1樓：
瞬間的亮點
我們的生命中，是數不清的瞬間，它短暫，渺小，甚至是不起眼的。但有時這一瞬間，卻就是一生的亮點，它所包含的，又何止是生命呢？那瞬間的亮點，照亮的是一個時代，一段歲月。
亮點的光茫，像被定格一般，銘刻在歷史中。
可否記得那個瞬間，玄衣老人縱身而跳的瞬間？衣袖獵獵迎風。眼神銳利，是對國家的堅定；嘴脣顫粟，是對亡國的悲痛；手指緊握，是對敵軍的恨意；姿態眷戀，是對人民的懷念。
那一瞬間，深刻腦海，如鑽石一般放出奪目光亮，成為屈原一生的亮點，成為人們心中的不可忘卻。
忠誠，是屈原的亮點。
你曾想起那個瞬間？男子揮斧破山的一瞬間，也許你依然記得很久以前，他是個孤苦的少年，無親人照顧，無容身之處。而現在，他是一個頂天立地的男人，強大而無畏。
他的身影，變得如此巨大，他的臂膀變得如此強壯有力，他的勇氣，就算是蒼天見了，都會畏懼。他頑強地成長，就算風餐露宿，流離失所。豺狼虎豹沒有讓他退縮，飢餓疲勞，沒有讓他倒下，他對抗的是天，是神，而這些，卻只讓他更加努力。
那一瞬間的強大，你可否看見它背後的不屈，那如同鑲上金邊的背影，靜靜深印在心上，變成直到今天，世人都讚歎的，沉香救母的傳奇。
不屈，是沉香的亮點。
沒有人會忘卻這樣的瞬間，他是世界科學巨匠，而他能控制的，只有兩隻手指。醫生曾預言，他活不過20歲。人們曾猜測，他隨時都有可能死去，所有人以為，他會輸給命運。
而他，沒有，他堅定地活了下來，他堅定著自己的科學信念，寫出了偉大的《時間簡史》，他所打敗的，又何止是死神？
《時間簡史》發行的那一瞬間，人們看到的不是蜷縮在輪椅裡的霍金，而是一個巨人。那一瞬間，他光芒四射，永難忘卻。
堅定，是霍金的亮點。
我們往往會銘記這些瞬間，因為我們看到了他們生命中的亮點，而這些亮點，會變成我們生命中收藏的「珍寶」，永不忘卻。
銘記瞬間，是因為，它們的亮點將照亮一生。
歷史銅鏡中的亮點
2樓：愛會明白
這個題目大概的立意可以是這樣子的：
我們的眼睛變亮點，也不會發生那麼多悽悽慼慼的事情。
我們的心靈變亮點，誤解，矛盾，傷悲，這些紛紜的事情再也不會纏繞我們。
（把「亮點」的亮理解成動詞，就是變亮的意思。這樣的立意，獨具一格！絕對比那些死板的議論好。）
以亮點為話題的高中作文600字
3樓：匿名使用者
月亮本不會發光，但經過太陽的照射，人們發現了它的亮點，於是有了「月光如水水如天」的讚美。流水本無意，但人們發現了它與愁緒有著難以名狀的相似，於是有了「自是人生長恨水長東」的喟嘆。或許世間萬物本來暗淡，但人們發現了它們的亮點，於是世界從此多彩，所以，我們要學會發現亮點。
學會發現他人的亮點，是一場與才華的對話。
世上先有伯樂，而後有千里馬。龐統相貌醜陋，言語不羈。孫權看到的是一個狂士，而劉備卻發現了他經天緯地之才，委以重任。
諾維茨基本是一名默默無聞的網球運動員，正當他失意之時，他的籃球天賦被發現了，於是有了現在nba賽場上威風八面的「諾天王」。人的才華如同裹在巖殼下的晶石，當才華被發現時，就是晶石閃耀光輝的時候。我們要學會發現他人的亮點，這是一場與才華的對話，更是一場意義非凡的蛻變。
學會發現自己的亮點，是一種自我認識。
他年輕時在綠茵場上碌碌無為，但他發現自己的天賦不在於踢球而在於指揮，於是他執掌了一支不起眼的球隊。很多年過去了，這支球隊——曼聯，成了令人畏懼的「紅魔」。而他——弗格森，正是這支「紅魔」的「魔王」。
天生我材必有用，沒有人是平庸的，只在於潛能是否被發現。與其等待伯樂，不如自己做伯樂，相出體內潛藏的「千里馬」，重新認識自我，活出另一種生活。
學會發現生活中的亮點，是一種生活態度。
蘇軾被貶，鬱郁不得志的他發現了山水的脫俗，於是活出了「一蓑煙雨任平生的」瀟灑。生活有時看似平淡無味，但其實處處充滿亮點。一株良木，一片落花，一滴雨露，又或是陌生人的一個微笑，只要用心感悟，無不是生活中的一個個亮點。
要學會發現，生活便不再淡而無味。
人類歷史之所以燦爛，在於我們懂得發現亮點，這是一種對美的發現與追求。世界本來暗淡，但卻因為我們發現了亮點而多彩。
