1樓：眾神
清晨的公園帶著幾絲睡意，太陽漸漸跳出了地平線，將柔和的陽光均勻地照在綠樹、草坪上。就像被誰灑了一把碎金。公園裡那棵大榕樹下，又是一派生機勃勃的景象。
早起的人們，正在迎著朝陽鍛鍊。 遠處，在那嫩綠的草坪上，幾位年過七旬的老爺爺正在打著太極拳。看他們，雖然頭髮花白，但臉色紅潤，精神飽滿。
你看他們，右腿弓，左腿蹬，再來一個推掌動作。那神態是那樣和諧、自如。讓人看了也不禁跟著學起來。
離那裡不遠的地方，有一架步行器。幾位年過花甲的奶奶，正兩腳一前一後地擺動著，額頭上沁出了細細的汗珠，臉上卻漾開幸福的微笑。 與此同時，遠處，正有幾個年齡與我相仿的女孩，正在打羽毛球。
她們的興致正高，一個扣球過來，打得對方措手不及。旁邊的另幾個女孩看得認真極了，一邊觀賽，一邊還大聲地為她們喊著加油，好似她們也投入了那激烈的比賽當中。 燦爛的朝陽中，有幾個身影正繞著花壇跑。
她們認真地跑著，雙手前後有規則地擺著，時不時擦一把頭上冒出的汗珠。她們滿面紅光，微笑著向前跑去…… 我看著看著，慢慢跟上了他們的步伐，我也繞著小花壇跑了起來。深深吸一口氣，啊，空氣中滿是露水和朝陽的芳香，踏著鋪滿枯葉的小路，向前跑去，沙沙的足音就像一首悠悠的小令。
慢慢，我也喜歡上了鍛鍊，喜歡在晴朗的早晨和黃昏去跑步；在陽光明媚的午後打籃球；在某個很早醒來的週末約幾個好友去爬山；在雨後的體育場裡打羽毛球，呼吸新鮮空氣，尋找某種感覺。一切都是那麼美好而又愜意。 輕輕地許下心願：
願我們的生活有夠多一些鍛鍊，來造就一個美麗的黃昏，或一個絢爛的清晨。我們追逐著，跳躍著，奔跑著。只要快樂，那就連落霞也一樣美麗。
我鍛鍊，我快樂！
希望採納
2樓：勞秀芳冷衣
唉，從星期一到星期五，天天都有似乎永遠做不完的作業。還要應付各種各樣的測驗考試：文理科的單元章節過關，各種競賽的初試複試，月考段考……盼星星，盼月亮，終於盼來了星期六。
但是，老天總愛捉弄人。
「同學們，這個星期六我們繼續補課。快期末考試了，同學們要抓緊時間啊……」聽著老師那滔滔江水般的話語，臺下一片唉聲嘆氣，一陣搖頭晃腦。
天哪，這還是人過的日子嗎？這簡直就是地獄。老師啊，我知道您是為我們好，為我們的前途著想，但您也要想想啊，我們也需要休息，也需要放飛啊！
終於熬過了星期六，盼來了星期日。可以好好地放鬆一下了吧。這只不過是我的幻想罷了。
我剛跨進家門，媽媽便開始「唸經」了：「等一下，你吃完飯，先把帶回來的作業做完。我給你買了一套課外練習，你也要趕緊做完。
」在一旁的爸爸也插話了：「你現在已經上初二了，離中考只有一年多一點的時間。你可要抓緊時間好好學習才行，我們全家的希望就都在你身上了。
」誰叫我是他們的親生乖女兒呢。無奈，只好照他們的話去做了。就這樣，星期日變成了星期七。
窗外，飛來了一群歡蹦亂跳的小鳥，呼朋引伴的樣子。叫我好羨慕喲。我真想變成一隻小鳥，在藍天下自由地飛翔……
在一週的七天裡，是無論如何都沒辦法了。我就渴望有個星期八，一個屬於自己的星期八。在這星期八里，沒有老師的教導，沒有父母的嘮叨，也沒有沒完沒了的作業；只有綠茵的小草，美麗的花兒，可愛的貓咪……我閒適地躺在鬆軟的草地上，一邊聽著流行的mp4，一邊哼著心儀的小調，自由自在，無拘無束……
「你在發什麼呆？快點做作業。」媽媽的狠話撲滅了我的美好遐想。看著桌上如山的作業，我突然有種想哭的衝動。
什麼時候，
我才能擁有屬於自己的星期八呢？
以我擁有我快樂為題600字作文
3樓：匿名使用者
我擁有，我快樂
「梔子花開，so beautiful so white.」梔子花飄香，等待花謝結果，好好珍惜吧，讓它有聲地枯萎，不要讓它天真逝去……——題記
當月光灑向大地，當你走在鄉間小路上，當看到眼前景像，你會用你的大腦去思考。這美麗的月光，這飄香的梔子花，為誰而怒放，想想你擁有什麼？
