老師的一聲令下，同學們都拔腿就跑宛如離弦之劍，幾乎只有我跑得慢吞吞的，並且小心翼翼地調整著自己的呼吸，生怕自己跑得喘不過氣來，但還是無濟於事，才剛跑了一圈半不到，我就漸漸感到力不從心了，喉嚨好像在被人用刀割過似的，黏糊糊的，一股血腥味。隨著體力的漸漸消耗，我的呼吸聲變得越來越沉重，眼前已是霧濛濛一片，原來睫毛上早已沾滿了汗水，可是此時的我體力已經透支得不行了，似乎連抬手擦汗水的力氣也沒有了。剩下短短的300米此時在我看來卻覺得遙不可期，真想停下來好好地休息一下。
又跑完了一圈，我的腳步已經變得越來越慢。不行了，管不了那麼多了，我要放棄，我心想，可正當我準備不顧一切放棄的時候，我的眼前似乎出現了在殘奧會上那勇於拼搏永不放棄的體育健兒們，儘管他們有殘疾，而且有相當一大部分人沒贏得比賽，但是他們沒有輸掉精神，同樣地也會受人尊敬並且愛戴。我想：
連他們都這麼努力拼搏，我又有什麼理由去放棄呢？看著前面的同學已經領先了這麼多，我又燃起了鬥志，拼勁了全部的力氣去跑最後50米。 30……20……10米，離終點只有10米了！
此時此刻，我的全身血液好像都沸騰了，腦子裡已經不再有任何念頭，唯一想的只有不斷鼓勵自己再努力一些，再努力一些。終於我成功地跑完了全程，並且也得到了對於我來說不錯的成績。
這時我的心裡明白了：比賽為的不是結果，而是享受這拼搏的過程，到了那時一切都變得不重要了，只有那追趕對手並且超越他們才是最重要的，成敗並不關鍵，但那敢拼搏的精神才是關鍵的，這才是真正的體育精神，真正的奧林匹克精神。
而作為21世紀的青少年的我們已經習慣了從小的飯來張口，衣來伸手，早已經不再為生計而拼搏了，正是因為如此我們才更要發揚這種精神，使我們在以後的生活中能夠為了自己的目標以及理想不斷的奮鬥並且努力著，直到成功。
以「我真想______」為題，寫一篇不少於800字的作文
2樓：佛手
如果我不曾認識那個哥哥，也許我永遠也不會注意到這個名字。但我認識他。我記得，他曾是我的老師，我曾是他的學生，我們曾經一起度過三十個夏日的上午。
只有二十個上午，卻足夠讓一個人在我的記憶中留下深深的痕跡。
所以，當我在《讀者》看到這個名字時，心中有一扇門便悄然開啟了。雪小禪。哥哥曾經熱烈的向我們介紹她及她的文字。
她寫的《一個人的**》。看題目好像有些感懷又有點倔強。寫惡劣的天氣，稀薄的空氣，和執著的夢想。
我知道我不是虔誠的信徒，那古老神聖的吟唱也水是對我的靈魂的召喚，但我仍然嚮往。因為那份我所缺少的執著和單純的信仰，所以我向往。因為那裡令人感動的寧靜和和諧，所以我向往。
傳說中的**，有純樸的牧民，有香甜的酥油茶，有高聳在晴空下的雪山，有清亮的湖水。因為這些我從未看見過、體驗過，所以我向往。所以，我聽著《天路》，想像天空。
寫在從長沙回家的路上
我突然想起很多很多年以前（能有多少年？我出生到現在也沒有「很多很多年」啊），我和表哥哥好像也搭過這樣的廂式貨車（沒想到時間過了這麼久，這車還是超載……）。
那時候我們怕被110給抓起來，所以就在過收費站時藏在被子裡，讓鋪上看來只有媽媽一個人。（看來小孩子真是不怕髒的啊……！）
之所以會想起這些，是因為旁邊鋪上就是這樣的組合，不同的是他們是姐弟。
今天車上又有很多人呢，又可惜「物是人非」。我突然發現時間走得真的很快啊。
說了這麼多無非是因為想起了一些往事，然而過了這麼久，我也記不清那是真的還是夢了。