以亮點為話題的作文600字
4樓：原版資源
回報一個微笑，一個擁抱；回報一
杯濃茶，一片溫暖；回報一份寬慰，一次心跳……其實，回報很簡單，只要有心，回報輕而易舉就能做到。
或許你認為，回報對於我們來說還太早，我們既沒錢又沒勢，該如何回報？那麼，回報的意義只是存在於銅臭味裡嗎？你與他人的感情只存在於金錢之上嗎？
不是，感情向來純淨、平淡，就像出水芙蓉一般，需要天然去雕飾。那樣晶瑩剔透的感情，你就捨得用金錢與權力去玷汙它，褻瀆它嗎？
庸俗的人用金錢與勢力去回報，而年輕多思的我們應該用心去回報。
以《說說我班的亮點》為題寫一篇不少於600字的作文
5樓：匿名使用者
1.我們班有30個同學，也就有了30個不同的性格。讓我來介紹介紹我們班的幾個「無敵」吧！
no1、最具特色的歌聲，是從哪兒傳出來的？當然是從賀心的嘴裡飄出來的，只見她小嘴微張，一陣快樂的歌聲就縈繞耳畔。唱起蒙族的民謠，我們聽了，就好像騎著馬兒賓士在遼闊的大草原上。
她不愧被稱為我們班的歌星。
no2、 我們班有兩個「娘娘腔」。一個是王策，一個是孫碩。王策呢，他讀課文時就像個古代的小娘子似的，細聲細語的；孫碩呢，老說「討厭」，我們聽了都想吐。
而且他穿的衣服也特像女生穿的，有一次竟穿了和肖榮南一樣的衣服，只是差點顏色。他還特別愛唱戲，那聲音，別提了！
no3、 我們班的大胖墩――張楠，遠遠遠望去，就像一個大油桶。記得三年級時，一次上體活課，他一個跟頭摔倒在草堆裡，還打了好幾個滾，我們看了以後笑得合不攏嘴。
no4、 我們班的「第一」是王彥人。因為她學習特好，在英語輔導班，她跟初
一、初二的學生競爭激烈，甭管多難的題，對她來說都是小菜一碟。
no5 、「乾柴棒」是馬遙。她呀，已經上六年級了，才56斤，瘦得像一棵幹禿禿的小樹。
no6、 在我們這個歡樂的班級中，我是個「小才女」，琴棋書畫樣樣精通，德智體美勞全面發展。除了正常上學外，還要上6個輔導班。每到週六和週日，我就像一個皮球，從這個班扔到那個班，雖然學習很累，但我也很高興。
這就是我們班，一個特別的集體。
2.每個班都有各自的特點，咱們班也不例外，下面就讓我來介紹咱們班吧。
咱們班是一個自控能力較差的班級。我們班的科任老師都說我們班是挺好的，就是自控能力差了點，即使是一件很小的事，全班都會轟動起來。就拿數學課來說吧，數學老師本來就幽默，而咱們班自控能力較差，數學老師的幽默語言常常使咱們班上課的時候轟動起來。
記得上星期五的下午，我們班最後一節課是數學課，上完這節課就放學了，同學們的注意力自然就分散了。剛開始，老師在講練習，同學們是風平浪靜的，但有絕大部分的同學注意力不集中，老師看見後，說：「同學們，注意力要集中噢不得的話就要『槍斃』咯，三，二，一，我看誰還不認真聽課。
」這時，同學們的注意力馬上集中了，認真地聽課了。但這種情況持續不了多久又死灰復燃了，忽然，老師說：「你看你看這個同學的靈魂飛了，這個也是，這個，這個也是，我要用『勾魂招』把你們給勾回來。
」頓時，同學們大笑起來，其中一位同學說：「老師，我看你勾不了，反而還給我們把你一起勾走哩」這時，課堂上就像市場那樣吵，吵鬧聲持續到下課，老師也沒辦法了，苦笑不得。
咱們班是一個策劃能力強的班級。在教師節那天，同學們精心佈置，打算給老師們一個驚喜。我們把教室裝扮的五彩繽紛，牆壁上掛著氣球和綵帶。
當然，這些還不足夠給老師們一個驚喜，所以我們還策劃了一個內容：當老師進教室時，一位同學用小提琴拉出一首歌，另一位同學就將花束送給老師，而其他的同學就站起來，念出黑板上寫著的對老師表示感謝的詩。於是，這個計劃就這樣就這樣實行了。
當老師進教室後，老師既驚訝又感動。而這就是我們想要達到的效果，真是「皇天不負有心人」啊。就這樣，老師和同學們開開心心地度過了這個教師節。
這就是咱們的班了，一個自控能力較差但策劃能力強的班級。
6樓：匿名使用者
我們班是又調皮，又不聽話的一個班，而它卻很溫暖，這個班就是六年級二班。
早上，衛生管理員加油，大家儘快地掃地，而他們，卻有一個人沒來，而另外一個人不緊不慢的說：「哎呀，這麼早，等會兒再掃也來得及呀。」