不要再為你的一些不能滿足的慾望而沮喪。回想過程，看看你擁有可什麼？
也不要再為學習上一時的失利而犯的錯誤而憂心，仔細想想，從中你得了什麼？
更不要因為不能滿足自己的虛榮心，而和父母鬧彆扭，父母為你操勞了一輩子，你得到僅僅是一些外表的虛榮嗎？
讓梔子花開得燦爛，讓我們用笑迎接每天的日出。
不要讓梔子花凋零，讓明天的日出黯淡無光。
珍惜每一天，我們擁有了很多。想想，不僅是很多而是很多很多。在學習中你擁有了知識；在生活中，擁有了純真的友誼；在家庭裡，你擁有了父母給予的太多關愛。
當你看到父母為你的學習而奔波勞碌的身影，我想你不會無動於衷吧！我們應該知足了，就像梔子花給予人間太多的芬芳，最終也是要枯萎的。
我們應該為我們所擁有的而感到快樂，不應該為此感到不知足，不要對生活抱以太多的不滿。
可以這樣說，只要你真心擁有，每人都擁有快樂。珍惜眼前的幸福，你就擁有快樂！
4樓：熱情的劉偉球
再說吧，，，，，，，，，，，
以「爭還是不爭」為題寫一篇記敘文700字
5樓：華全動力集團
在我們的學習和生活中，如果你對一件事物的見解和主張跟別人有異；如果你有一道習題的解法和別人有別；如果你看到別人在某些方面以趕上或超過了自己；如果你在生活中遭遇了不幸，事業受到挫折……面對這些問題，你該怎麼辦？回答很簡單——「爭」
。爭，是人們對人生所持的一種積極、進取的態度。只有勇於去爭的人，才稱得上事生活的強者。大人們總讓我們定一個競爭的對手，兩個人不是齊頭並進，而是你追我趕，不進則退。
「爭」其實是一種進取的銳氣，前進的動力，我倒覺得，「爭」的話可以使人擁有一股順溜而上的力量，擁有發奮圖強的信念。
尤其是到了初中，從前懵懂的我們也感受到了前所未有的壓力。競爭對手一個比一個躍躍欲試，明爭暗鬥司空見慣，彷彿我們之間根本不是同學關係，而是天天在你比我強，我趕上你。回想起小學，大家三五成群在一起瘋瘋鬧鬧，互相關心、互相謙讓，競爭的壓力也沒這麼大，空氣間散發出的不是濃濃的火藥味，而是和諧的氣息。
往更深遠的地方想，我們人的一生不就是一直在「爭」當中度過的嗎？爭奪生存的權利，爭奪自由的生活，爭奪父母的愛，爭奪老師的關心，爭奪榮譽金錢等。這些都迫使我們不得不去奮鬥和拼搏。
不爭，是自己獨自過著輕鬆的日子，是一種淡泊名利的隨意，是看淡了蝸角虛名，是在樸素平淡的日子裡尋找屬於自己的那一份幸福的滿足感。「非無腳下浮雲鬧，來不相知去不留。」君子蘭生在高高的山頂，她默默地挺立著，默默地裝點，卻很少開花從不與百花爭豔。
但是努力去爭取的時候，黃色的花朵綻滿盆砵，以一種努力向上的姿態，捨我其誰，風範十足。她取捨得當，不該「爭」
的時候，自己低頭苦心鑽研，默默吸取和聽從；該「爭」的時候，她蓬勃向上，努力綻放自己的花朵，開出了最美的豔麗……「爭」固然可以使人進步，但是整天提心吊膽，和別人勾心鬥角，用盡心機也實在破壞情誼，不設防倒好一些；「不爭」，也是一種不錯的選擇，但是太沉悶不夠活躍也不好。「爭」和「不爭」
，只要合理控制，態度交替改變，也許會得到意想不到的好效果呢
請以"感謝___"為題寫一篇記敘文,不少於600字
6樓：娜莉
感恩老師
感恩是中華民族的傳統美德.教師節,父親節,母親節都是來紀念感恩的.我想感恩老師,以優異的成績和秀美的字跡來報答老師的一片真心教誨.
記得三年級時,我的鋼筆字寫得很難看,作業總是得"良",可是有一次,我的語文寫字作業突然得了個"優☆".那天語文課上,龔老師笑容滿面地走進教師,讓昨天抄寫作業得"優☆"的人站起來,我知道自己的"優☆"是老師鼓勵我打的.我有點慚愧地站了起來,老師馬上掏出一支鋼筆,對我說:
"這是老師獎給你的,希望你再接再厲."我收下了這支筆,領悟了其中的道理.