我就這麼邋遢地胡亂地坐在擁擠的車廂裡，在周圍混雜著各種氣味的渾濁、潮溼的空氣中，隨著車子搖晃，看著外面濃黑的夜色和車前燈打出的兩道明亮的光。
車子隆隆地駛向前方，那麼的義無反顧。顛簸似乎是因為承載了太多的夢想，以至於讓我恍惚以為我正奔向**。然而我只是回家。
有一種很奇怪很微妙的感覺。彷彿有一根細線從我的心房裡被找了出來，然後被一絲一絲的抽著，直到心被抽空，那是一個小小的憂傷和渴望。
我想我是想要被愛的。我想要被一個我真愛的男孩子疼愛。我想要一個認真的感動的想愛。但是高中生的愛情總是不被祝福。我想我們是懂愛的。但我們不夠力量去承擔和保護。
都說人生就像一場戲。可如果真是這樣，又怎麼會如此平庸呢？有時我真想去演戲，過別人過的生活，做別人做的事，即使，是在別人的故事裡流自己的淚。
3樓：
我真想長大
我渴望長大，因為大人們可以隨心所欲做自己喜歡做的事，就算做錯了，也不會有來批評你，小孩就不一樣了，每次當我們很認真地想要發表自己的意見時，大人們總會以你還小不懂之類的話，來忽視我們，如果我們加以反駁，他們又會給我們加上沒大沒小、頂嘴之類的惡名。一次，我陪媽媽上街買東西，經過一個賣小寵物的攤拉，我被一隻可愛的小兔子深深吸引住了，很想把它買下來，央求了媽媽好久，媽媽都不肯幫我把小兔子買下來，理由只有一個：你還小，自己都照顧不好自己，怎麼可能照顧好小兔子，而且養兔子還會影響你學習，你現在最重要的是學習，沒時間養兔子。
為什麼大人們不試著從我們的角度從考慮一下，在養小寵物的過程中，我們能學會照顧別人，學會愛護小動物，學會觀察身邊的事物。大人們卻永遠只會盯著我們的 學習成績 ，其實除了學習，還有很多重要的東西，我們也需要地去感受，去經歷。
以走進什麼為話題寫一篇800字作文
4樓：丨四季甜橙丨
走進書籍
書籍是廣闊無邊的知識海洋，書籍是湛藍透亮的文學天空，書籍是一望無垠的科學草原。在書籍中，我可以獲得很多的知識，它可以讓我豐富視野，感受到它獨有的魅力。
在很小的時候，我非常喜歡看童話故事，在一個個鮮活明亮的人物中，我找到了很多樂趣。晚上，在睡覺前，我總會讓媽媽給我講一篇童話故事，讓小紅帽、白雪公主入睡，在夢裡，我總會夢見和他們在一起玩耍、嬉笑的場景。他們讓我的夢變得很甜很甜……
上小學了，我開始放棄童話，改讀一些正式的、有真實情節的小作文了。它帶著我來到「現實」生活，讓我感受到人間生活的美妙。不僅如此，它還為我的學習做出了巨大的貢獻，我的語文成績一直都不錯，作文有時也會被老師當作範文，拿到講臺上來念。
那時我感到無比的自豪，我在心裡默唸著：謝謝你，書籍!
現在我已經是個中學生了，小學時候看的書籍對我的吸引力也不算大了，於是我就開始向各大古代、現代名著進軍。我讀了好多的名著，什麼《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》。它們的文學價值非常高，還非常的精彩，以至於我每天晚上都要看好長時間。
還有老師現在讓讀的《海底兩萬裡》，寫的是那樣的生動逼真，我每每看時，都會充分融入到其中，彷彿把我置身在海底，與鸚鵡螺號一起享受著海底的美麗景觀。
有的人說：「看書有什麼用?如果不理解其中的意思，還不是和天書一個樣?」我的回答是：「不可能!」讀書百遍，其義自見。不可能你連一個字都不認識吧?