以「弱點」為話題寫一篇作文。
7樓：張鈺濤
asas
電動機（motor）是把電能轉換成機械能的一種裝置，將電能轉變為機械能。它主要包括一個用以產生磁場的電磁鐵繞組或分佈的定子繞組和一個旋轉電樞或轉子。利用通電線圈產生旋轉磁場並作用於轉子形成磁電動力旋轉扭矩。
按使用電源不同分為直流電動機和交流電動機，電力系統中的電動機大部分是交流電機，可以是同步電機或者是非同步電機。
電動機主要由定子與轉子組成，通電導線在磁場中受力運動的方向跟電流方向和磁感線方向有關。工作原理是磁場對電流受力的作用，使電動機轉動。
請以「四季的亮點」為話題，寫一篇不少於600字的記敘文。
8樓：匿名使用者
我們的生命中，是數不清的瞬間，它短暫，渺小，甚至是不起眼的。但有時這一瞬間，卻就是一生的亮點，它所包含的，又何止是生命呢？那瞬間的亮點，照亮的是一個時代，一段歲月。
亮點的光茫，像被定格一般，銘刻在歷史中。
可否記得那個瞬間，玄衣老人縱身而跳的瞬間？衣袖獵獵迎風。眼神銳利，是對國家的堅定；嘴脣顫粟，是對亡國的悲痛；手指緊握，是對敵軍的恨意；姿態眷戀，是對人民的懷念。
那一瞬間，深刻腦海，如鑽石一般放出奪目光亮，成為屈原一生的亮點，成為人們心中的不可忘卻。
忠誠，是屈原的亮點。
你曾想起那個瞬間？男子揮斧破山的一瞬間，也許你依然記得很久以前，他是個孤苦的少年，無親人照顧，無容身之處。而現在，他是一個頂天立地的男人，強大而無畏。
他的身影，變得如此巨大，他的臂膀變得如此強壯有力，他的勇氣，就算是蒼天見了，都會畏懼。他頑強地成長，就算風餐露宿，流離失所。豺狼虎豹沒有讓他退縮，飢餓疲勞，沒有讓他倒下，他對抗的是天，是神，而這些，卻只讓他更加努力。
那一瞬間的強大，你可否看見它背後的不屈，那如同鑲上金邊的背影，靜靜深印在心上，變成直到今天，世人都讚歎的，沉香救母的傳奇。
不屈，是沉香的亮點。
沒有人會忘卻這樣的瞬間，他是世界科學巨匠，而他能控制的，只有兩隻手指。醫生曾預言，他活不過20歲。人們曾猜測，他隨時都有可能死去，所有人以為，他會輸給命運。
而他，沒有，他堅定地活了下來，他堅定著自己的科學信念，寫出了偉大的《時間簡史》，他所打敗的，又何止是死神？
《時間簡史》發行的那一瞬間，人們看到的不是蜷縮在輪椅裡的霍金，而是一個巨人。那一瞬間，他光芒四射，永難忘卻。
堅定，是霍金的亮點。
我們往往會銘記這些瞬間，因為我們看到了他們生命中的亮點，而這些亮點，會變成我們生命中收藏的「珍寶」，永不忘卻。
銘記瞬間，是因為，它們的亮點將照亮一生。
歷史銅鏡中的亮點
以超越為話題寫不少於的作文以超越為話題寫一篇不少於600字的作文
勇敢奔跑 勇敢超越，才能拾掇失意後的坦然，挫折後的不屈，困難後的從容。超越自我是一種藝術 我們常常會已一百分為滿分,當在學習考試中取得一百分,而感到驕傲時,已經有人超越了一百零一分,向更高的領域前進,精益求精,好還要更好.惟有不斷努力,超越自我,才能有所進步.曾經,我以一百分為目標.學習時,只寫老師...
以逼迫為話題寫不少於作文，以逼迫為話題寫一篇不少於800字作文
人生是一個無法旋轉的沙漏，一旦流完便沒有了回頭路 人生是一次不會再升起的落日，一旦落下就是永遠的消失 人生是一條向東湧流的河水，一旦匯入大海就永遠沒有了回頭的餘地。人生 人生沒有草稿沒有回頭路。人生沒有回頭路，這就要求我們做到無悔而逼迫就是使人生無悔的良藥。逼迫使人生變得美麗。孟子是繼孔子之後儒家學...
以民主為話題寫不少於的作文，以民主為話題寫一篇不少於1000字的作文
青春，一本倉促的書，青春，一條走了就不能回頭的路，青春，在雨水和陽光走過的歲月。青春太好，好到你無論怎麼過都覺得浪擲。墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點綴得格外神祕。最閃耀的那顆星，定是我們的青春。旅途中的我們，偶爾也會迷失方向。青春，一段糾結的歲月。我們想快快長大，逃離父母的束縛，在外面的世界自由翱翔。...