從這件小事發生以後,我開始更加認真地對待寫鋼筆字了,只要一拿起這支筆寫字,眼前就會浮現出龔老師那充滿鼓勵的笑臉,我就會認真地一筆一畫寫好每一字.於是我的日新月異,越寫越好,本子上再也看不到那暗淡無光的"良",而是大紅色的"優"字.一個學期以後,我的鋼筆字大有進步,但是筆畫的筆鋒還沒有出來,我在這個學期就已經有所好轉.
學習園地要貼鋼筆字時,同學們總是毫不猶豫地推薦我.正因如此,姚老師還讓我參加書法等級考呢!這個星期六就要考試了,我一定不辜負大家的期望,爭取通過一級考試,來報答老師的信任和厚愛.
我們都在爸爸媽媽和老師的精心呵護下茁壯成長,這麼好的條件我們更應該刻苦學習.俗話說:"滴水之恩,當以湧泉相報."同學們,讓我們行動起來,以優異的成績來感恩爸爸媽媽和老師吧!
以「什麼改變了我」「為題，寫一篇不少於600字的記敘文
7樓：匿名使用者
在幼兒園的時候，我們大部分的時間都在玩，簡直可以說是無憂無慮，那裡成了我的樂園。可是我們不能一直待在幼兒園裡呀，得到外面去闖一闖。起先還認為小學跟幼兒園沒啥兩樣，以為小學也可以玩的超盡興。
哎，現在才懂得了夢幻實在實在是再美妙不過了，可同樣也不現實。
就在六歲那年我入學了，同時心中的樂園也破碎了。站在學校的大門口我就有了一種極為為不詳的預感。看吧，小孩的感覺有時也是很強的。
突然，一陣刺骨寒風颳過，弄的我臉頰發疼。第二天我再次走進了這恐怖的地方，這會呈現在我眼前和耳邊的又是另一番景象，從窗子的裡面，我模糊地看到一張張不怎麼快樂的面龐，從教室裡傳出了一陣陣讀書聲，在我來說是一群群法師在念咒語。
在往後的日子裡還有更苦不堪言的呢。
果然，小學的學習任務特別重，還經常買本子，害得我的書包愈駝愈重。如果在這樣過下去還怎麼得了呀！
就在我精神受不了的時候，我買了著本《淘氣包馬小跳之四個調皮蛋的時候》的時候，我的思想突然改變了。裡面得人物學習是那麼快樂，是呀，我怎麼不樂觀點，往好處想一想，雖然學習比較苦，為什麼不在辛苦中挖掘快樂呢？再說了，我還交了那麼多朋友哩！
學習再苦也值得了！
另外從書中我還了解了再玩中可以開發智力。
比如說上一次我們偶爾發現了一隻貓，並取名為加飛，我們逗它，它非但不怕，還和我們玩起來了呢。我們先買了幾個小魚頭，給他吃，呵，它還挺貪，還想吃，然後我們開始撫摸它，它顯得很乖巧……
在這次娛樂中我們既獲得了快樂，又知道了怎樣親近動物，還贏得了小貓的喜愛，真是一舉三得呀。
我真要感謝這本書，它改變了我！
請以「門」為題，寫不少於的記敘文。題目中的「門」，既可以指實際生活中的門，也可以是指向人
溝通 開啟心門最好的鑰匙 詩人說 花朵把春天的門推開了，綠蔭把夏天的門推開了。果實把秋天的門推開了，飛雪把冬天的門推開了 我說 星辰把黑夜的門推開了，堅韌把希望的門推開了。真誠把友誼的門推開了，愛把生活的門推開了 到處都是開門的聲音。可是，有一扇門，卻遲遲不能開啟，這扇門就是心門。心門有一把鑰匙，名...
以別了初中為題寫不少於八百字的記敘文
小時候，那個小不點已隨著時間慢慢成長為一個亭亭玉立的大姑娘的我。望著鏡子中的自己，突然發現時間走的太快了，它從未停止過。從我邁進初中大門的那一刻，一切都是嶄新的 新的學校，新的老師，新的同學。我在那裡一天天成長，過了三年，我們居然要離別，也許將三年，五年，十年，二十年再見面，也許再也見不到對面的那個...
以笑為話題寫不少於的記敘文，以笑為話題寫一篇不少於800字的記敘文
以微笑為話題作文 每當有人向我露出燦爛的微笑時,我就會快樂。因為我明白，他也把微笑送給自己。的確，在現實忙碌的生活中我們何不留出一點微笑送給自己呢?把微笑送給自己，就會為自己擦洗傷痛。在生命之旅中我們必須有這樣一種風度，失敗與挫折，僅僅是一個記憶，只會使我們更加成熟。帶著傷痕給自己一點微笑，才是人生...