1樓：一頭農夫
兒童觀和學生觀有不同，因為學生包括各個年紀，兒童都是小孩，思想觀念肯定不一樣
影響學生觀和兒童觀的因素有哪些？
學生觀，兒童觀，幼兒觀都是一個意思嗎
2樓：雙子生
建構主義學bai習理論主張du認識和學習是表徵和反zhi映真實客觀事實的過dao程，注重學習者的內版
部過程，包權
括對新資訊的意義建構和對原有經驗的改造和重組。所以說，強調引導兒童從原有的知識經驗中「生長」出新的知識經驗的學習理論是「建構主義」。
什麼叫教師觀和學生觀?
3樓：匿名使用者
教師bai觀即教師的教育觀念,是教師du
對教師職業的zhi特點、責任、教dao師的角色以及內科學履容行職責所必須具備的基本素質
學生觀是指教育者對學生的基本看法,它支配著教育行為,決定著教育者的工作態度和工作方式傳統學生觀把學生視為被動的客體,是教育者管轄的物件,是裝知識的容器;而現代學生觀則認為學生是積極的主體,是學習的主人,是正在成長著的人,
4樓：匿名使用者
教師的人生觀
學生的人生觀
如何樹立正確的學生觀和教育觀
如何正確看待師生觀,學生觀和教育觀？
怎麼把學生觀和教師觀區分理解？
科學兒童觀的內涵，什麼是科學兒童觀
兒童觀的科學內涵 1 兒童是人2 兒童是發展中的人3 兒童是權利的主體4 兒童期有自身的價值。科學的幼兒教育觀 1 愛 生命的動力和召喚 2 兒童最重要的是要生活在愛的語言 行為和氛圍中，生活在愛的意念 信任和理解中，不是溺愛 不是有條件的愛 更不是盲目的愛。3 人類生命存在的獨特性，在於建構自我，...
科學的兒童觀包括哪些具體內容，科學的兒童觀和教育觀包括哪些答案
兒童觀的科學內涵 1 兒童 是人2 兒童是發展中的人3 兒童是權利的主體4 兒童期有自身的價值。科學的幼兒教育觀 1 愛 生命的動力和召喚 2 兒童最重要的是要生活在愛的語言 行為和氛圍中，生活在愛的意念 信任和理解中，不是溺愛 不是有條件的愛 更不是盲目的愛。3 人類生命存在的獨特性，在於建構自我...
現代教師應該具備怎樣的教師觀和學生觀
教學觀 現代教師一定要著眼於學生的發展，為學生的終生髮展打好基礎，這就要求教師版必須要有全面的教育權思想，在學生的全面發展上做文章。要尤其注意對學生品性的教育和培養。教師觀 新型教師已經不同於過去的教師匠，教師是職業中的處於不斷髮展的個體，還要融入不斷髮展的群體，要善於在職業中雖照著會的發展而發展。...