高爾基曾經說過：「書籍是人類進步的階梯。」是的，我就是在這浩瀚的書的海洋中游過來的，我從這海洋中收穫了大量的知識。
我暢遊在這書的海洋，我是一條小小的「魚」。
5樓：匡浩邈越興
時間過的飛快，轉眼間我們已經走進了初三。此時的我們不再是那個對初中生活充滿好奇的初一新生，也不再是那個整天抱怨作業太多，總想「擠」點時間來玩的初二學生，我們已經是隨時準備迎接挑戰，準備迎戰人生中第一個大考的初三畢業生。。
當我們進入初三時「魚與熊掌便不可以兼得」，我們必須「舍魚而取熊掌」。要和青春學園裡九位網王說再見，和后街男孩一首首經典的英文歌曲告別，與電腦說珍重。往日週末看動漫的時間變成了背書，聽歌成了聽英語磁帶，更別說與電腦相會了，那時正在和語，數，外，物，化作業玩「紙上游戲」了。
當忍不住**的**時，正準備與格列弗一同航海時，突然看見書桌上剛發的英語短語，想到我已經是初三的學生，明年的6月就要中考時，又拿起來搖頭晃腦，走進abc的世界之中。
當寫作業偷偷開了小差時，爸爸媽媽的聲音又浮在了耳邊：「孩子呀，你現在已經初三了，不可以再玩了，你自己要
努力呀，要加油考上一中和你的哥哥成為校友，考上一中進重點大學的機會才大呀。。。」便又急忙收回放出去的心，再次進入題海當中。
進入初三，每天早上來到學校就可以聽見初三學生的讀書聲，受他們的「傳染」我也不由自主的從書包中拿出課本來開始了新一天的學習。進如初三，不由的感嘆到「好快！」哎，不知道明年的今天我會在**。
現在我算是明白了「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」。
初三，是對我們來說非常重要的一年。初三是青春中的一首詩，它描繪了美好的人生，是燦爛的篇章。走進初三，我們失去的的確不少，不能遨遊在動漫之中，不能常常聽美妙的**，與后街男孩一起進入**的海洋。。。。
但是我們選擇的充實、沉默與拼搏同樣是一首詩，是一首可以指引我們通向成功的詩！
以《期待》為題，寫一篇不少於800字的作文 40
6樓：飛翔在天堂裡
1）眺望遠放，有夢在空中漂浮。我知道它離我還很遠，就像一副零星的拼圖，簡單的構造起了邊框，而事實上，離完整還有很遠。但是，因為還有明天，我將會抱著一顆充滿期待的心，在還很漫長的路途中一往無前。
我想我記得遙遠的童年時光，那時的自己很愛哭，很怕痛，所以我很害怕跌倒，害怕摔痛。但在許多次與夥伴們的快樂追逐中，偶爾會被腳下的細石牽拌，或是鞋帶鬆開，都會由於重心不穩而踉蹌地向前摔倒。於是感到揪心的痛，既而發現自己滿臉塵土，手也擦破了皮。
那時我甚至會覺得整片天都黯淡了，只因為很怕疼痛的滋味。但是，媽媽對我說：「明天，明天的明天，或是明天的明天的明天，傷口總會不見的，所以別哭啦！
」我果真破涕為笑，雖然疼痛感依舊真實地存在，但我始終相信媽媽的話，去期待總會到來的那個明天。
後來，無數個明天到來之後，我不再害怕跌倒了，逐漸把它當作一個小挫折，將來的路才會更平順吧！但是，當我不再害怕身體的痛苦後，卻越來越擔心內心的失落感。
那是多少個明天之後的事呢？時光早已模糊了過去的印記，再也記不清了。只知道自己有不可抗拒的憂傷，沉沒在「尋尋覓覓冷冷清清，悽悽慘慘慼戚」的意境之中。
我時常抱怨自己成績不好，能力不強，運氣不佳。於是在這樣的死氣沉沉中，我度過了一日又一日。
時間並不會因為我的憂傷而停留，它有自己的軌跡要走，那麼，我是不是也該找到自己的跑道呢？或許我的未來真的要*自己掌握。若我能有「衣帶漸寬終不悔」的執著追求的精神，那奇蹟一定不會拋棄我了吧！
那麼，我也就擁有了去期待明天的理由了！
現在，我要像不會被風雨吹垮的大樹一樣，小小但茂盛地活在自己的夢想裡，帶上對明天的期待，一往無前！
2） 回憶是茶，時間是水．於是這水將這茶越衝越淡．當這杯茶已淡得無味的時候，我將其傾出．沏上新的．長此往復．．．．．．
期待就是坐上火車看窗外，聽說下一站有很美的風景於是我伸長脖子往外看可惜風景很一般，這一刻的心情叫失望，然而火車駛過站臺繼續前行所有失望便都拋開．漸漸的成為回憶．回憶又被時間沖淡．我將開始新的期待．．．．．．
生命很美，美在可以期待．期待很美美在不知結果．離別後期待重逢，失敗後期待成功，悲傷時期待快樂，失去時期待擁有，期待 就像是一跟桅杆，支起了生命的帆．
期待好友重逢，相間卻又無語．以為他們變了，不再像從前那樣天真，也許是我變了，變的保守和頑固．實現相交的那一瞬，才發現我們之間陌生多與熟悉，捱過尷尬的分分秒秒，一句淡淡的再見說出．彼此越走越遠，悄悄回頭望著那遠去的背影．我有些後悔，當初為什麼不說幾句真心話呢？為什麼不呢？即使一切都已成為昨天，即使一切都不再如從前，但是我想我該試一試因為是朋友啊．於是留下的就只有期待了，下一回幾時能再重逢？
我能直言不諱嗎？他們能接受我的真誠嗎？不知道真的不知道．期待如藍天般美麗．
期待茁壯的成長，卻發現煩惱如影隨形．驀然回首，啊！初二的書包如此沉重也許是無法逃避的責任，也許是父母老師的期望，也許這就是人生最初的搏擊吧．期待明天的收穫，就應該在今天揮灑汗水．期待明天的成功就該在今天挑戰失敗．期待不相信眼淚期待青睞有志者，左肩擔著期待的苦澀右肩擔著期待的甘甜，明天也許我並不清楚，但我會在期待中追求．
期待是一種補償，像一雙手輕輕的縫合了遺憾，期待是一種奮鬥，它將用不眷顧坐享其成的人，期待是一種欣慰，像一陣春風吹開了眉心的憂愁，期待是一種幸福它將引領你走出痛苦．．．．．．
也許歲月吹散了床頭那疊日記，也許時間沖淡了回憶這杯濃茶，而我早已拋開了所有的遺憾與失望．輕輕翻過這一頁我將在新的一頁上寫下新的期待．
生命很美，美在可以期待．期待很美美在不知結果．我將在未知的期待中憧憬奮鬥追求．
期待．生命永恆的美麗．
請以《我向往為題,寫不少於的文章
我向往 我向往 尚文中學 我向往蔚藍廣闊的天空，嚮往潔白自由的 白雲 我向往壯志凌雲的雄鷹，嚮往自由 遠志的藏羚羊 我向往邊塞那 忽如一夜春風來，千樹萬 樹梨花開 的勝景，去那馬革裹屍的沙場 感受 大漠孤煙直，長河落日圓 的悽悲，感受怒髮衝冠的報國志，體會古人那 醉 臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回 的...
請以我我快樂為題寫記敘文。不少於
清晨的公園帶著幾絲睡意，太陽漸漸跳出了地平線，將柔和的陽光均勻地照在綠樹 草坪上。就像被誰灑了一把碎金。公園裡那棵大榕樹下，又是一派生機勃勃的景象。早起的人們，正在迎著朝陽鍛鍊。遠處，在那嫩綠的草坪上，幾位年過七旬的老爺爺正在打著太極拳。看他們，雖然頭髮花白，但臉色紅潤，精神飽滿。你看他們，右腿弓，...
請以我的榜樣為題寫不少於的作文，請以我的榜樣為題寫一篇不少於500字的作文
作文是要靠自己寫的，平日裡抄抄抄，考試時怎麼辦，如果要抄的話還不如不寫。再說你可能覺得作文很難寫，其實難的是你不知道該從 去寫，如果寫起來的話，基礎不差半小時就搞定。加油，要相信自己。就是班上啊 的一些某方面做的好的人，如 學習好的人啊 畫畫好的人啊 好的人啊。以 my happiness in l...